Конспект классного часа в 7
классе
Тема: «Помните, каким он
парнем был!»
(к 80-летию со дня рождения
Ю.А.Гагарина)
Чекрыгина Людмила
Ивановна
учитель русского
языка и литературы
МБОУ
Верхне-Серебряковская СОШ №12
Сл. Верхнесеребряковская
2016год
Цель: обобщить и углубить
представление детей о первом в мире космонавте Ю.А. Гагарине; воспитывать
уважительное отношение к людям, являющим собой пример мужества и героизма в освоении
космического пространства, воспитание духовно-нравственных качеств личности,
самоуважения и национальной гордости за наш народ
Задачи:
·
побудить познавательный интерес к личности
Ю. Гагарина как человека, гражданина и патриота своей страны, сына Земли и
гражданина мира;
·
создать у учащихся ситуацию
эмоционального подъёма, воодушевления, вызвать интерес и волнение от
исторического события – полёта в космос Ю.А. Гагарина;
·
помочь почувствовать гордость, личностную сопричастность
к подвигу Гагарина, побудить задуматься о возможностях самовоспитания;
·
способствовать формированию
информационной, эстетической компетентности, коммуникативных, риторических,
рефлексивных умений школьников.
Оборудование
и наглядность: персональный компьютер, проектор,
презентация Power Point,
доступ в сеть Интернет, ресурсы Интернет.
Методы,
приёмы и технологии обучения: проблемно-поисковый,
художественно-творческий, ИКТ, нравственно-этическая беседа.
Этапы
классного часа:
1.Организационный:
Приветственное
слово учителя.
2.
Актуализация знаний. Мотивационно-организующий этап.
Для того чтобы узнать тему
нашего классного часа, нам необходимо разгадать кроссворд. На экране
кроссворд «Он был первым»
Слайд
1 (Ответы учащиеся записывают на доске-экране).
1.
Кем был изобретен первый оптический
телескоп? ( Галилей.)
2.
Естественный спутник Земли? (Луна.)
3.
Кто из американских астронавтов первым
ступил на Луну? (Н. Армстронг)
4.
Первая женщина-космонавт? (В.В.
Терешкова)
5.
Какую планету называют красной? (Марс.)
6.
Какая планета солнечной системы является
самой большой? (Юпитер.)
7.
Назовите центральное космическое тело
солнечной системы? (Солнце.)
Открывается слово Гагарин.
3. Изучение нового материала
Слайд 2. Учитель:
Когда-то, еще в детстве он прочитал
слова Валерия Чкалова: «Если быть, то быть первым», и он старался им быть всю
жизнь.
Слайд 3. Сегодня имя этого человека
знают в любом уголке планеты, оно стало бессмертным в истории человечества. В
26 лет ему было суждено стать самым известным человеком в мире.
Слайд 4. Инсценирование.
Выходит мальчик (юный
Гагарин) и девочка (далёкая звезда).
Мальчик.
Ух, какая звезда! Такая яркая! Она
так далеко, а свет бьёт по глазам. И, кажется, что до неё можно дотронуться
рукой!
Звезда (смеясь).
Это сделать невозможно. Нет
человека, который сумел бы подняться в небо и дотронуться до меня. Я живу на
небе миллиарды лет, не нашлось смельчака, который сумел бы дотронуться до
звёзд. И у тебя, человек, ничего не получится.
Мальчик. Нет! Получится! Слышишь,
звезда! Получится! Я поднимусь в небо! Я дотронусь до тебя! Я покорю Вселенную!
Звезда.
Кто ты, смельчак? Назови своё имя! Я
запомню его! Может, мы когда-нибудь встретимся!
Мальчик.
Меня зовут Юра. Нет, я – Юрий
Алексеевич Гагарин. Слышишь? Гагарин!
Звезда.
Слышу! И жду тебя! Жду!
Слайд 5. Ученик.
В этом году Юрию Гагарину – первому
человеку, побывавшему в космосе, гражданину Вселенной, исполнилось бы 80 лет. Поверить
в это довольно трудно, ведь для большинства он остаётся молодым человеком,
искренне улыбающимся людям с многочисленных снимков и плакатов. Гагарин прожил
35 лет, 45 лет мир уже живёт без него.
Слайд 6. Ученица.
Здесь в селе Клушино, прошли его
самые ранние детские годы. Здесь он пошел в школу, здесь прожиты два жестоких
года фашистской оккупации, во время которой их большая семья, изгнанная
фашистами из собственного дома, ютилась в небольшой землянке.
Слайд 7. Ученик.
«Мой отец, - говорил об Алексее
Ивановиче Юрий Гагарин с гордостью, - на все руки мастер» Мама, Анна Тимофеевна Гагарина, удивительно много
читала, она могла ответить почти на любой мой вопрос». Сам Гагарин был в семье
третьим ребенком, были у него старшие брат Валентин и сестра Зоя, потом
появился еще младший - Борис.
Ученица.
Однажды над родным селом, занятым
фашистами, советский летчик протаранил немецкий самолет. Объятая пламенем
машина упала на скопившиеся, на сельской улице немецкие танки и пушки. «Вот так
надо любить Родину и ненавидеть врагов, - подумал Юра.- Я вырасту и обязательно
буду летчиком».
Слайд 8. Ученик.
В 1951 году Гагарин на “отлично”
закончил ремесленное училище и седьмой класс вечерней школы. Учебу решил
продолжить в Саратовском техникуме, куда был зачислен без экзаменов как
отличник.
Юра отлично успевал по всем предметам
и активно занимался общественной работой. Но ему этого оказалось мало, и он
записался во все кружки и секции, поступил в Саратовский аэроклуб.
Слайд 9. Ученица. Время
шло. Настали и счастливые события. Гагарин надел форму лейтенанта авиации. Он был крепким, спортивным, здоровым человеком.
По собственному желанию подал заявку для приема в группу космонавтов.
Слайд 10. Ученик. 12 апреля
1961 года все радиостанции мира, прервав, свои передачи, возвестили о выведенном
на орбиту Земли первом в мире космическом корабле с человеком на борту. 108
минут понадобилось космонавту, чтобы доказать всему миру и, в первую очередь,
себе: человеческие возможности безграничны. Это был результат напряженного
труда ученых, конструкторов, инженеров и рабочих, а наша страна стала лидером в
освоении космического пространства. День 12 апреля стал большим всенародным
праздником и называется этот праздник Всемирный день авиации и космонавтики.
Слайд 11. Ученица. В первом же
интервью после приземления Юрий Алексеевич сказал: «Я хочу посвятить свою
жизнь, свою работу, свои мысли и чувства новой науке, занимающейся завоеванием
космического пространства ». Он продолжал идти к своей цели, не останавливаясь
на достигнутом. С блеском окончил академию имени Жуковского, упорно работал над
своим профессиональным мастерством.
Слайд 12. Ученик. В 1968 году,
трагическая авария во время тренировочного полета на реактивном самолете
оборвала жизнь первого космонавта, но след от нее остался навсегда и на Земле и
в космосе.
Слайд 13. Ученица. Посмотрев на Землю с
космической высоты, Гагарину захотелось поделиться впечатлениями: «Облетев
Землю в корабле-спутнике, я увидел, как прекрасна наша планета. Люди, будем
хранить и приумножать эту красоту, а не разрушать ее».
Учитель
Сейчас у нас есть уникальная
возможность увидеть то, что увидел в далёком 1961 году космонавт номер 1,
Гагарин Юрий Алексеевич. Вид на Землю с Международной космической станции. В
режиме онлайн мы можем посмотреть на нашу планету в том ракурсе, в котором она
предстаёт с борта МКС. Вещание ведётся круглосуточно. Прямой эфир из космоса.
Вы можете наблюдать в реальном времени за жизнью космонавтов и астронавтов,
смотреть на Землю, слушать радиопереговоры членов экипажей с Центрами
управлений полетами в США и России. То, что недавно было фантастикой, теперь -
реальность. (Просмотр трансляции с МКС через Интернет) Усаживайтесь за
компьютеры. Перед вами наша маленькая, прекрасная, но очень хрупкая голубая
планета.
http://priroda.inc.ru/tv/web/web_kosmoc.html
4. Закрепление знаний и
способов действий
Работа в парах.
Давайте составим «Лестницу успеха
Юрия Гагарина». Напишите на листах, лежащих у вас на столах, какие качества
помогли Ю. А. Гагарину стать первым в космосе. (На доске ученики вывешивают
карточки в виде ступенек со словами: трудолюбие, ответственность,
дисциплинированность, любознательность, твёрдый характер, жизненный и
профессиональный опыт, выносливость, стремление к познанию, целеустремлённость,
здоровье, упорство и др.).
5. Рефлексия
А вам подойдет такая «лестница успеха»?
(Ответы детей).
Какие качества Гагарина вы бы хотели
в себе воспитать? (Ответы детей).
В 27 лет Юрий Гагарин совершил первый
полет в космическое пространство.
Задумайтесь, есть ли у каждого из вас
желание оставить свой след в истории человечества? Есть ли заветная мечта, кем
бы хотели стать?
Если спросить наших космонавтов, с
чего у них начиналась дорога в космос, мы непременно услышим в ответ: "С
мечты". Мечта становится былью, если человек трудолюбив, любознателен,
дерзок и настойчив.
6. Итоги урока.
Слайд 14. Заключительное
слово учителя.
«Я, кажется, никогда не умру…»,-
сказал незадолго до гибели Юрий Алексеевич своему другу, и он был абсолютно
прав. Человек, открывший, новую эру в освоении Вселенной вечно будет жить в
памяти людей. Его образ, дела и поступки, всегда будут жить в нашем сознании, в
наших сердцах.
На память о нашем классном часе я
хотела бы подарить вам эти буклеты.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.