Классный час на тему "Соблюдение правил пожарной безопасности и недопущение лесных пожаров"

Урок о соблюдении правил

пожарной безопасности

и недопущении

лесных пожаров

                                                  Учитель Малеванова Л. С.

                                                                     4-а класс

Симферополь

2018

Урок о соблюдении правил пожарной безопасности и недопущении лесных пожаров.

                  Цели урока:

1.    Дать детям представление о роли леса в жизни человека.

2.    Объяснить причины и последствия лесных пожаров.

3.    Сформировать модель поведения с соблюдением правил пожарной безопасности и умением вести себя при обнаружении очага лесного пожара.

4.  Познакомить их с системой охраны леса, существующей в нашей стране. Обсудить

     правила безопасного поведения при пожаре в лесу.

Ход урока

                I. Орг. момент.

                II. Актуализация изученных знаний.

                1. Обсуждение роли леса в жизни людей. Выяснение вместе с детьми, что произойдет, если

                    исчезнут леса.

                2. Просмотр фильма «Значение леса для человека», обсуждение.

                III. Мотивация к учебной деятельности.

                1. Экологическая разминка (работа в группах): определение проблем леса.

                2. Отгадывание загадки, целеполагание.

Рыжий зверь в печи сидит,

                                                                            Но не лает, не ворчит.
                                                                            Он от злости ест дрова,
                                                                            Целый час, а, может два,
                                                                            Ты его рукой не тронь,
                                                                            Искусает всю ладонь.(огонь)     

                2. Исторический экскурс – легенда о Прометее.

                         Красивая легенда рассказывает, что огонь людям подарил Прометей. Ночью он тайно

                    пробрался в колесницу бога Солнца Гелиоса и прикоснулся сломанной веткой к оси колесницы.

                    Ветка загорелась, и с ней Прометей спустился на Землю и зажег людям первый костер,

                    который полыхает до сих пор.

                IV. Изучение нового материала.

                 1. Беседа с просмотром презентации.

v     Понятие о лесных пожарах:

   Лесные пожары – это неконтролируемое горение растительности, стихийно        

распространяющееся по лесной территории. Они бывают верховые, низовые, торфяные.

                  Существует целая наука, изучающая лесные пожары. Она называется ПИРОЛОГИЯ.
                  Пожароопасный сезон в лесу начинается, когда сходит снежный покров, и длится он до

                  наступления  осенней дождливой погоды. Приведу пример 1990 года. В тот год первый пожар

                  был обнаружен в январе на юге страны, а последний удалось потушить в конце ноября в

                  Новосибирской области. Всего за тот год произошло около 32 тысяч лесных пожаров.

            Самым крупным считают пожар, возникший в 1915 году в Сибири на огромной территории от     

            Тобольска до Лены (на площади в три раза превышающей территорию Франции).

      В 1976 году в Хабаровском крае огонь не только уничтожил лес на огромной территории,

      он буквально выжег 11 поселков. В 1986 году выгорели почти все леса на острове Сахалин.

                  Районы, в которых свирепствуют лесные пожары, обычно объявляют зоной бедствия. Почему?

v   Основные причины возникновения лесных пожаров: 
                      горящая спичка, костёр
                      стеклянная бутылка, преломляющая лучи солнечного света
                      искры из глушителя транспортного средства
                      непотушенная сигарета
                      сжигание старой травы, стерни, мусора вблизи леса или торфяника
                      расчистка с помощью огня лесных площадей для сельскохозяйственного использования

         или обустройства лесных пастбищ и т.д.

v     Действия в зоне пожара.
   Что необходимо делать, если Вы оказались:
   а) в зоне лесного пожара –
       окунуться в ближайший водоем

                                 накрыть голову и верхнюю часть тела мокрой одеждой

                           дышать через мокрый платок или смоченную одежду

                           для преодоления нехватки кислорода пригнуться к земле

                           не обгонять лесной пожар

                           двигаться под прямым углом к направлению распространения огня

                           выходить из леса только в наветренную сторону и быстро, т. к. скорость

                           распространения пожара велика                                

                                   б) в лесу, где возник пожар –

                           определить направление ветра

                           определить направление распространения огня

                           выбрать маршрут, выходя из леса в безопасное место

v  В пожароопасный сезон в лесу запрещено:

                           бросать в лесу горящие спички, тлеющие тряпки

                           разводить костры и оставлять костер горящим после покидания стоянки

                           поджигать камыш

                           оставлять в лесу самовозгораемый материал: тряпки и ветошь, пропитанные маслом,          

                           бензином, стеклянную посуду, которая в солнечную погоду может сфокусировать  

                           солнечный луч и воспламенить сухую растительность

                           выжигать сухую траву на лесных полянах, в садах, на полях под деревьями

v  Правила безопасного тушения небольшого пожара:
 почувствовав запах дыма, определите, что и где горит

                      если нет уверенности в своих силах, отходите в безопасное место

                      приняв решение тушить небольшой пожар, пошлите кого-то из группы сообщить

                      о пожаре и за помощью в ближайший поселок

                      при небольшом пожаре заливайте огонь водой из ближайшего водоема или

                      засыпайте его землей

                      небольшой огонь на земле затаптывайте ногами, не давайте ему перекинуться

                      на стволы и кроны деревьев

                      можно использовать для тушения пучок веток (длиной 1,5 – 2 м) от деревьев лиственных  

                      пород, плотную ткань, мокрую одежду. Наносите ими скользящие удары, как бы

                      сметая пламя, прижимайте ветки при следующем ударе по этому месту

                     потушив пожар не уходите, пока не убедитесь, что огонь не разгорится снова

v  Два способа тушения лесных пожаров:
а) непосредственное –
забрасывание горящих участков земли
заливание огня водой
сбивание огня зелеными ветками и т.д.
б) косвенное –
применение химикатов
искусственное вызывание осадков
искусственный направленный отжиг в сторону действующего огня и т.д.

v  Для защиты населения от последствий лесных пожаров и снижения материального

      ущерба от массовых лесных пожа­ров в нашей стране функционирует

      система охраны леса.

      Основными элементами этой системы в Российской Феде­рации являются:

 специализированная служба авиационной охраны лесов (авиалесоохрана),

лесопожарные подразделения, персонал и технические средства лесхозов

                           (наземная лесная охрана);

                           

                           персонал и технические средства других предприятий и организаций,

                           привлекаемые для борьбы с пожарами в усло­виях высокой и чрезвычайной

                           горимости лесов.

                                Для защиты населения от последствий лесных пожаров проводятся также

                           заблаговременные    мероприятия по ограниче­нию распространения лесных пожаров.

По опушкам лесов и вдоль дорог высаживают лиственные породы деревьев

                           В лесах прокладывают просеки и грунтовые полосы шириной 5—10 м в

                           смешанных лесах и до 50 м в хвойных лесах. Леса очищают от мусора,  

                           сухостойных и поваленных ветром деревьев, проводят санитарные рубки.

                           В населенных пунктах роют пруды и водо­емы, емкость которых определяется

                           из расчета не менее 30 м³ на 1 га площади поселка или населенного пункта.

                           На границах леса с сельскохозяйственными угодьями, вдоль железных

                           и ав­томобильных дорог общего назначения создают противопожар­ные

                          защитные полосы.

                 V.  Включение в систему знаний и повторение изученного.

                         1. Литературный экскурс.

                             -В каком произведении мы недавно встречались с описанием лесного пожара? (К. Паустовский

                            «Заячьи лапы»). Вспомните события рассказа.

                             Можно ли использовать в реальной жизни такой способ спасения?

                           - Чтение детьми стихотворений о  лесных пожарах.  

Лесные рифмы

Лесные богатства небезразмерны,
Лес от огня защищайте всемерно!

Скосил тайгу огонь-злодей.
Пожар - на совести людей!

Если в лесу захотелось чайку,
Помни: с огнем надо быть начеку!

Если на миг от костра отлучиться,
Может беда от него приключиться.

Запомни: опасен огонь для тайги
В сухую погоду тайгу береги!

Если собрался костер развести,
Надо площадку очистить заранее.
Все, что способно гореть - отгрести,
Чтоб не устроить в лесу загорание.

Траву поджег мальчишка-озорник,
Лесной пожар от этого возник.

Перестань с огнем шалить!
Так недолго лес спалить.

С огнем в лесу шалила детвора -
Лесным пожаром кончилась игра.

С огнем не шали! Постарайся понять,
Что шалость такая опасна всегда.
Огонь разойдется - его не унять.
А это для леса большая беда.

Свалилось горе на зверят.
Родимый дом огнем объят.

Ночь - к концу, восток светлеет,
Скоро зорька заалеет.

Рыбаки идут к реке,
Каждый с удочкой в руке,
Отведут, как видно душу.
Только кто костер потушит?

Закончив рыбалку, прощаясь с рекой,
Костер потушите. Вода - под рукой!

Лесной пожарный! Сказать по чести,
Среди профессий особо важных,
Он не случайно на первом месте:
С огнем сражаться - удел отважных!

                                     2. Проверка полученных знаний.

                       1) При каком пожаре горят лесная подстилка, трава и кусты? 
                           А) при низовом;
                           Б) при верховом;
                           В) при торфяном.

                       2) При каком пожаре горят кроны деревьев? 
                           А) при низовом;
                           Б) при верховом;
                           В) при подземном.

                       3) Как тушат только что начавшийся пожар?
                           А) задувая пламя;
                           Б) накрывая пламя собственной одеждой;
                           В) сбивая пламя веником из зелёных листьев.

                       4) Как называется наука о лесных пожарах?
                           А) экология;
                           Б) пирология;
                           В) геология.

                  VI. Рефлексия.

                        Контрольные вопросы

                       1. Назовите основные причины и места возникновения лесных пожаров.

                       2. Какие основные меры пожарной безопасности должен знать и соблюдать

                           каждый человек при нахождении в лесу?

                       3. Перечислите правила пожарной безопасности при разведении костра в лесу.

                       4. Как осуществляется защита населения от последствий лесных пожаров в нашей стране?

                       5. Какие мероприятия могут проводиться заблаговременно для защиты населения

                          от последствий лесных пожаров?