Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Классный час развития мотивов уважительных межличностных отношений с элементами тренинга «Кто сам уважает, того и другие уважают»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Классный час развития мотивов уважительных межличностных отношений с элементами тренинга «Кто сам уважает, того и другие уважают»



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Классный час развития мотивов уважительных межличностных отношений с элементами тренинга в 1 классе

«Кто сам уважает, того и другие уважают»

Цель: повышение уровня сплоченности, уровня коммуникативных навыков и развитие уважительного отношение к себе и окружающим.

Задачи:

- активизация процесса самопознания;

- формирование понятий об уважении, самоуважении, взаимоуважении и взаимосвязи этих понятий;

- формирование уважительного отношения к каждому человеку;

- развитие умения сотрудничать и действовать сообща;

- развитие умения эффективно взаимодействовать.

Оборудование:

- 3 ватмана;

- трафареты букв;

- клей;

- компьютер;

- рисунки черно-белых носочков;

- запасные цветные карандаши и фломастеры.

Продолжительность классного часа – 45 минут.















Ход классного часа


Каждому учащемуся раздается маленький свиток, на котором он пишет записку, что для него значит слово «уважение». Ведущий озвучивает, что записки будут зачитаны в конце классного часа. Все свитки складываются в пустую бутылку.


Этапы

Деятельность учителя

Деятельность детей

I. Вступительная часть

- Что такое уважение?

- Уважение – это почтительное отношение, признание ценности и важности человека. Если для кого-то человек может быть не важен, для другого – он имеет колоссальное значение. Все кто согласен – хлопните в ладоши один раз.

- Что тогда самоуважение и взаимоуважение?

- Кто согласен – хлопните в ладоши один раз.


1. Высказывание своих мнений.



2. Выполнений указаний учителя.


II. Основная часть

- У каждого из вас на парте находится первая буква его имени, которую он должен раскрасить и придумать свое положительное качество, которое начинается на эту же букву. Время для раскрашивания ограничено.

- А теперь каждый приклеивает свою раскрашенную букву на ватман и называет своё качество.

- Ребята, посмотрите, у нас с вами получился «Букварь класса».


- Давайте поиграем. Вы должны по очереди называть любой фрукт и овощ. И так каждый: фрукт, овощ, фрукт.


- А теперь усложним задание. Первый человек говорит название любого животного, второй – другого животного, третий – третьего, четвертый – четвертого. Пятый человек – повторяет первого животного, шестой – второго животного и т.д.


- Молодцы. Вы все правильно называли животных. Давайте отдохнем и потанцуем. Но как только музыка остановится, вы должны сгруппироваться по 2,4,7,9 человек.

- Очень важно уметь работать дружно и уважительно по отношению друг другу, вести диалог и уметь договариваться. Сейчас я каждому дам карточку, на которой нарисован чёрно-белый носок. Задача каждой пары – договорится об узорах, цвете, чтобы носочки получились одинаковые. После выполнения задания я продемонстрирует классу самые похожие носочки.

1. Раскрашивание буквы.







2. Выполнений упражнений.

III. Заключительная часть

Чтение записок учащихся, написанных в начале занятия. Сравнение, обсуждение.


- Теперь вы должны попрощаться друг с другом сначала прикосновением, потом жестом, потом любым словом кроме «пока» или «до свидания».






















Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-557177

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>