Классный час на тему "Зимушка-зима"

Праздник «Зимушка – зима!»

Цель: привитие интереса к истории родной страны.

Задачи:

·познакомить с зимними играми и развлечениями;

·развивать мышление, творческие способности учащихся;

·воспитывать уважение к культуре русского народа.

Оборудование:презентация о зиме и зимних месяцах, фонограммы песен, костюмы: Зима, Декабрь, Январь, Февраль, Снежинка, Снеговик.

Ход мероприятия

Снежинка:

Внимание! Внимание!

Слушайте нас, дети!

Коли, Юры, Оли, Кати, Шуры!

Зимний праздник начинается.

И должна я вам сказать:

Всем сегодня разрешается

Петь, играть и танцевать.

Ведущий 1: Начать наш праздник без главной его хозяйки мы не можем. Кто же она? Угадайте!

Запорошила дорожки,

Разукрасила окошки,

Радость детям подарила

И на санках прокатила.

Дети: Зима.

Ведущий 2: Действительно, это Зимушка-зима.

Учащиеся:

1.Вьюга белая метет —

Это зимушка идет:

Рукавом повела —

Все дороги замела.

2.Здравствуй, зимушка-зима,

Долгожданная зима!

Ты снежку не жалей —

Разгуляйся веселей!

Зима:

Вы меня на праздник звали?

Вот и я сама,

С вьюгой, снегом, холодами

Русская зима!

Я волшебница – зима,

Я на праздник к вам пришла.

И не просто пришла –

Вам подарки принесла.

Я покрыла поле снегом,

Снег на ветки лёг.

Пруд и речку заковала я под крепкий лёд.

Вы меня не испугались?

К печке тёплой не прижались?

Не пожаловались маме?

Можно жить я буду с вами?

Снежинка:

Нас ничем не испугаешь,

Очень смелый Мы, народ,

Нас – хороших ребятишек,

Даже холод не берёт!

Зима:

К вам пришла я не одна.

Я трёх братьев привела.

Песня «Три белых коня»(Музыка: Крылатов Е. Слова: Дербенёв Л.)

Остыли реки, и земля остыла,

И чуть нахохлились дома.

Это в городе тепло и сыро,

Это в городе тепло и сыро,

А за городом зима, зима, зима.

И уносят меня, и уносят меня

В звенящую снежную даль

Три белых коня, эх, три белых коня -

Декабрь, январь и февраль.(2 раза)

Зима раскрыла снежные объятья,

И до весны всё дремлет тут,

Только ёлки в треугольных платьях,

Только ёлки в треугольных платьях

Мне навстречу всё бегут, бегут, бегут.

И уносят меня, и уносят меня

В звенящую снежную даль

Три белых коня, эх, три белых коня -

Декабрь, январь и февраль.(2 раза)

Остыли реки, и земля остыла,

Но я мороза не боюсь,

Это в городе мне грустно было,

Это в городе мне грустно было,

А за городом смеюсь, смеюсь, смеюсь.

И уносят меня, и уносят меня

В звенящую снежную даль

Три белых коня, эх, три белых коня -

Декабрь, январь и февраль.(2 раза)

Зима:

-Ребята, а какой месяц зиму начинает, а год кончает? (Декабрь)

(Выходит декабрь). На экране слайд «Декабрь».

Декабрь: В народе обо мне говорят, что я хвостик года.

В декабре, в декабре

Все деревья в серебре.

Нашу речку, словно в сказке,

За ночь вымостил мороз.

Обновил коньки, салазки,

Ёлку из лесу принёс.

Но у меня есть брат, отгадайте, какой месяц году начало, а зиме середина? (Январь.)

Выходит январь. На экране появляется слайд «Январь».

Январь:

Открываем календарь

Начинается январь.

В январе в январе.

Много снега во дворе

Снег на крыше на крылечке

Солнце в небе голубом.

- У меня много народных названий: январь – носик года, январь – первенец года, январь – сечень, то есть сечёт, рассекает зиму ровно пополам.

А вот у третьего брата хоть и капризный характер, но он добрее нас.

Так какой же месяц зиму кончает?( Февраль)

Выходит февраль . На экране появляется слайд «Февраль».

Февраль:

- Обо мне в народе говорят ласково, что я хвостик зимы. А ещё говорят, что я зиму замыкаю – весне дорогу показываю.

Дуют ветры в феврале,

Воют в трубах громко.

Змейкой мчится по земле

Лёгкая позёмка.

Зима: Дружно трудятся все три брата для меня!Месяцы такие затейники!

- А какие зимние забавы вы знаете?(лыжи, санки, коньки)показ слайдов

Снежинка:

Снеговик, снеговик

Жить на холоде привык.

Вы не бойтесь за него

И во мгле морозной

Оставляйте одного

Зимней ночью звездной.

В трубке у снеговика

Иней вместо табака.

И, метлой вооружен,

Он стоит, не дышит.

И часов домашних звон

Он сквозь стены слышит.

Снеговик:

Я вас жду уже давно,

На дворе ведь не тепло.

Но к морозам я привык,

Ведь зовусь я Снеговик!

Будем с вами веселиться!

Будем бегать и резвиться,

Ну а чтоб не замерзать,

Предлагаю поиграть!

Ведущий 1(проводит игру на развитие слухового внимания):

- Если я называю слово на тему: «Зима» - хлопок в ладоши перед собой, если нет – хлопок над головой:

Снеговик, книга, лёд, карандаш, мороз, тарелка, сосулька, санки, стакан, коньки, велосипед, лыжи, снежинка.

Ведущий 2: Молодцы, ребята! Видно, что вы любите зиму. (На экране слайд «Зима») СЦЕНКА « Волк и Лиса».

Лиса.  Вот устала, так устала.
            Возле речки я гуляла.
            Мужика перехитрила
            И всю рыбу утащила.
Волк. Лисавета , здравствуй!
Лиса. Как дела зубастый?
Волк. Ничего идут дела.
           Голова еще цела.
Лиса.Где ты был?
Волк.На рынке.
Лиса.Что купил?
Волк. Свининки.
Лиса. Сколько взяли?

Волк. Шерсти клок.
           Ободрали целый бок.
           Хвост отгрызли в драке.
Лиса. Кто отгрыз?
Волк. Собаки.
           Ну, а ты - то, где бродила?
Лиса. Рыбу в проруби ловила.
           Только хвостик опустила,
            Видишь, сколько наловила?
Волк. Рыбки тоже я хочу.
Лиса. Ты поймай, я научу.
           Ты ступай, дружок, к реке,
           Сядь в укромном уголке,
           И всё время повторяй:
           "Ловись, рыбка, большая и маленькая". (2 раза).
Волк. Ну, спасибо, Лисавета.
           Помогла ты мне советом.
           Где тут прорубь? Покажи.
Лиса. Не забудь, слова скажи.
Волк садится у проруби.
Волк. Посижу, да подожду.
           А пока слова скажу:
          "Ловись, рыбка, большая и маленькая".(2 раза)
Лиса. Мерзни, мерзни, волчий хвост.
Волк. Что это ты, Лисонька, приговариваешь?
Лиса. Да я говорю, куманек:
          "Ловись, рыбка большая и маленькая".
Волк .Это ты правильно говоришь.
Выходит Зима.
Зима. Лисичка - сестричка и Серый Волк, спасибо, что пришли к нам на праздник со своей сказкой. Садитесь, пожалуйста, в зале. Гостями будите. Ребята, из какой сказки эти герои?(Лиса и Волк садятся с ребятами)

Ведущий 1: Все очень любят это время года-зимушку-зиму. Давайте с вами все вместе споём песню «У леса на опушке...»

Песня «У леса на опушке…» (Эдуард Хиль)

У леса на опушке жила Зима в избушке.

Она снежки солила в березовой кадушке,

Она сучила пряжу, она ткала холсты

Ковала ледяные да над реками мосты.

Припев:

Потолок ледяной, дверь скрипучая,

За шершавой стеной тьма колючая.

Как шагнешь за порог - всюду иней,

А из окон парок синий-синий.

Ходила на охоту, ковала серебро,

Сажала тонкий месяц в хрустальное ведро.

Деревьям шубы шила, торила санный путь,

А после в лес спешила, чтоб в избушке отдохнуть.

Припев:

Потолок ледяной, дверь скрипучая,

За шершавой стеной тьма колючая.

Как шагнешь за порог - всюду иней,

А из окон парок синий-синий.

Снежинка: Все мы рады проказам матушки – Зимы. Весело всем. И только нашим пернатым друзьям в зимнее время приходится туго. Почему?

Учащиеся:

1. Морозы жестокие в этом году,

Тревожно за яблоньки в нашем саду.

Тревожно за Жучку в её конуре.

Такой же морозище, как на дворе.

А больше всего беспокойно за птиц.

За наших воробышек, галок, синиц.

2. Вот в этот самый трудный час

Спасенья птицы ждут от нас.

Кормите их! Согрейте их!

Повесьте домик на суку,

Рассыпьте крошки на снегу,

А то и манной кашки…

И оживут бедняжки!

3. По небу весело скользя,

Взлетят пернатые друзья.

И пропоют, чирикая:

- Спасибо вам великое!

Ведущий 2: А все ли птицы остаются у нас зимовать? Назовите птиц, которые у нас зимуют.(показ слайдов).

Ведущий 1: Принесла зима с собой стужу, голод, заморозила и птиц, и зверей. И людей. Пора бы и нам погреться. А чтобы на нашем празднике не было скучно, мы приготовили загадки, чтобы проверить ребят на сообразительность и знание зимнего времени года.

Ведущий:

1.Всё бело кругом, красиво,

В инее сияет ива.

Холода, мороз, метели

Закружили-завертели.

В белых шапках все дома.

Это к нам пришла …(Зима)

2.Где пройдёт прохожий,

Там ковёр положит.

Тот ковёр пушистый,

Белый да искристый.(Снег)

3.Мимо сосен и берёз

Лесом ходит Дед Мороз.

Голый, сонный лес зимой

Он украсит бахромой.

Это что за бахрома?

Угадайте, детвора!(Иней)

4.Что за хрупкое стекло

Вдруг на лужицу легло?

Солнце в полдень припекло –

Где же в лужице стекло?(Лёд)

5.Яркие жемчужинки

В сундуках лежат,

Сверкают и дрожат.

Пока всё белым-бело,

Жемчуга полным-полно.

А как солнце глянет-

Богатство всё растает.(Снежинки)

6.Сварливая старуха

Матрац выбивала,

Холодным белым пухом

Всё небо застилала,

А как заснёт старуха –

Не будет больше пуха.(Снегопад)

7.Кто приходит осторожно

И рисует, как художник,

Он узоры на окне.(Мороз)

Снежинка: Вы хорошо справились с загадками!

Ведущий 1:

- Кто умеет веселиться, тот морозов не боится.

- Что делаете зимой, дайте мне ответ.

Слушайте внимательно,

Отвечайте: «Да иль нет».

- В снежки играете с друзьями? (Да)

- Грибы по лесу собираете сами? (Нет)

- С горки на санках катаетесь? (Да)

- В деревне на речке купаетесь? (Нет)

- По лесу на лыжах бродите? (Да)

- А много цветов находите? (Нет)

- В саду своём грядки копаете? (Нет)

- А из-за Деда Мороза пляшите? (Да)

- Друзья, не устали ещё отвечать? (Нет)

- А через год меня ждёте опять? (Да)

Ведущий 2: Много ещё развлечений подарит нам зима. А давайте представим, что было бы, если б не было зимы? (ответы детей)

Песня «Кабы не было зимы».

Кабы не было зимы
В гоpодах и сёлах,
Hикогда б не знали мы
Этих дней весёлых.
Hе кружила б малышня
Возле снежной бабы,
Hе петляла бы лыжня,
Кабы, кабы, кабы…
Hе петляла бы лыжня,
Кабы, кабы, кабы…

Кабы не было зимы,
В этом нет секрета,
От жары б устали мы,
Hадоело б лето.
Hе пришла бы к нам метель
Hа денёк хотя бы.
И снегирь не сел на ель
Кабы, кабы, кабы…
И снегирь не сел на ель
Кабы, кабы, кабы…

Кабы не было зимы,
А всё время лето,
Мы б не знали кутерьмы
Hовогодней этой,
Hе спешил бы Дед Мороз
К нам через ухабы,
Лёд на речке б не замёрз
Кабы, кабы, кабы…
Лёд на речке б не замёрз
Кабы, кабы, кабы…

Кабы не было зимы
В гоpодах и сёлах,
Hикогда б не знали мы
Этих дней весёлых.

Ведущий 1: А сейчас мы с вами поиграем в игру «Снежный ком».(объяснение правил игры).

Ведущий 2. Вот пришла пора прощаться,
                      До свидания! До новых встреч!