Классный час на тему: «Современная музыка и песни в Казахстане»

«...Двери в мир открыла песня для тебя. Песня провожает в землю прах, скорбя.

Песня - вечный спутник радостей земли,

Так внимай ей чутко и цени, любя!»

(Абай Құнанбаев)

Классный час на тему:

 «Современная музыка и песни в Казахстане»

Задачи: формирование представления исторического процесса развития казахской музыкальной культуры, выявить уровень музыкальной культуры учащихся, совершенствовать умение понимать характер и содержание музыкальных образов, развивать потребность общения с современной музыкой казахской национальной культуры.

Ход мероприятия:

       I.            Немного истории о музыке

Из седой древности до наших дней дошла казахская народная легенда о неземном, сверхъестественном происхождении музыки, пения. Она рассказывает о том, что парящая высоко в небе божественная песня, пролетая над великой степью казахов-кочевников, опустилась очень низко, поэтому народ, услышавший ее, от природы наделен большим музыкальным даром и способностями. А еще в народе говорят: «Бог вложил в душу каждого казаха частицу кюя с момента его рождения». Не случайно, наверное, люди пришлые, «со стороны», наблюдавшие за жизнью и бытом казахов в 18-19 веках, не без удивления и восхищения отмечали сильно бросающуюся в глаза способность народа к творчеству, стремительной музыкально-поэтической импровизации, широкую вовлеченность в сферу музицирования всего населения - от младенцев до глубоких старцев.

    II.            Развивая культуру современного Казахстана

 Одним из главных достижений периода независимости является возрождение и дальнейшее развитие казахской культуры, а также культур и традиций этносов, населяющих Казахстан. 1990-2000-е годы стали, бесспорно, новым этапом в истории казахской культуры. Были возрождены древний праздник Наурыз и искусство музыкально-поэтической импровизации — айтыс.

 Вторую жизнь обрели образцы народной, классической и современной музыки. Основной темой в произведениях писателей и поэтов стала история развития и расцвета казахского народа в конце ХХ и начале ХХI века. В 2000-х годах увидели свет ряд произведений Оразакына Аскара, Несипбека Айтулы, Алибека Аскарова и других мастеров пера. Значительным событием в культурной жизни страны стало появление романов Мухтара Магауина, Шерхана Муртазы, Жаксыбая Самрата. «Звезды» казахстанского классического искусства — скрипачка Айман Мусаходжаева, тенор Алибек Днишев, великолепные сопрано, оперные певицы Майра Мухамедкызы, Нуржамал Усенбаева и другие — стали широко известны не только отечественным, но и зарубежным ценителям классического искусства, регулярно выступая на крупнейших театральных подмостках мира. На отечественной сцене, наряду с признанными мэтрами, такими, как Бибигуль Тулегенова, Роза Багланова, Ермек Серкебаев, Роза Рымбаева, Майра Ильясова, Алтынбек Коразбаев, Макпал Жунусова и другие, удачно выступают молодые певцы Рамазан Стамгазиев, Мадина Садвакасова, Тохтар Сериков, Досымжан Танатаров… Заслуженную славу в стране и за ее пределами снискали творческие коллективы «Улытау», «МузАрт», ансамбль «Гульдер», дуэт «Нур-Мукасан» и другие. Организаторы международного фестиваля «Азия даусы» в 2003 году провели первый международный конкурс казахской песни «Астана –2003». В Казахстане ежегодно проводятся конкурсы, фестивали, посвященные творчеству молодых исполнителей, — «Шабыт», «Алтын Алма» и другие.

 Для Казахстана в целом этот период также ознаменован формированием нового качества его многообразной культуры. За период независимости произошло реальное возрождение и дальнейшее развитие казахской национальной культуры и культуры народа Казахстана в целом.

  III.            Исполнение современной музыки казахской культуры

Ulytau-skripkagitaradombra-Korgoly(mp3-blog.info)  

 репертуар можно заменить по усмотрению учителя

  IV.            Задание1. « Придумай слово»

- Вы знаете название всех нот. Давайте повторим их все вместе: до, ре, ми, фа, соль, ля, си. Очень хорошо, я рада, что вы их знаете. Теперь каждая команда должна придумать слово или слова, первый слог которых - название  ноты.  За каждое  придуманное слова команда получает нотку-балл.  В  этом  конкурсе выигрывает так команда, которая назовёт больше слов с названием нот.

1. До- дом, добро, дождь.......

2. Ре- редис, ремонт, ребус.......

3.  Ми- мир, мираж, мимоза.........

4. Фа- фабрика, фарш, фара....

    V.            Задание2. «Музыкальная ромашка»

Ведущий выносит ромашку, на лепестках которой написаны вопросы. Вызывается по одному участнику от каждой команды. Они по очереди отрывают лепестки и отвечают на вопросы. Побеждает та команда, участник которой ответит на все вопросы. За правильный ответ получают нотку- балл.

1.      Какую ноту кладут в суп? ( соль)

2.      Какой ключ не бьёт из-под земли и ничего не открывает? (скрипичный ключ)

3.      Семь ребят на лесенке заиграли песенку?( ноты)

4.      Кто пишет музыкальные произведения? (композитор)

5.      Без   языка   живёт,   не   ест   не   пьёт,   а   говорит   ипоёт? (радио)

6.      Какими нотами можно измерить пространство? (ми­ля-ми)

7.      Какими инструментами пользуются настоящие акыны КУЙШЕ? ( домбра)

8.      Как назывались казахские сказители? (акын)

9.      Свадебные песни, в которых прославляли жениха и невесту? ( жар-жар)

  VI.            Исполнение музыкальной композиции ученицей на МАНДАЛИНЕ И СКРИПКЕ сёстрами Мищенко ,Ольги и Татьяны

Вот и закончился наш музыкальный праздник. Много интересного узнали, многое вспомнили. Я желаю вам, сохранить навсегда любовь к музыке. Она дарит нам много прекрасных мгновений.

Это один из первых наших музыкальных праздников. И если он вам понравился, то мы с вами будем проводить такие праздники.