Классный час "Поговорим о вежливости"

Классный час на тему «Поговорим о вежливости»

Цели: формирование у младших школьников ценностной ориентации, способности формулировать нравственные суждения;
- развитие умений учащихся вести себя в соответствии с нравственными нормами, правилами этикета;
- показать важность соблюдения нравственных правил общения, способствующих созданию атмосферы доверия;
-вызвать потребность употреблять в речи вежливые слова;

- дать понятие «вежливый» и «невежливый»;

- развивать такие качества характера как порядочность, умение быть 
ответственными за свои поступки, развивать логическое мышление;

- воспитывать культуру взаимоотношений, доброжелательность и 
порядочность.
Оборудование: карточки-листочки, дерево, смайлики, портрет В. Сухомлинского, карточки с ситуациями, сердечки.

Сценарий классного часа

1.     Оргмомент

- Ребята, покажите какое у вас настроение. (показ смайликов)
Начнем классный час  с просмотра мультфильма.

Сделайте вывод, о чем по

йдет речь на нашем классном часе?

Вежливым должен быть каждый ребенок,
Вежливость знает даже котенок.
Ты, не должен грубить старикам
И не давать дорогу щенкам.
После приема пищи в обед,
Должен сказать ты «спасибо» в ответ,
Если ты сделал что-то плохое,
Надо сказать «извините». Открою
Я вам секрет: «до свиданья», «привет» –
Эти слова помогут нам с вами,
И вмиг исчезнут все наши страданья!
- Давайте и мы с вами вспомним такие слова.

У каждого из вас есть карточки-листочки, напишите на них волшебные слова и прикрепите к нашему дереву.

2.     Вступительное слово учителя.

- А знаете ли вы, что значит быть вежливым?

- Вежливость и умение вести себя зависят от общего развития человека. В. А. Сухомлинский писал: «Вы живете среди людей. Каждый ваш поступок, каждое ваше желание отражается на людях. Знайте, что существует граница между тем, что вам хочется, и тем, что можно». В народе всегда относились к доброте и вежливости по-особому.
Вежливость - одно из важнейших качеств воспитанного человека.

«Вежливый» - от древнерусского слова «вежа» - знающий, учтивый. «Невежа» - грубиян, не соблюдающий правила

3.     Работа в группах

Ситуации:
1. Дед про внучку говорил:
«Экая досада!
Я портфель ей подарил
Вижу очень рада (действия внучки)
2. Встретил Витю я, соседа.
Встреча грустная была.
На меня он как торпеда,
Налетел из-за угла (как должен поступить Витя)

3.Мама велела прийти домой в 3 часа дня. Но у вас нет часов. Вам

   придётся обратиться к кому-нибудь из старших. Как вы это сделаете? (Здравствуйте, скажите, пожалуйста, который час).

      4. Вася и Коля едут в трамвае. На остановке входит старушка. Как вы  

будете действовать? ( Бабушка, садитесь, пожалуйста).

       5. "Приходит утром Костя в школу. У двери его класса стоит учительница и беседует с учителем из параллельного класса. Костя, увидев ее, обрадовался, подбежал к ней и начал рассказывать, какую он вчера интересную книгу читал".

- Какую ошибку допустил Костя? (нужно поздороваться, перебивать старших нельзя).

ФИЗМИНУТКА

4.     Выступление ребят – экспертов.
Ученица. Знаете ли вы, что за дата 21 ноября? Нет, а жаль! 21 ноября - международный день приветствий! Да, да, приветствий.
Идея этого праздника принадлежит двум американским юношам, братьям Маккормики, предложившим в 1973 году проводить день дружбы и взаимопонимания между народами всех стран мира
Учитель. Все приветствия объединяет одно - “пожелание добра и благополучия”. В кодексе приличий на востоке приводится старинный стих: “Человек, не знакомый с правилами вежливости, не соблюдающий приличий, приносит вред не одному себе, но и другим; позор падает на головы его родителей и всех лиц, имеющих и не имеющих к нему какое-то отношение”
Ученица. Еще одна замечательная дата. 11 января - Всемирный день «спасибо». Самая «вежливая» дата в году! Слово «спасибо» известно в русском языке с XVI века. Оно произошло от слов «Спаси бог» - этой фразой на Руси выражали благодарность. Теперь «спасибо» - новое слово, которое обозначает «Я вас благодарю и желаю всех благ»
Учитель. Слова благодарности - это знаки внимания, они являются устными «поглаживаниями» и способны согреть своей теплотой. Мы каждый день говорим, друг другу «спасибо», поэтому очень важно помнить, что истинная благодарность лишь та, которая идет только от чистого сердца!
Воспитанный человек не может быть злым, ведь воспитанность тогда настоящая, когда она искренняя, естественная. Значит воспитанность всегда рядом с добротой, доброжелательным отношением друг к другу, к окружающей среде.
Учитель. Мы узнаем человека не только, по словам, но и по жестам, по выражению его лица. Оказывается, при разговоре люди придают словам лишь 7% значимости, интонации – 38%, а мимике и жестам - 55%. Один неправильный жест может полностью изменить смысл произнесенных слов
Учитель. Особенно высоко ценится в общении улыбка. Об этом очень хорошо рассказал Владимир Солоухин: «Почти все у человека предназначено для самого себя … кроме улыбки. Улыбка самому себе не нужна. Если бы не зеркала, вы бы ее никогда даже не увидели. Улыбка предназначена другим людям, чтобы им с вами было хорошо, радостно и легко»

5.     Игра « Подбери слова»

       Растает даже ледяная глыба от слова теплого…(спасибо).

     Зазеленеет старый пень, когда услышит…            (добрый день).

 Если больше есть не в силах, скажем дружно мы … (спасибо)

 - Молодцы!  Вы  нашли  правильные слова.  И я надеюсь, что вы их часто будете употреблять.

6. Итог урока.

-  Наше занятие подошло к концу, и мы вспомнили много хорошего, доброго и полезного. У вас есть сердечки. Нарисуйте на них эмблему, которой вы покажите своё настроение к сегодняшнему занятию (весёлую рожицу, солнышко, улыбку, цветочек ...)

- Ребята, поднимите сердечки те, у кого сегодня хорошее настроение?

– Мы сегодня научились быть вежливыми, знаем как вести себя в различных ситуациях, я думаю, что мы можем подарить присутствующим в зале наши теплые добрые сердца, подарим им немного радости и счастья и сами станем от этого счастливее.