Классный час "Путешествие в город толерантности"

                      Классный час

          "Путешествие в город Толерантность"    

Цель.

-Познакомить учащихся с понятием  “толерантность”, с основными качествами толерантной личности.

  -  Способствовать формированию терпимого и уважительного отношения к         людям разных рас и национальностей, умения видеть в каждом собеседнике прежде всего ЧЕЛОВЕКА.

   -Воспитывать уважительное отношение друг к другу.

Оборудование: наглядность, вывеска «город Толерантность», сказочные герои,

  музыкальное сопровождение , проектор, видео: мультфильм « Дружба» .   

-Добрый день дорогие друзья, дорогие гости! Через несколько минут мы отправляемся в город, где ценятся доброта, взаимопонимание, уважение к окружающим тебя людям – город Толерантность.

  - Отправимся в путь с песней «Вместе весело шагать по просторам». Чтобы в пути не потеряться, мы повязали галстуки  красного цвета. Сейчас посмотрим в свой маршрутный лист. ( Смотрим маршрутный лист)

  -Перед нами схема путешествия.

  Улицы в нашем городе необычные: улица Доброты, улица Дружбы народов, улица Взаимопонимания, площадь Согласия, улица Крылатых выражений.

-Город Толерантность. Что скрывается за воротами города, нам предстоит сегодня узнать. Давайте войдем и узнаем. Улица Доброты – главная улица города Толерантность. На ней живет сказка. Вы любите сказки?

- И так: ”  (Появляются герои сказки)

   -  Жила-была на земле девушка по имени Любовь. Скучно ей было жить на свете без подружек. Вот и обратилась она к старому, седому ,прожившему 100 лет волшебнику:

- Помоги мне, дедушка, выбрать подружку, чтобы я могла дружить с ней всю отпущенную мне Богом жизнь.

Подумал волшебник и сказал:

- Приходи ко мне завтра утром  на  «остров Здоровья»  (Уголок цветов в классе) ,       когда первые птицы запоют и роса еще не просохнет…( Раздаются птичьи голоса)

  -Утром, когда алое солнце осветило землю, пришла Любовь в условленное место… Пришла и видит: стоят пять прекрасных девушек, одна другой краше.

- Вот выбирай, – сказал волшебник. – Одну зовут Радость, другую – Удача, третью – Красота, четвертую – Печаль, пятую – Доброта.
- Они все прекрасны, – сказала Любовь. – Не знаю, кого и выбрать…
- Твоя правда, – ответил волшебник, – они все хороши, и ты в жизни еще встретишься с ними. А может, и дружить будешь, но выбери одну из них. Она и будет тебе подружкой на всю твою жизнь.

Подошла Любовь к девушкам поближе и посмотрела в глаза каждой. Задумалась Любовь.

-А кого выбрали бы вы ребята? Почему? 

Любовь подошла к девушке по имени Доброта и протянула ей руку.

Почему Любовь выбрала Доброту?

 -Да потому, что доброта – это отзывчивость, душевное расположение к людям.

 -Я думаю, что вы со мной согласитесь, что в школе нужно учиться доброте.
-Движемся дальше на улицу Дружбы народов. Посмотрите, у Земного шара дети  разных народов. Они жители разных стран.
Попробуйте найти сходства, которые сближают и роднят детей разных стран.
-У всех есть: нос, рот, глаза, уши, пять пальцев на руке.
  -Посмотрите, все они  радуются, веселятся, улыбаются.
-Зависит ли настроение от цвета кожи и разреза глаз?
 Дети:  -Нет!
-На Земле проживает более  3000  народов. Каждый из них отличается друг от друга культурой, песнями, танцами, языком, на котором они думают и говорят.
-А сколько народов проживает:

1.     в Донецком крае? (28 ) – сообщение детей

2.     в нашем Волновахском районе?(9) – сообщение детей.

3.      в нашем поселке? (6 ) – сообщение детей.

4.      в нашей школе? (2) – сообщение детей .

-Жители улицы Дружбы народов предлагают поиграть в дагестанскую игру “Подними шапку”

( Игроки становятся в круг, в центре его кладут шапку дагестанскую. Звучит национальная мелодия, все танцуют дагестанскую лезгинку. Музыка: Стоп! Каждый участник игры старается первым поднять шапку дагестанца

 Кубанскую игру – “Петушок“

 Утром рано кто встает?

Громко песенку поет!

Спать мешает казаку

И кричит …  «кукареку»  (Кричит тот, на кого указывает учитель)

(проводятся игры).  
-Понравились вам игры? Зависит ли настроение во время игры от того, какого народа эта игра?
  -Нельзя судить о человеке: какой он  расы или народа. Судить о человеке надо по его поступкам.

-Подходим к улице Взаимопонимания.

-Предлагаю вам узнать, что обозначает слово толерантность на разных языках мира. 
На английском языке:  толерантность- это готовность быть терпимым, снисходительным.
На китайском языке: толерантность -это быть по отношению к другим великодушным .
На русском языке:  толерантность- это быть выдержанным, спокойным.

  -А что объединяет все эти объяснения? ( Слово ТОЛЕРАНТНОСТЬ) Почему так важно в наше время говорить о толерантности? (ответы детей).

-Если люди будут обладать всеми этими качествами, то на Земле исчезнут войны, ссоры и споры. Люди не будут страдать, и ненавидеть друг друга. Ведь не важно, какой мы расы( какой внешний облик человека), к какому народу принадлежим. Мы все жители планеты Земля, граждане единого человечества.

 -На Земле под синим небосводом
Создано немалое народом.
Разных стран, обычаев, культур.
И любой народ велик и мудр!

   -В 1996 году Генеральная Ассамблея ( главный совещательный орган) ООН предложила государствам ежегодно 16 ноября отмечать Международный день толерантности (умение жить среди людей).

   -Сейчас мы находимся на главной городской площади.  Площадь Согласия.

  -Проведем игру “Клубочек” ( сматывая клубочек, передаем друг другу, называя качество, помогающее жить в мире со всеми).

-Что же у нас получилось?

-   Мы все связаны друг с другом одной ниточкой. Вот так же связаны между собой люди в обществе. А, чтобы люди понимали друг друга, нужны правила, которые мы сейчас составим.

  Подводя итог, изобразим Солнышко с теплыми лучами. Ваши ответы- лучи солнца.

  «СОЛНЫШКО»    -Толерантность-это......... (прикрепляем к Солнышку лучи)

 -Вот мы составили признаки, качества толерантной личности .

 -Толерантность- это не только терпимое и уважительное отношение к людям другой национальности, но и умение понимать друг друга, умение жить среди людей, среди одноклассников.

-  Вот и заканчивается наше путешествие по городу Толерантность, возвращаться мы будем по улице Крылатых выражений. Эта улица украшена плакатами, на которых написаны мысли выдающихся мудрых людей. Давайте медленно пройдем и прочитаем их.

«Добру человек у человека учится».

Ч. Айтматов.

«Чем человек умнее и добрее, тем больше он замечает добра в людях».

А.Н. Толстой.

«Доброму все друзья!»

 «Кто добро творит, того Бог благословит».

«Поступай с другими так, как бы ты хотел, чтобы поступали с тобой!»

-Это Золотое правило этики!

Снова мы и очутились на улице Доброты.

-А теперь соберемся в кружок
Скажем ласково: “Счастья тебе я желаю ,дружок!

Итог. -16 ноября. Что это за дата?

 ( 16 ноября все государства отмечают  Международный день толерантности)

- Что такое ТОЛЕРАНТНОСТЬ? --

 Вывод:

 -Люби того, кто ест не так
И носит странную одежду,
Пусть он иной, но он не враг.
Он занят в жизни тем же:

Он любит, создает семью
И строит дом, как все земляне.
Он так же падает в бою…
Он так же любит Родину свою!

  -Не лучше ли нам быть друзьями?!  Картинка  «РУКИ ДРУЖБЫ».

Все дети складывают руку на руку и кричат: « Мы- друзья!»

 Звучит песня: « Дружба»  (-За руки возьмемся, станем в круг: каждый человек человеку- друг!)

 ВИДЕО:     Мультфильм « Дружба» .

  -Вот и подошло наше путешествие к концу! Всем удачи, добра, понимания!

-Если вы решили помочь себе и другим внести порядок в жизнь, сделать ее радостнее,  я вручаю всем  на память «СОЛНЫШКО с теплыми лучами».