Классный час "Россия - наша Родина"

Классный час

«Россия –наша Родина»

Цели и задачи:

 1.Формировать уважительное отношение к культуре родной страны - России.

 Создавать эмоционально положительную основу для развития патриотических чувств, любви и преданности своей Родины.

 2. Расширять кругозор обучающихся об окружающем мире, обогащать словарный запас детей.

 3. Познакомить с символикой Российского государства: флагом, гербом, гимном.

 4. Учить детей культурному поведению во время занятия, работать в группах.

 5.Развивать творческое воображение детей на занятии.

Ход занятия

На экране видеоклип песни на слова М. Матусовского, муз. В. Баснера «С чего начинается Родина?» 

Учитель:

- С чего начинается Родина?

Для каждого человека Родина – семья, дом, друзья. Для нас с вами родиной  стал г. Мурманск. Наш город - тот мир, в котором нам предстоит жить; о нем надо заботиться, беречь его, благоустраивать и украшать. (Слайд 2)

Мы живем в стране России
В Кольском северном краю.
Мы хотим счастливой, сильной
Видеть Родину свою.
Почему? Да потому что
Это наш любимый дом;
Нет для нас на свете лучше –
Мы с рожденья здесь живем.
Папа с мамой, вся семья –
Это Родина твоя;
И соседи, и друзья –
Это Родина твоя;
Детский садик, двор и школа,
Города, поселки, села –
Заполярные края –
Это Родина твоя.

-У каждого из нас есть свой дом, семья.

-У нас у всех есть один общий дом. Как он называется? (Слайд 3)

Мы живем в великой стране. Наша Родина такая большая, что если мы захотим проехать из края в край даже на самом быстром поезде, эта дорога займёт целую неделю, а на самолёте придётся лететь полдня.

-Подберите синоним к слову «Родина»

(Дети обращаются к «Словарю синонимов»)

Родина – отечество – отчизна

- Послушайте, как говорит об этом К. Д. Ушинский в тексте «Наше

Отечество».

«Наше Отечество, наша родина – матушка Россия.

Отечеством мы зовем Россию потому, что в ней жили испокон веков отцы и деды наши.

Родиной мы зовем ее потому, что в ней мы родились, в ней говорят родным

нам языком, и все в ней для нас родное; матерью – потому, что она вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, выучила своему языку;

как мать она защищает и бережет нас от всяких врагов…»

- Как называется наше государство? (Российская Федерация).

- Назовите столицу России (слайд 4)

Ученик читает стихотворение В. Борисова

Москва – России краса

Городов не перечесть:

И Париж, и Лондон есть,

Рим, Венеция, Берлин,

Вена, Токио, Пекин –

Городов великих, славных,

Людных, шумных, ярких самых,

Удивительных... И всё же

Есть один – всего дороже,

Город близкий и родной,

Тот, что нарекли Москвой!

Москва – святой Руси и сердце, и глава!

Учитель

Государства отличаются друг от друга географическим положением, языком, на котором разговаривает народ, своей историей, традициями, своими символами. –Какие символы государства вы знаете?(Слайд 5)

1 ученик:

Герб

У России величавой

На гербе орёл двуглавый,

Чтоб на запад и восток

Он смотреть бы сразу мог.

Сильный, мудрый он и гордый.

Он России дух свободный.

Учитель:

- Итак, перед нами современный герб России. Двуглавый орел, охраняя государство, смотрит и на запад и на восток. Корона на голове – страна живет по законам чести и справедливости. В лапах – скипетр – символ власти, держава – символ могущества страны. В центре герба – еще один герб. Это герб Москвы.

- Как вы думаете, почему он в центре? (Москва - столица, сердце России)

Герб – это эмблема государства, он изображается на печатях, паспортах, денежных знаках, документах.

2 ученик:

Флаг

Белый цвет – берёзка,

Синий – неба цвет.

Красная полоска-

Солнечный рассвет.

Учитель:

- Каждый, кто любит свою страну, с уважением относится и к её флагу - ведь под ним было совершено много подвигов.

- Трехцветный флаг России учреждён первым российским императором - Петром I.

3 ученик:

Гимн

Есть еще один важный символ нашей Родины - это гимн.

Гимн – это торжественная хвалебная песня. Эта песня объединяет и сближает граждан всей страны.

Государственный гимн исполняют в особо торжественных случаях. Например, при встрече иностранных делегаций, на торжественных собраниях, при награждении победителей международных спортивных мероприятий.

Когда исполняется гимн, все присутствующие слушают его стоя. Этим они выражают уважение и почтение к стране.

Учитель:

Стихи гимна написал С. Михалков на музыку А. Александрова.

Встанем и послушаем гимн (Видеоклип).

-Что обозначает слово «Федерация»?

(Дети обращаются к «Толковому словарю» С.И. Ожегова)

    - «Федерация» означает союз, объединение. В состав России входят 83 субъекта Российской Федерации: 21 республика, 9. краев, 4 автономных округа, 1 автономная область, 46 областей, города федерального значения - Москва и Санкт-Петербург. В России проживают 180 наций и народов. Каждый народ имеет свой язык. Все они объединились в одно большое государство. (Слайд 6)

Игра «Собери пословицу».

Дети составляют пословицу по группам, объясняют смысл.

1.     Всякая птица свое гнездо любит. Всякому мила своя сторона.

2.     Родная сторона – мать, чужая – мачеха.

3.     На чужой стороне и весна не красна.

4.     Человек без Родины – что соловей без песни.

5.     Родина – мать, умей за нее постоять.

Родина – место, где родился и вырос человек, где жили его предки

(Слайды 6-12)

Земля моя. Любимая земля…

Суровая. Гранитная. Могучая.

Ты – жизнь моя. Ты – родина моя. 

Ты часть меня – и большая, и лучшая.

Используемые источники

1.     Портрет К.Д.Ушинского / http://mvr.wmsite.ru/novosti/2-marta

2.     Видеоклип «С чего начинается Родина  http://viki.rdf.ru/item/1000/download/

3.     Видеоклип Гимна России / www.youtube.com

4.     1. Можейко И.В. Государственная символика России. Москва. 2003.

5.      2. Чутко Н. Я. Методические пояснения к учебнику – хрестоматии «Я – гражданин Росси». 3класс – Самара: Корпорация «Федоров»,2004