Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя
общеобразовательная школа № 8 имени И.В.Орехова»
Подготовила и провела
учитель начальных классов
Бурцева С.В.
2015 год
«Я – пешеход!»
Цель: ознакомить
с правила дорожного движения;
Задачи: закрепить знания детей о
безопасности на дорогах; познакомить с дорожными знаками; сформировать навыки
поведения на улице; развивать творческое мышление; воспитывать сознательность в
использовании ПДД.
Оборудование: изображения
дорожных знаков, карточки с памятками; светофор и рисунки детей.
Ход классного часа
Педагог:
Если
мы прислушаемся к уличному шуму, то, прежде всего, услышим гул от движения автомобилей,
которые мчатся на большой скорости. Рядом с проезжей дорогой для машин
проложена дорога для пешеходов - тротуар. Чтобы спокойно перейти улицу необходимо
знать правила дорожного движения.
Мы
живем в красивом городе с широкими улицами и перекрестками. По ним движется
много легковых и грузовых автомобилей, автобусов и никто никому не мешает. Это
потому, есть четкие и строгие правила движения для водителей и для пешеходов.
Перейти с одной стороны улицы на другую непросто. Помогает нам в этом...
Отгадайте
мою загадку:
У него
глаза цветные,
Не
глаза, а три огня,
Он по
очереди ими
Сверху
смотрит на меня. (Светофор.)
Ребята,
а что означает каждый сигнал светофора? (Ответы детей.)
Ученик
1: Не
вступая в разговоры,
На
дорогах всей страны
Указаньям
светофора
Подчиняться
все должны.
Ученик
2: Я
над шумным перекрестком
С
огоньками на груди
Для
машин и пешеходов
Самый
строгий командир.
Ученик
3: Верят
школьник и учитель
Мне
в любое время дня.
Подождите,
не спешите
До
зеленого огня!
Ученик
4: Самый
строгий –
Красный
свет.
Если
он горит –
Стой!
Дороги
дальше нет,
Путь
для всех закрыт.
Ученик
5: Чтоб
спокойно перешел ты,
Жди
–
Увидишь
скоро желтый.
А
за ним зеленый свет
Вспыхнет
впереди.
Скажет
он:
«Препятствий
нет,
Смело
в путь иди!»
Ученик
6: Коль
выполнишь без спора,
Сигналы
светофора,
Домой
и в школу попадешь,
Конечно,
очень скоро!
Проводится
игра «Красный, жёлтый, зелёный». Педагог поднимает зелёный круг - дети
шагают на месте; поднимает желтый круг - дети хлопают в ладоши, красный -
приседают.
Педагог.
Ребята, мы с вами поиграли и я убедилась, что вы хорошо знаете сигналы
светофора.
Далее
педагог показывает на дорожные знаки:. «Пешеходное движение запрещено»,
«Осторожно! Дети!». «Пешеходный переход», «Светофорное регулирование»,
«Подземный пешеходный переход», «Наземный пешеходный переход», «Жилая зона»,
«Конец жилой зоны».
Педагог.
Ребята, вы наверное видели на улицах и дорогах Угольные, круглые и квадратные
знаки. По этим знакам водители узнают, где можно ехать, а где движение
запрещено. Знаки предупреждающие предупреждают об опасности на дорогах. Эти
знаки должны знать пешеходы.
Ученик
7:
На улицах наших
Движенья
так много.
Везде
всевозможных
Так
много машин!
Но
ты не теряйся,
Не
бойся дороги,
А
правилам этим
Учиться
спеши!
Ученик
8: Правила
– твои друзья!
Каждый
маленький и взрослый
Ежедневно
пешеход –
Должен
знать про перекресток,
Светофор
и переход.
Ученик
9: Пешеход,
пешеход!
Помни
ты про переход
Подземный,
наземный,
Похожий
на зебру.
Знай,
что только переход
От
машин тебя спасет.
Ученик
10: Где
улицу надо тебе перейти,
О
правиле помни простом:
С
вниманьем налево сперва взгляни,
Направо
взгляни потом.
На
улице – не в комнате;
О
том, ребята, помните:
Ученик
11: Если
ты спешишь в пути
Через
улицу пройти,
Там
иди, где весь народ,
Там,
где надпись
«ПЕРЕХОД».
Минутка по ПДД (Учитель)
Вопрос:
Как правильно выходить из подъезда дома на крыльцо: сразу или приостановившись,
и почему?
Ответ:
Лучше приостановиться. Во-первых, во дворе тоже могут быть машины! Кроме того,
это подготовка к тому, что потом так же надо будет приостанавливаться у края
тротуара перед выходом на проезжую часть.
Вопрос:
Если машина еще далеко, можно ли переходить через дорогу? Что надо сначала
проверить?
Ответ:
Как едет машина: медленно или быстро? Может оказаться так: далеко, но опасно.
Вопрос:
Всегда ли водитель машины, который едет в твою сторону, видит тебя? В каких
случаях и почему он может тебя не заметить, хотя ты видишь его автомобиль?
Ответ:
Если «фары» машины смотрят на тебя, это не значит, что водитель тебя видит.
Может быть, он повернул голову? Наблюдает за другими пешеходами?
Вопрос:
Как надо держать маму за руку по пути в детский сад, и особенно при переходе
улицы, и почему?
Ответ:
Объясните ребенку: маму надо держать за руку как можно крепче. Никогда не
пытаться вырваться! (Маме лучше держать ребенка выше кисти!)
Вопрос:
Машин, кажется, нет. Ты у пешеходного перехода. Как правильно переходить дорогу
с тротуара: специально приостановившись или сразу, и почему?
Ответ:
Конечно, полностью остановиться, чтобы стоя, посмотреть и влево, и вправо.
Ученик
12: Для
чего на перекрестке
Черно-белые
полоски?
Это
зебра, но не лошадь,
А
дорога через площадь.
Вдоль
по зебре пешеход
В
безопасности идет.
Ученик
13:
Знаки важные дорожные –
Компас
взрослых и ребят.
Дети!
Будьте осторожны!
Знайте,
что нельзя, что можно!
Выполняйте
непреложно
Всё, что знаки
говорят!
Ученик
14: Пешеходы,
пешеходы!
Все
без исключения –
Научитесь
соблюдать
Правила
движения!
Дорожная математика
Задача 1. Семеро
ребят играли в мяч на проезжей части дороги. Двое ушли домой. Остальные ребята
остались играть на дороге.
Сколько
ребят поступили правильно? (Ни одного. Играть на проезжей части дороги
нельзя.)
Задача 2. Два
мальчика и три девочки вышли из школы. Когда они подошли к пешеходному
переходу, зеленый сигнал уже начал мигать. Мальчики побежали через дорогу
бегом, а девочки остались дожидаться следующего зеленого сигнала.
Сколько
ребят правильно перешли дорогу? (Две девочки. Зеленый мигающий сигнал
предупреждает, что скоро включится желтый, а затем – красный, поэтому
безопаснее всего дождаться следующего зеленого сигнала. Бежать через дорогу
тоже опасно.)
Задача 3. Четыре
мальчика поехали кататься на велосипедах по улицам города. Одному из них было
13 лет, остальным – 15.
Сколько
ребят не нарушили Правила дорожного движения? (Трое. Ездить по улицам на
велосипеде можно с 14 лет.)
Задача 4. Из
автобуса вышли семь человек. Трое из них подошли к пешеходному переходу, двое
пошли обходить автобус спереди и двое остались на остановке.
Сколько
человек поступило правильно? (Двое. Правильнее всего подождать, пока автобус
отъедет от остановки и только затем переходить дорогу.)
Педагог: Сегодня вы
узнали много нового и интересного. Правила дорожного движения очень важны.
Знать их должны каждый взрослый и каждый ребенок. Не нарушайте эти правила,
тогда у нас не будет несчастных случаев на дорогах, и вы вырастете крепкими и
здоровыми.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.