Классный час. Все профессии нужны!Все профессии важны!

Классный час во 2 классе на тему: "Все профессии нужны! Все профессии важны!

 ЦЕЛЬ: формирование нравственных качеств обучающихся через осмысление ценности труда.

ЗАДАЧИ: 1. выяснить уровень знаний учащихся о профессиях; 2. расширить знания детей о мире профессий; 3. формировать интерес к профессиям; 4. развивать логическое мышление, память, связную речь , умение  цивилизованно общаться друг с другом .5.работать в группах

ХОД КЛАССНОГО ЧАСА

            Учитель: Когда-то известный нам всем поэт Владимир Маяковский задумался над очень важной проблемой:

«У меня растут года,
будет и семнадцать.
Где работать мне тогда,
чем заниматься?»

Учитель: Ребята, о чем сегодня пойдет у нас разговор на классном часе? Над какой проблемой задумался автор стихотворения?

Дети: Разговор у нас будет о разных профессиях.( Слайд 1)

 Учитель: Сегодня мы поговорим о том, что такое профессия. В мире профессий – тысячи. Легко ли разобраться в этом многообразии и правильно сделать свой выбор? Труд помогает раскрыть свою личность, показать свои способности. Недаром народ сложил о труде множество пословиц и поговорок. А вот знаете ли вы их – это мы сейчас проверим. Сейчас мы поиграем с вами в игру, которая называется « Собери  пословицу ».

(Части пословиц разбросаны на доске)

Кто не работает, …. (тот и не ест).

Хочешь есть калачи, … ( не сиди на печи ).

Труд человека кормит, … ( а лень портит).

Кто любит труд, … ( того люди чтут).

Без труда не вытащишь … ( и рыбку из пруда).

В труде рождаются … ( герои ).

Учитель: Что же такое профессия ? Может ли человек получить профессию сразу, без подготовки?

 Дети: Нет.

Учитель: Правильно, сначала надо учиться в техникуме, институте или в других учебных заведениях. А теперь давайте посмотрим на экран и прочитаем, как объясняется слово

 « профессия » в толковом словаре.

Ученик: ПРОФЕССИЯ – это вид труда , который требует от человека определённой подготовки, знаний и умений. (Слайд 2)

 Учитель: Молодцы!

А сейчас мы поиграем в игру, которая называется « Доскажи словечко» . Я начинаю, а вы заканчиваете. Профессий всех не сосчитать!

А вы какие можете назвать ? Поезд водит … ( машинист ) Пашет в поле … ( тракторист ) Самолётом правит … ( лётчик ) Клеит книжки … ( переплётчик ). В школе учит нас … ( учитель ). Столы делает … ( столяр ). Песни нам поёт … ( певец ). Торговлей занят … ( продавец ). На станке ткёт ткани … ( ткач ). От болезней лечит … ( врач ). Красит стены нам … ( маляр ). В шахте трудится … ( шахтёр ). В жаркой кузнице … ( кузнец )

 Кто всё знает – молодец !

(Работа в группах)

. Учитель: А сейчас мы поиграем с вами в игру, которая называется « Рассыпалось слово». У вас на столе лежит карточка с буквами. Вам нужно будет прономеровать буквы в такой последовательности, чтобы получились слова, обозначающие профессии. Работаем в группах.. Даю вам время 2 минуты. Кто готов? Какое первое получилось слово? (логопед) Учитель: Правильно! А кто такой логопед?

 Ученик: Логопед - специалист по логопедии, исправляющий дефекты речи у человека. Учитель: Какое второе слово? ( окулист)

 Учитель: Правильно! А кто такой окулист?

Ученик: Врач специалист по глазным болезням.

Учитель: Третье слово? ( адвокат) Учитель: Правильно! А кто такой адвокат?

 Ученик: Адвокат – человек, защищающий интересы граждан в суде. Одна из древнейших профессий.

Учитель: Четвертое слово?(ветеренар), 5-продавец,6-художник.

Учитель: Молодцы! Справились с заданием.

Учитель:А теперь проверим, какие вы догадливые и сообразительные.

Игра «Самая- самая…» называем профессию.

1.      самая зелёная профессия (садовник, лесник)

2.      самая сладкая (пчеловод, кондитер, дегустатор, повар)

3.      самая волосатая (парикмахер)

4.      самая денежная (банкир, профессиональные спортсмены, модель)

5.      самая детская (воспитатель, помощник воспитателя)

6.      самая ответственная (судья, прокурор, хирург)

7.      самая смешная (клоун)

8.      самая умная (учёный, профессор)

9.      самая белая (врач)

10.  самая зубастая (стоматолог)

11.  самая начитанная (библиотекарь)

Учитель: Очень хорошо! А теперь проверим, как вы можете отгадывать загадки и ребусы.

(Слайды 3-10)

Учитель: Давайте сделаем вывод всему тому о чём мы сегодня с вами говорили. Посмотрите на экран (11 слайд) Давайте прочитаем. Прекрасных профессий на свете не счесть, И каждой профессии – слава и честь !

Учитель: Каждый человек на земле – от мала до велика – должен трудиться, так как без труда нельзя прожить. Труд был, есть и будет основой жизни на земле. Каждое утро ваши мамы и папы идут на работу. Они выполняют разные дела и поручения, имеют разные профессии. Вы сегодня сидите за школьной партой. Учение – тоже труд и труд непростой. Каждый из вас наверняка задумывался, кем он будет, когда вырастет. У вас ещё много времени впереди, чтобы выбрать профессию. Сегодня мы поговорили лишь о некоторых профессиях. Но уже и сейчас можно сделать вывод, что все работы хороши – выбирай на вкус ! Я думаю, когда вы вырастите, то выберете ту профессию, которая вам понравится, но всегда помните, что любая профессия важна ! Наш классный час подошёл к концу. Вы хорошо потрудились. Мы ещё не раз будем с вами говорить о выборе профессий. Ведь выбор будущей профессии – это очень важное дело для каждого из вас.