Классный
час
Тема: «Ласковое
слово самому ничего не стоит, а другому много даёт».
1. Образовательные
цели:
Способствовать
формированию системы знаний, необходимых для социальной адаптации: о позитивно
оцениваемых качествах личности.
Способствовать пониманию
того, что вежливые слова непременно должны сочетаться с добрыми поступками.
2. Воспитательные
цели:
Создать условия для
воспитания уважения друг к другу и окружающим.
Способствовать
формированию у учащихся духовности и культуры.
3. Развивающие
цели:
Способствовать развитию
навыков общения, работы в коллективе, умении анализировать жизненные ситуации и
давать им соответствующую оценку.
Способствовать развитию
чувства товарищества.
Ход
мероприятия
Слайд
1
1.
Организационный момент
Солнечный красивый лучик ВЫСТАВЛЯЮ СОЛНЫШКО
Вышел смело из-за тучек,
стал по лужицам гулять,
настроенье поднимать.
У:
Здравствуйте, ребята! Я, Васильева Лилия Нафисовна, учитель 1 класса
Шугуровской школы имени В.П.Чкалова, хочу поделиться, как и солнце, своим
теплом, подарить вам всем хорошее настроение.
У:
Красивое солнышко мы видим? Но вместе с вами, мы сможем сделать его красивее и
ярче. Поможете?
Слайд
2
2.
Сообщение темы занятия
У:
Знаете ли вы выражение «Ласковое слово самому ничего не стоит, а другому много
даёт»?
Слайд
3
Давайте
узнаем тайну этого выражения, но прежде разгадаем кроссворд.
1.
И в России и в Дании на прощанье
говорят…(до свидания)
-Вы
верно выполнили задание и лучик солнца засиял ЛУЧ ПРИКРЕПИТЬ
2.
Если просишь что-нибудь,
То
сначала не забудь
Разомкнуть
свои уста
И
сказать…(пожалуйста) ЛУЧ
3.
Порвал Воробей
Паутинные нити.
Чирикнул смущённо:
– Ну…(извините!) ЛУЧ
4.
Если встретились знакомые,
Хоть
на улице, хоть дома –
Не
стесняйтесь, не лукавствуйте,
А
скажите громче…(здравствуйте) ЛУЧ
Как
на татарском языке звучит это слово? (Исәнмесез)
У:
Ребята, а вы знаете что оно означает?
-Это
значит люди желают друг другу здоровье, ведь это главная ценность для человека.
-Часто
при встрече можно услышать другое слово. Какое? (Привет)
-Кому
вы можете сказать его? (Приятелю, сверстнику, но только не взрослому)
5.
Если словом или делом
Вам
помог кто-либо,
Не
стесняйтесь громко, смело
Говорить…(спасибо)
ЛУЧ
А на татарском языке? (Рәхмәт)
6.
Вместо «извините» можно сказать…(простите)
ЛУЧ
У: Какое слово получилось
по горизонтали? (Вежливость)
Слайд 4
3.
Кластер. Работа с термином
Что такое вежливость?
Кого называем вежливым
человеком?
У: Ребята, по каким
качествам можно судить о вежливости? (Внимательность, заботливость,
доброжелательность, тактичность, порядочность, обходительность, уважительность,
предусмотрительность). ЛУЧ
Слайд 5
Вежливость - доброе
поведение, почтительность. Слово это произошло от старинного слова вежество,
которое означало учтивость, учёность
Слайд 6
4.
Игра “Назови
вежливые слова”
У: Вежливые слова
возвышают нас в собственных глазах и глазах окружающих.
У: А сейчас мы поиграем.
Каждая команда должна назвать как можно больше вежливых слов, не повторяя друг
друга. При этом вы встаёте и поднимаете руки вверх, тянетесь к солнышку и
садитесь). А мы посмотрим, какая команда назовёт больше слов.
Вы все молодцы, проявили
командный дух. ЛУЧ
5.
Работа над проблемными ситуациями
У: Я убедилась, что вы
знаете много вежливых слов, а умеете ли вы их правильно использовать? Получите
задание (по рядам)
Ситуация 1. Мальчик
крикнул прохожему «Скажите, сколько сейчас часов?»
(Не
кричать, а спокойно спросить. После ответа сказать нужно спасибо. Скажите,
пожалуйста, который час? ) ЛУЧ
Ситуация 2. Подруга пригласила тебя на день рождения. Ты ответила «Не пойду».
(Извини,
пожалуйста, но я не могу прийти. Я не смогу пойти, извини). ЛУЧ
Слайд 7
6.
Рисунок «Вежливый человек» (Звучит
песня Фунтика)
У:
Фунтик вам пропоёт песню, а вы в это время нарисуйте, с кем или с чем вы могли
бы сравнить вежливого человека.
У:
Покажите, пожалуйста, свои рисунки. Поверните, покажите гостям.
У:
Почему ты нарисовал цветок? А ты – зайчика?
У:
А я сравниваю с солнышком, потому, сто оно дарит нам всем одинаково свет и
тепло в наши души как и вежливый человек.
-Вы все молодцы. Солнце
ярче стало светить. ЛУЧ
7.
Подведение итогов
(ставлю магнит - улыбку)
У:
Посмотрите, какое красивое, тёплое и радостное солнышко у нас получилось,
потому, что услышало сегодня много вежливых слов от вас.
Слайд
8
У:
Мы разгадали тайну выражения «Ласковое слово самому ничего не стоит, а другому
много даёт». Только вежливое слово звучит ласково, может подбодрить человека в
трудную минуту, помочь рассеять плохое настроение.
У:
Как мы их должны произносить? (По-доброму, глядя на того, к кому обращаешься,
смотреть в глаза). Отвернувшись в сторону?
У:
Когда вы окончите школу, вы станете рабочими, врачами, строителями, учителями.
Есть сотни профессий, среди них, каждый из вас выберет себе ту, которая для вас
станет самой интересной. Но прежде всего вы должны вырасти настоящими, хорошими
людьми: добрыми, вежливыми. А этому нужно учиться.
У:
Сегодня я говорю вам спасибо и до свидания!
Давайте эти слова
произнесём вместе.
Слайд 9
Слова «До свиданья», «Спасибо»,
«Простите»,
«Пожалуйста»,
«Здравствуйте» - щедро дарите!
Дарите прохожим, друзьям
и знакомым
В троллейбусе, в парке, в
школе и дома.
Слова эти очень и очень
важны.
Они человеку как воздух
нужны.
Без них невозможно на
свете прожить.
Слова эти надо с улыбкой
дарить.
Слайд 10.
Звучит песня
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.