|
Основной этап классного часа
|
Учитель:
Какие Вы знаете национальности?
Учащиеся:
Русские, Армяне, Адыги, Дагестанцы, Украинцы, Татары.
Учитель:
Молодцы, все верно.
Учитель:
Вот как нас много, все мы живем дружно на общей территории, каждый из нас
вносит вклад в процветание нашей страны, великие спортсмены, поэты,
футболисты, ученые и т.д.
Учитель:
Ребята, знаете ли вы о таких людях?
Учащиеся:
Михаил Галустян - актер, Караваева Ирина-спортсменка, Арсен Галстян –
спортсмен, Лия Хеджакова –Адыгейская артистка.
Учитель:
Выдающиеся люди разных национальностей, возвеличивают нашу страну среди
других государств, тем самым являются патриотами, гражданами РФ.
Учитель:
Ребята, а кто из вас знает кто такой патриот?
Учащиеся:
Патриот – человек, который любит и уважает свою родину, соблюдает законы,
религию, традиции.
Учитель:
Ребята, а что значить любить Родину?
Учащиеся:
Соблюдать традиции, не нарушать закон, сохранять традиции, передавать
будущему поколению.
|
Демонстрация
слайдов№3,4
|
|
Работа в группах
|
Учитель:
Группам учащихся даются карточки
1группа:
Выбрать элементы национальных костюмов
2
группа: Выбрать предметы быта разных народов
(
например: самовар, гармонь, барабан и т. д.).
3
группа: Выбрать традиционные блюда
(например:
чак - чак, шашлык, блины и т.д.).
Учитель:
Ребята найдите, какой предмет относится к разным национальностям.
Выбирают
среди предложенной коллекции вещей
Учитель:
Ребята, к каким результатам мы пришли?
Учащиеся:
Приходят к выводу, что у каждого народа есть свои отличия, в национальном
языке, костюмах, в еде, в месте поселения.
Учитель:
А, что эти народы объединяет?
Учащиеся:
Все разговаривают на одном языке, живут на одной территории, подчиняются
одними законами.
Учитель:
Правильно. Уникальность России заключается в том, что за всю многовековую
историю совместного проживания ни одна нация или народность не исчезли.
Каждое национальное меньшинство, все национальные субъекты РФ имеют свои
органы печати, национальные театры, в школах этих регионов преподается
национальный язык, все нации сохраняют и берегут свои культурные, языковые и
религиозные традиции.
|
Карточки с заданиями
|
|
Продолжение основного этапа
|
Учитель: Предлагаю совершить нам небольшую мини экскурсию самых
многочисленных национальностей РФ.
Ученица №1: Самая огромная и дружная нация в
Краснодарском крае – армяне. Армянский народ богат национальными традициями.
Среди них можно выделить «Вардавар». Летом, в начале августа наступает
праздник воды «Вардавар». В традиционном обливании водой друг друга.
Еще одна традиция армян День Святого Саркиса отмечается
13 февраля, накануне европейского Дня Святого Валентина - Дня всех
влюбленных. В этот день девушки пекут специальное соленое печенье -
«ахаблит». Печенье съедается перед сном и тот, кто явится девушке во сне и
поднесет воды, чтобы напиться, тот и является суженым.
Учитель: Ребята у каждого народа есть
свои традиции и обычаи, уходящие корнями в далекое прошлое и возрождающиеся
сейчас в виде национальных праздников.
Ученица №2: Так и у древнейшего народа –
татар, весной празднуется праздник Цым (день повиновения предков). Накануне
этого дня каждая хозяйка красила яйца в отваре луковой кожуры, ивовой коры,
березовых листьев. В день проведения обряда жители деревни шли на кладбище.
Мужчины приводили в порядок старые могилы, оставляли на могилах яйца и
монеты, вместе с мужчинами обязательно был мулла. Затем возле кладбища
устраивали совместную трапезу.
С другой стороны,
особенно ждали этот день... конечно же, дети. Матери шили для них из
полотенец мешочки для сбора яиц. Рано-рано утром мальчики и девочки начинали
обход домов. Сбор яиц продолжался два-три часа, проходил он очень весело. А
потом дети собирались в одном месте на улице и играли в разные игры на
сообразительность, быстроту, ловкость.
Ученица№2: Очень важный праздник для
татарского народа празднуется Навруз Байрам - мусульманский праздник весны. Празднуется
20-21 Марта.
Навруз Байрам – древнейший
земледельческий праздник, праздник весеннего равноденствия. Праздник является
точкой отсчета нового года по лунному мусульманскому календарю.
В Татарстане Навруз
проходит, как праздник согласия и дружбы народов. В этот день люди ходят в
гости друг к другу, угощаются самыми вкусными явствами. На праздничный стол
выкладывают круглые лепешки из пшеницы, ячменя, проса. В Навруз готовят
кушанья из семи, преимущественно растительных, продуктов. Наиболее известным
праздничным блюдом является сумаляк - блюдо из пророщенных ростков пшеницы. В
этот праздник люди веселятся, так как существует поверье: если Новый год
встретить не веселясь то весь год будет плохой. Главный смысл празднования
Навруза – это встреча Нового года в кругу семьи.
Учитель: У
русского народа, как и у татар, главный праздник - это встреча нового года,
иногда даже говорят «как встретишь новый год, так его и проведешь». Русские
народные традиции и обычаи веками соблюдаются как среди сельских жителей, так
и среди горожан. Традиции русского народа особо соблюдаются во время
празднования Пасхи.
Ученца№3: Перед наступлением этого
праздника все пекут куличи и красят яйца. Ночью все собирают пасхи и крашеные
яйца в корзины, берут всякую снедь, наготовленную к празднику, и несут в церковь.
Священник освящает святой водой прихожан, произносит: «Христос воскресе!», а
все люди вторят ему: «Истинно воскресе!». Это означает радость от воскресения
Христова, которое и празднуется в этот день. Затем все идут «разговляться»,
то есть вкушать скоромную пищу, которую нельзя было есть в течение всего
Великого Поста.
Зимой традиции русского народа особо
проявляются в праздновании Рождества Христова. Особо интересны колядки,
которые устраиваются в ночь на 7 января. Люди ходят по домам, поют песни
(колядки), за это их хозяева благодарят и угощают. Особенно любят эту традицию
дети. Многие люди перед наступлением рождественских праздником заранее
покупают конфеты, печенье, фрукты для того, чтобы угощать маленьких гостей.
Считается, что они приносят удачу в дом и благополучие.
|
Демонстрация слайдов
№5,6,7,8
|
|
Подведение итогов:
|
Учитель: У нас многонациональный класс,
вы получили домашнее задание сделать рисунки о праздновании ваших
национальных праздниках.
Учитель:
А теперь мы с вами создадим выставку национальных традиций 7 Г класса.
Дети
выходят к доске, мантируют рисунок и комментируют его.
Учитель:
Вспомним тему нашего классного часа: Народная
дружба и братство дороже всякого богатства. Давайте поразмышляем над
этими словами.
Учитель:
Какое слово является здесь ключевым? «Дружба», именно оно объединяет нас,
таких разных, но живущих вместе россиян. Мы богатые – духовно,
интеллектуально, возможностями, которые предоставляет наше культурное
многообразие. Но мы богаты, когда вместе, и сильны, когда едины, что
подтверждает история нашей великой родины. В единстве наша сила.
|
Демонстрация
слайда№9
|
|
Рефлексия:
|
Учитель:
А теперь ребята у меня есть дерево, но на нем нет листочков, у каждого из вас
лежит на парте маленький зеленый листочек, подпишите его и укажите свою
национальность, и прикрепите, где вам захочется.
Учитель:
Что у нас получилось?
Учащиеся:
Дерево
Учитель:
Что у дерева общее?
Учащиеся:
Ствол и корни
Учитель:
Так и у нас, национальностей много, а страна одна.
Учитель:
А чтобы дерево было полноценным и приносило плоды, что для этого необходимо?
Учащиеся:
Беречь, поливать и т.д.
Учитель:
Друзья, Мы с Вами поедим в ближайшее время в станицу Атамань. Где нам
представится возможность прикоснуться к традициям Кубанского казачества,
бережно сохраненного нашими предками.
Учитель:
Вы рады?
Учащиеся:
Да!!!
|
Нарисованное на
ватмане дерево
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.