Классный час на тему «Великая Отечественная война 1941-1945 гг. Что мы знаем о той великой войне…»

• 1 слайд

  Классный час на тему
  «Что мы знаем о Великой Отечественной войне, или у войны недетское лицо…»
  Подготовила: классный руководитель 6б класса
  Фиалковская Вероника Петровна
  МБОУ «СОШ № 12», г.Ноябрьск, ЯНАО
  

• 2 слайд

  Цель: развитие и воспитание патриотических чувств на основе знаний о Великой Отечественной войне 1941-1945 гг., ярких примерах героизма и жизни сверстников в годы войны.
  Задачи:
  Воспитывать у подрастающего поколения чувства патриотизма и уважения к памяти защитников Отечества.
  Расширить знания школьников о Великой Отечественной войне.
  Развивать лучшие качества человека: патриотизм, гражданственность, гордость за свою Родину, стремление к миру.
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  Есть события, над которыми время не властно, и чем дольше в прошлое уходят годы, тем яснее становится их величие.
  К таким событиям относится Великая Отечественная война. Эти три слова знает и помнит
  каждый
  гражданин России, каждый школьник.
  
  
  Они вписаны в историю нашей Родины как один из самых тяжелых и в то же время самых славных, героических периодов жизни Российского государства. 
  

• 5 слайд

  Война против фашистского нашествия длилась почти 4  года: 1418 дней и ночей гремела буря кровавых сражений.
  Эта военная буря завершилась великой, всемирно-исторической победой нашего народа.
  
  
  Путь к победе был долог и невероятно тяжел.
  Борьба против гитлеровских захватчиков потребовала от народа огромных усилий и жертв.
  

• 6 слайд

  Июнь. Россия. Воскресенье.  
  Рассвет в объятьях тишины.        
  Осталось хрупкое мгновенье
  До первых выстрелов войны.
  Через секунду мир взорвется,    
  Смерть поведет парад-алле,    
   И навсегда погаснет солнце      
  Для миллионов на земле.
  Безумный шквал огня и стали  
  Не повернется сам назад.      
  Два «супербога»: Гитлер– Сталин,                                      
  А между ними страшный ад.
  Июнь. Россия. Воскресенье.                        
  Страна на грани: быть не быть…                                              
  И это жуткое мгновенье                                                                   
  Нам никогда не позабыть!
  

• 7 слайд

  На рассвете 22 июня 1941 года в 4 часа утра без объявления войны фашистская Германия напала на нашу Родину, прервав мирный труд российского народа. Началась Великая Отечественная война.
  Советский народ встал на защиту своей Родины. Все взрослые (мужчины и женщины) уходили на фронт воевать, защищать свою Родину, свой дом, своих родных.
  
  Как вы думаете, а кто остался дома? Старики, дети, женщины. Сразу повзрослели дети, потому что надо было помогать взрослым во всех делах.
  
  

• 8 слайд

  «Все для фронта, все для победы» - повсюду звучал девиз. А в тылу оставались женщины, старики, дети. Немало выпало испытаний на их долю. Мальчишки работали на заводах, которые делали снаряды для фронта. Они заменяли своих отцов и старших братьев, которые ушли на фронт воевать с немцами.
  

• 9 слайд

  Девочки вязали тёплые вещи для фронта: варежки, носки, помогали раненым в госпиталях, писали письма солдатам на фронт, чтоб поддержать их боевой дух, чтобы не скучали наши защитники по своим близким. Приятно было солдату получить письмо, в котором чувствовалась любовь, забота, теплота, пусть даже, если ему написал незнакомый человек. Согревало солдата в холодной землянке это письмо, и уходил он на бой, зная, что кто-то его любит и ждет!
  

• 10 слайд

  На фотографии мальчик, ему примерно 12 лет. Небольшого росточка паренёк стоит на 2-х ящиках у сложного станка. Мальчик работает на заводе, так как ещё слишком мал и воевать с врагом его не взяли.
  Мужчины ушли воевать. На заводах и фабриках было некому работать, и дети стали помогать взрослым. Они встали за станки.
  Мальчику, запечатлённому на фотографии, подставили ящики, так как он не достает до станка. Он
  очень хотел бы пойти на фронт сражаться с фашистами, но ему мало лет, его не берут.
  Раньше станок, за которым работает мальчишка, выпускал детские самокаты, теперь его переоборудовали – выпускают патроны…
  

• 11 слайд

  Во время войны в тылу жил обычный мальчик Женя. 13 летний подросток, возвращался домой с завода. Ему было очень тяжело. В руках у Жени была табуретка. Он каждый день брал её с собой, потому что из-за маленького роста он попросту не доставал до станка.
  Сегодня он возвращался домой немного раньше обычного. Дело в том, что во время работы мальчик упал и больно ударился головой. А упал он потому, что на какое-то мгновение силы оставили мальчика. То ли из-за того, что он почти ничего не ел, то ли из-за того, что совсем не высыпался. Работа у Жени была очень тяжёлая: в мирное время за его станком работал отец, взрослый и здоровый мужчина.
  
  

• 12 слайд

  Все мужчины ушли воевать. Цеха, выпускавшие раньше промышленные товары, теперь производили патроны для ружей. Женька решил пойти на завод, чтобы хоть чем-то помочь стране в этой страшной войне. А ещё у него была мечта, чтобы попали эти патроны в полк, где служил его отец, и чтоб Женькины патроны достались именно папе.
  

• 13 слайд

  Сегодня мы говорим о ваших сверстниках, для которых война была не игрой, а являлась жестокой и суровой былью.
  Многие бросили учебу, так как ночью стояли в очередях за хлебом, а утром отсыпались. Во время бомбежки занятия прерывались на несколько часов. Срывались уроки, расписание нарушалось. 
  Дети встали за станки, вышли работать в поля, помогали своим матерям и бабушкам.
  До войны это были самые обыкновенные мальчишки и девчонки. Учились, помогали старшим, играли, бегали-прыгали, разбивали носы и коленки. 
  
  

• 14 слайд

  На выезде из Ленинграда (ныне Санкт-Петербурга), там, где начинается дорога на Легендарную Ладогу, сейчас стоит  Памятник«Цветок жизни». На его каменных лепестках начертано: «Пусть всегда будет солнце». Это памятник детям блокадного города, прошедшим сквозь холод и голод военных ночей.
  Война
  обрушилась на детей так же безжалостно, как и на взрослых–бомбами,
  разлуками и голодом.
  

• 15 слайд

  Вот записи из дневника девочки: «28  декабря 1941 года. Женя умерла в 12.30 ночи.1941 года».
  «Сестра Женя умерла прям о на заводе. Работала по 2 смены, а потом еще сдавала кровь, и сил не хватило».
  «Бабушка умерла 25 январяв3 часа1942 г.».
  «Лёка умер17 марта в 5 часов утра. 1942 г.».
  Всем детям нашей страны известно о дневнике, который вела Таня Савичева – ленинградская девочка, потерявшая всех своих близких в блокадном городе и выжившая в этой страшной войне.
  

• 16 слайд

  Записи из дневника девочки: «Дядя Вася умер13 апреля в2 часа дня. 1942 год».
  «Дядя Леша, 10 мая в 4 часа дня. 1942 год».
  «Мама-13 марта в 7 часов 30 минут утра. 1942»
  «Умерли все».
  Осталась одна Таня... 
  В«Истории Адмиралтейского завода» есть такие строки: «Леонид Савичев работал очень старательно, хотя и был истощен. Однажды он не пришел на смену- в цех сообщили, что он умер…».
  

• 17 слайд

  Девочки нет. Но остался дневник-
  Детского сердца слёзы и крик.
  Дети мечтали о корочке хлеба,
  Дети боялись военного неба.
  Этот дневник на процессе Нюрнбергском
  Был документом, страшным и веским.
  Плакали люди, строчки читая.
  Плакали люди, фашизм проклиная.
  Танин дневник- это боль Ленинграда.
  Но прочитать его каждому надо.
  Словно кричит за страницей страница:
  "Вновь не должно это всё повториться!"
  

• 18 слайд

  Всё больше и больше дней проходит со времён Великой Отечественной войны, всё дальше время отдаляет от нас события тех лет.
  

• 19 слайд

  Хочется, чтобы новые поколения детей знали о героизме своих ровесников, вдохновлялись их подвигами, чтобы те мальчишки и девчонки стали для них не только легендой, но и высоким образцом человеческой души, достойными восхищения и подражания.
  
  Мы все желаем одного – чтобы сегодняшним детям никогда не пришлось испытать те ужасы, которые обрушивает на людей война.
  

Краткое описание документа:

Цель: развитие и воспитание патриотических чувств на основе знаний о Великой Отечественной войне 1941-1945 гг., ярких примерах героизма и жизни  сверстников в годы войны.

Задачи:

Воспитывать у подрастающего поколения чувства патриотизма и уважения к памяти защитников Отечества.

Расширить знания школьников о Великой Отечественной войне. 

Развивать лучшие качества человека: патриотизм, гражданственность, гордость за свою Родину, стремление к миру.

Есть события, над которыми время не властно, и чем дольше в прошлое уходят годы, тем яснее становится их величие. К таким событиям относится Великая Отечественная война. Эти три слова знает и помнит  каждый гражданин России, каждый школьник.

Война против фашистского нашествия длилась почти 4  года: 1418 дней и ночей гремела буря кровавых сражений. Эта военная буря завершилась великой, всемирно-исторической победой нашего народа.

Наши дети должны знать о тех далёких буднях детей войны.