Классный час "Прощай 2 класс !"

                                     Прощай, 2 класс

Задачи:

·         формировать всесторонне развитую, целостную личность;

·         развивать эстетическое восприятие действительности;

·         воспитывать творческие способности детей, нравственную чистоту и эстетическое отношение к жизни и сценическому искусству.

Оборудование:

·         Минусовки песен «Как же нам не веселиться», “Черный кот”.

·         Мелодия для награждений.

Слово учителя:

Дорогие ребята!

Последний урок!
Последний звонок!
Два года словно миг пролетели.

 Сегодня мы прощаемся с этим учебным годом и со вторым классом. Вы  учились И ждали, когда наступят летние каникулы, когда вы станете на год взрослее. Сегодня мы собрались на праздник, посвященный окончанию 2 класса. В этом году многое случилось в вашей жизни впервые: кто-то впервые сам решил трудную задачу, кто-то участвовал в олимпиадах, кто-то получил двойку  или несколько пятерок подряд. Были радости и огорчения. Сегодня мы вспомним самые яркие моменты этого учебного года.

1  ученик:

Вот и кончился год наш учебный.
Не зовите вы нас “второклашками”.
Стали туфли малы нам и кеды
И короткими стали рубашки.

2 ученик:

 Дорогие гости наши

Мы сегодня без прикрас.

Вам расскажем и покажем,

Чего добился за год наш  класс.

Учебный год кончается,

Наш праздник начинается!

3 ученик:

Закончили второй мы класс

И третий впереди у нас.

Учились вместе целый год,

И вот уж лето настаёт.

Что было, нам сказать пора

Учёба – это не игра.

4 ученик:

И много всяких происшествий

Случалось здесь.  Учились вместе

Нас 16 учеников –

Наш коллектив на всё готов.

5 ученик:

Учились вместе мы весь год -

И вот - каникул хоровод.

Но мы о школе не забудем –

И в сентябре опять учиться будем!

1 ученик: Вот мы какие! Веселые, озорные

2 ученик: Серьезные, интересные

3 ученик: И конечно творческие!

4 ученик: Вы готовы? Мы начинаем!

5 ученик: Внимание! Внимание! Главное событие этого года – все второклассники стали получать отметки!

Учитель: какая из них ваша любимая?

Все ученики: Конечно пятерка!

6 ученик:

Мы не знали отметок до этого года,
Жили мы беззаботно и все время в игре.
И совершенно случайно узнали о двойках, 
Тройках и о пятерках узнали вполне.

7 ученик:

Оценки разные всегда

И пять, и три, и даже два.

Их получает каждый в классе

Пятерка в дневнике для счастья.

Четвёрка – тоже хорошо,

А тройка – поучи ещё.

8 ученик:

 Если был бы я министром -
Всех начально-средних школ, 
Я бы в школе очень быстро, 
Отменил оценку “кол”.

К своему распоряженью, 
Приписал бы я слова, 
Что еще уничтоженью, 
Подлежит оценка “два.

9 ученик :

А потом, подумав ночку,
От зари и до зари,
Я б велел без проволочек,
Упразднить оценку «три»

Чтоб ученье – не в мученье,
Чтобы мам не огорчать,
Чтоб учиться с наслаждением,
На “четыре” и на “пять”.

 Учитель: Отменить двойки и тройки мы, конечно, не можем, но вот учиться на “4” и “5” и не огорчать мам – это возможно.

9 ученик:

Но всё же мы не унываем –

Ведь школа – это наши знания.

Ведь школа - это дом второй

И весь наш класс – он нам родной.

10 ученик:

А мы расскажем вам сейчас,
Чему учили в школе нас.
Вот русский, наш язык родной! 
Богатый, мудрый он такой.

 11ученик:

Определяем – проще нет,
Где признак, действие, предмет…
А звуковой анализ слова?
Пожалуйста, уже готово!

 12 ученик:

Числа, время, состав слова
Повторить мы можем снова.
Звук согласный проверяем –
Рядом гласный подставляем.

13  ученик:

Конечно, тайны языка
Не все открыли мы пока.
И математики проблемы
Решили, но еще не все мы.

14 ученик:

Выстраиваем цифры в ряд,
Они нам много говорят.
Десять их, но сестры эти
Сосчитают все на свете.

15 ученик:

Помогут вычесть и сложить
И уравнение решить.
С их помощью определяем меры
И можем РЕШАТЬ примеры.

На математике узнали
Мы то, что раньше не слыхали.

Игра «Составление слов»

Ой, смотрите, тучка!

Сейчас дождик пойдёт!

А дождик то не простой, из тучки буквы летят!

Попробуйте из этих букв составить как можно больше слов.

Буквы: о, с, р, и, у, р, о, т, к, н.

Какие молодцы! Сколько слов составили.

Учитель: Чтение – прекрасный урок
Много полезного в каждой из строк
Будь это стих или рассказ
Вы учите их, они учат вас.

Литературная викторина:

1. В каком городе жил волшебник, к которому отправилась Элли? (Изумрудном)

2. Как звали собаку Мальвины? (Артемон)

3. Сколько у Белоснежки было друзей? (Семь)

4. Кто написал сказку «Приключение Незнайки»? (Н.Н.Носов)

5. Великий пожиратель плюшек и вишнёвого варенья, перемещавшийся не совсем обычным способом? (Карлсон)

6. Что пришлось продать Буратино, чтобы приобрести билет на представление? (Азбуку)

7. Как называется сказка, в которой один из главных героев получил в наследство кота? («Кот в сапогах»)

8. Как называлось морское судно, капитаном которого был Врунгель? (Беда)

9. Сказочный зверь необычной породы, мечтающий о верных друзьях? (Чебурашка)

Пословицы о дружбе:

Учитель: Я начну пословицу, а закончить вы должны.

1.       Нет друга - ищи, а … (нашёл – береги).

2.       Не имей сто рублей, я … (имей сто друзей).

3.       Один за всех… (и все за одного).

4.       Человек без друзей, что… (дерево без корней).

Учитель:  Родителей мы тоже должны перевести в 3 класс, пусть ответят на вопросы:

Конкурс для родителей “Дом сказок”

1. Добрый доктор. (Айболит.)

2. Жених Мухи-Цокотухи. (Комар.)

3. Доктор, друг Незнайки. (Пилюлькин.)

4. Девочка, которая потеряла туфельку на балу. (Золушка.)

5. Загадочная старуха с клюкой. (Баба-Яга.)

6. Таинственный друг Вольки Костылькова. (Старик Хоттабыч.)

7. Тот, кто пугал фрекен Бок. (Карлсон.)

8. Лучший друг Карлсона. (Малыш.)

9. Кот, который хотел дружить с мышатами. (Леопольд)

Учитель:  Да, ученье – это сложно, но интересно!

А кто же у нас приложил максимум усилий, чтобы трудная учеба превратилась в  интересные знания:

(грамоты отличникам и  хорошистам)

Задачи на внимание и смекалку.

а) На тарелке лежали 3 морковки и 4 яблока. Сколько фруктов лежало на тарелке? 4

б) По небу летели птицы: воробей, стрекоза, ласточка и шмель. Сколько всего летело птиц? 2

в) На полке стояли детские книжки. Подбежала собачка, взяла одну книжку, потом ещё одну, потом ещё две. Сколько книжек она прочитала? Нисколько

г) Найдите сумму самого большого и самого маленького двузначного чисел.109

д) У Марины было одно целое яблоко, две половинки и четыре четвертинки. Сколько яблок было у Маринки? 3

е) Я задумала число, увеличила его в 9 раз и получила 72. Какое число я задумала? 8

ж) Сколько хвостов у 40 коров? А сколько рогов у 5 быков?

Учитель: Молодцы, а теперь и отдохнуть пора! Ребята! Отгадайте загадки и вы узнаете, что вам нужно положить в портфель 1 сентября. Итак, давайте соберём портфель.

Загадки:1.В школьной сумке я лежу,

Как ты учишься, скажу. (Дневник)

2. Говорит она беззвучно, а понятно и не скучно.

Ты беседуй чаще с ней, станешь вчетверо умней. (Книга)

3.Если ей работу дашь – зря трудился карандаш. (Резинка)

4.Любим нос везде совать:

И чертить, и рисовать.

Всё раскрашиваем сами

Разноцветными носами. (Карандаши)

5.То я в клетку, то в линейку,

Написать по ним сумей-ка!

Можешь и нарисовать.

Что такое я? (Тетрадь)

6.Прямота – моя главная черта. (Линейка)

Учитель: Хватит об уроках, пора сменить тему, неужели больше поговорить не о чем?

Конечно -  есть, кроме учебы наш класс принимал участие в школьных и классных праздниках, участвовали в соревнованиях.

Школа – это не только уроки, это и очень интересные дела, праздники, время которое мы проводим вместе!

 Учитель: Песня – друг наш и товарищ,

С нею в жизни веселей.

С песней спорится работа,

Отдых ярче и светлей!

Игра «Я начну, я ты продолжи»

Учитель: Я начинаю песню, а ваша задача её продолжить и немного пропеть.

1.Буквы разные писать…

2. Солдатушки, бравы ребятушки!

3.Я был когда-то странный…

4.Вместе весело шагать…

5.В траве сидел кузнечик…

6. Россия, священная наша держава…

7. Антошка, Антошка…

Вручение грамот за конкурсы, викторины

Учитель: Задачки решать, упражнения писать, конечно, очень важно. Но это отступает перед ещё более значимыми событиями…

В этом году ребята нашего класса участвовали в дистанционной  олимпиаде по математике «Лесная математика» и получили не плохие результаты. Мы научились решать задачи и примеры, уравнения и чертить фигуры.

Вручение грамот за математическую олимпиаду  «Лесная математика»

 Учитель: В этом году ребята нашего класса участвовали в олимпиаде по русскому языку «Нескучный русский с Буквознаем» результатов. Мы научились грамотно писать, выучили целый ворох правил. Научились подписывать тетради.

Вручение грамот за олимпиады «Второклассники в стране Знаний» «Нескучный русский с Буквознаем».

Учитель: А недавно мы участвовали в дистанционном межпредметном конкурсе «Разнобой». Очень ждём узнать наши результаты.

Учитель: Но школа- это не только уроки, но и всеми любимые перемены. Наша перемена такая большая. Что превращения бывают очень разные:

СЦЕНКА «ПЕРЕМЕНА» 

Расселись ребята на скамеечке в ряд

 И тихо о школе втроём говорят.

 «Мне нравится школа,- Настя сказала.

 Всю жизнь я о школе, ребята, мечтала.»

 «Учитель мне нравится, -Рустам сказал.

 Он строгий, таких я ещё не видал.»

 «А мне,- чуть подумав, промолвил Артур,

 Мне нравится больше всего ПЕРЕМЕНА!»

1.  Непременно! Непременно                    

Зазвонит сейчас звонок!

Перемена! Перемена!

Сколько радости для ног!

Успеваем целым классом

Мы устроить тарарам,

Выдрать пуговицы с мясом,

Похудеть на килограмм,

2.Успевает Артур Сергею                          

Дать подножку поскорее,

А потом и Сергей Артура

Успевает догнать по коридору!

И неясно, чья взяла?

 Сценка «КТО КОГО?»

Д- Кто кого обидел первый?
С.- Он меня!
А - Нет, он меня!
Д- Кто кого ударил первый?
С  - Он меня!
А - Нет, он меня!
Д - Вы же раньше так дружили!
С - Я дружил.
А - И я дружил.
Д - Что же вы не поделили?
С - Я забыл.
А- И я забыл.

3. - Перемена, перемена,                                   

Ничего с детьми не сделать.

Как мышата в тесной клетке

Взад, вперед мелькают детки.

Шум и гам стоит кругом,

В коридоре пыль столбом,

4. - Только еще раз звонок прозвонит               

И на уроки всех пригласит,

Смотрит учительница, только вот

Учеников она не узнает.

- Мокрые волосы, встрепанный вид,

Капелька пота по шее бежит.

5.Может быть Егор, Кирилл  и Тихон                    

Всю перемену ныряли в бассейн?

Или на них, на несчастных, пахали?

Или их в пасть крокодила пихали?

Нет. На перемене они отдыхали.

Дети исполняют песню на мотив песни “Черный кот”

Вот живет в этой школе наш класс,
Состоит этот класс весь из нас.
И сегодня мы песню поем,
Лишь о том, как мы дружно живем.

Говорят, не повезет,
Коль учитель в класс случайно забредет.
Но пока наоборот,
Лишь ученикам всегда и не везет.

На уроках мы тихо сидим,
А в столовой мы дружно едим. 
Перемена, как сказка для нас, 
Сделать былью её хоть бы раз.

Говорят, не повезет,
Коль из школы кто-то двойку принесет.
Все хотят наоборот,
Но, случается, порой и не везет.

Мы умеем уроки учить,
Мы умеем друг с другом дружить.
Если трудно кому-то из нас, 
То друзья нам помогут тотчас.

Говорят, не повезет,
Если друг с тобою рядом не идет.
Будет все наоборот,
Если рядом друг, то точно повезет

Учитель: В наших «муках» при обучении нас сопровождали верные друзья-помощники наши родители. Добрым советом, мудрым наказом направляли они вас. Как грустнели их глаза, когда порой приносили плохую отметку в дневнике! Какие искорки зажигались в них, когда у вас все получалось! Какое счастье. Что у вас все получилось! Какое счастье, что у вас замечательные родители!

Вручение благодарностей родителям

1.Сегодня мы спасибо говорим,
Конечно, и родителям своим.
Забота ваша, и вниманье, итерпенье
Так помогают нам всегда!

2. Вместе с нами в 3 класс

Наши мамы переходят.

Всё, чему учили нас

Мамы лучше всех проходят.

3. Мамы, милые, добрые мамы,

   Вам хотим мы спасибо сказать.

   За заботу, за то, что Вы, мамы,

   Всё готовы простить и понять.

4. Учили с нами все стихи,
Задачи с нами все решали, - 
За это благодарны мы!

5.Спасибо мамам, папам нашим
За то, что мы вот здесь сейчас,
За то, что мы сегодня с вами
Закончили свой второй класс

6. Родителей мы всех благодарим

За их заботы и тревоги.

В душе мы Вас боготворим

И Вам спасибо говорим.

Учитель: Все вы запомните этот день – день, когда вы перестали быть второклассниками и перешли в третий класс!

В память о нашем празднике каждый из вас получает свидетельство об окончании 2 класса

Вручение дипломов об окончании 2 класса

Исполнение песни «Как же нам не веселиться»

1.Как же нам не веселиться.

В школе мы не первый год

В нашем классе подобрался

Удивительный народ

Мы учиться обожаем,

Мы грызем наук гранит.

И, конечно, твердо знаем –

В каждом третьем гений спит.

2.Второй класс мы отучились,

И нагрянула беда:

Перемены отменили.

Вот такие, Брат, дела!

Стали каши больше кушать,

Витамины тоже пьем.

Но читать. Писать и слушать

Все равно мы устаем.

3.Наши папы, мамы тоже

Здесь учились раньше нас.

Очень мы на них похожи,

Ждет и нас свой звездный час.

На Гагарина кто родился,

Кто на Герцена  живет,

В нашем классе кто учился –

Далеко теперь пойдет.

1. Вот и окончен второй класс

Он интересным был для нас

Задачки сложные решали,

Мы складывали и умножали,

Мы книжки новые читали,

Узнали много о природе,

О перелётных птицах, о погоде,

Об урожае и о листопаде,

Об оттепели и о снегопаде.

 2.Учили наизусть стихотворения

И громко пели на уроках пения,

А на уроке рисования и труда

Мы приходили с радостью всегда.

 3. Да, изменились мы за этот год

И выросли, и повзрослели,

И в знаниях продвинулись вперед,

Узнать друг друга лучше мы успели.

 4. Солнце светит очень ярко.

Нам жалко расставаться со вторым классом

Но мы не будем горевать напрасно:

Мы летом отдохнем, ну, а потом

Все дружно в третий класс придем.

5.Учитель тоже отдохнёт

И от проблем и от забот.

Он нас учил и нас ругал,

Но всех любить не забывал.

6.Мы прощаемся  с тобой!

До свидания, класс 2-ой!

Будет ждать нас у ворот

Следующий учебный год.

7. Ну, вот и все. Пускай звенит звонок.

Последний он. Ему мы рады очень.

Ведь он не приглашает на урок.

«Каникулы!» - кричит он, между прочим.

И ликует детвора!

8. Мы их очень долго ждали.
Думали, что не придут.
Не успели оглянуться, 
А они уж тут как тут.

9. Целый год мы занимались, 
Проходя учёбы год.
Силы все мы исчерпали, 
Пришло время отдохнуть.

Учитель: Что такое лето? Это много света,

 Это море, это лес, это тысячи чудес!

10 ученик:

Это в небе облака, это быстрая река,

 Это яркие цветы, это синь высоты.

 Это в мире сто дорог

 Для ребячьих быстрых ног!

11 ученик:

Мы прощаемся со вторым классом

Лето, лето – мы рады тебе!

Отдохни от нас, милая школа,

Мы вернемся к тебе в сентябре!

12 ученик:

 До свиданья наша школа,

 Не скучай, любимый класс,

 Скоро встретимся мы снова,

 Переходим в третий класс!

Учитель: Вы на каникулах о школе вспоминайте,
Хотя бы, сколько будет 5 плюс 5,
А вечерком порою книгу почитайте,
И попытайтесь предложенье написать.
Пусть лето будет солнечным и жарким,
Пусть зарядит здоровьем на весь год,
Пусть будет урожай и радует рыбалка,
И ягодами будет полон рот.
Играйте, отдыхайте, чаще смейтесь,
В лесу гуляйте, плавайте в пруду.
Желаю вам добра, удачи, счастья.
Ну и до встречи в будущем году!

Второклассники, поздравляю вас с окончанием учебного года!

И желаю успехов, хорошего настроения и приятного отдыха!

А в сентябре вас встретит новый учебный год в третьем классе!