Классный час "Знай правила дорожного движения"

 

ИГРОВАЯ ПРОГРАММА

« ЗНАЙ ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО       ДВИЖЕНИЯ, КАК ТАБЛИЦУ УМНОЖЕНИЯ»

Знай правила дорожного движения,

как таблицу умножения!

Цель:

1.    Повторить и закрепить знания о правилах дорожного движения, познакомить с видами светофоров. Довести до сознания детей важность сигналов светофора.

2.    Формировать представления  школьников о безопасности дорожного движения при передвижении по улицам и дорогам.

3.    Воспитывать внимание, навыки ориентировки в пространстве, умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни, с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма.

Оборудование:

презен­тация «Правила дорожного движения»;компьютер; видеопроектор; плакаты с правилами до­рожного движения; лист ученика; изображения знаков дорожного движения, фонограммы песен «Песенка шофера», «Все могут короли», «Лелик» гр. «Фабрика», «Вдоль по улице метелица метет».

Актуальность

По статистике, примерно три четверти всех ДТП с участием детей происходит в результате их непродуманных действий. Среди них наиболее частыми являются:

1. Переход через проезжую часть вне установленных для перехода мест 35-40%
2. Неожиданный выход из-за движущихся или стоящих транспортных средств или других препятствий, мешающих обзору 25-30%
3. Неподчинение сигналам светофора 10-15%
4. Игры на проезжей части и ходьба по ней при наличии тротуара-5-10%

Как можно уберечь от необдуманных действий на дороге?

Как не допустить рост ДТП с участием школьников?

Для этого необходимо рассматривать обучение Правилам дорожного движения как часть учебно-воспитательной работы школы. При этом важнейшими условиями обучения должны являться регулярность занятий, их непрерывность, преемственность, систематичность. Наряду с традиционными уроками необходимо проводить и необычные занятия. Таким и является данная презентация.

Ведущая:

— Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня мы хотим напомнить вам о правилах дорожного движения.

Каждый человек с рождения имеет пра­во быть пассажиром. С одного года — пеше­ходом. С двенадцати лет — ездить на перед­нем пассажирском сиденье машины без специального кресла. С четырнадцати лет — ездить по дорогам на велосипеде. С шестнадцати лет — обучаться езде на мото­цикле, получить права на вождение мото­цикла. С восемнадцати лет — получить во­дительские права и стать полноценным во­дителем автомобиля.

Когда-то все водители были пешехода­ми. И когда-нибудь все пешеходы станут водителями. Но и те и другие обязаны знать и соблюдать правила дорожного дви­жения.

Ученик 1.

Не только в городе огромном,

 Но и в поселке небольшом

 Знают взрослые и дети

 Важный жизненный закон:

 Ученик 2

При переходе помогает

 Он тебе, ему и мне.

 А закон тот называют

 Очень просто — ПДД!

       Ученик 3

В жизни, в пути не однажды

Знак тебе встретится каждый.

Требуют знаки дорожные:

Будьте всегда осторожными!

Ученик 4

Где поворачивает транспорт,

Быть невнимательным опасно.

Не просто так сигнал мигает —

Он пешеходам помогает.

Ученик 5

Правила дорожного движения —

Это часть таблицы уважения:

Нужно всем участникам движения

Соблюдать законы уважения

Ученик 6

Если правила движенья

Выполняют все вокруг       

Будут живы, будут целы

Я и ты, мой юный друг.

1 тур

Знаки сейчас загадают загадки. А вы их попробуйте отгадать.

1.Знак “Дети”.

Эй, водитель, осторожно!
Ехать быстро невозможно!
Знают люди все на свете

В этом месте ходят …

2.Знак “Пешеходный переход”
Всем знакомые полоски
Знают дети, знает взрослый:
На ту сторону ведет
Пешеходный …

3.Знак “Подземный переход ”.
Здесь, ребята, не до смеха,
Ни на чем нельзя проехать.
Можно только своим ходом,
Можно только …

4.Знак “Пункт первой мед. помощи”.
Ты не мыл в дороге рук.
Поел фрукты, овощи,
Заболел и видишь – пункт …

5.Знак “Место стоянки”.
Азбуку вез самосвал.
Буквы все он растерял.
Что же значит, например,
У дороги буква “Р”?

6.Знак «Светофор».

Вам, ребята, он знаком,

Нас встречает огоньком.

И на всех глядит в упор

Очень добрый…..

                                 2 тур

Игра “Найди лишнее”.

Назовите лишнего участника дорожного движения.

1.(грузовик, дом, скорая помощь, снегоуборочная машина).

Назовите лишнее средство транспорта.

2.(легковая машина, грузовая, автобус, детская коляска).

Назовите средство транспорта, не относящееся к общественному транспорту.

3.(метро, милицейская машина, автомобиль скорой медицинской помощи)

Какой вид транспорта не является транспортом специального назначения?

4.(железнодорожный, водный, пассажирский)

Какой из перечисленных видов транспорта «лишний»?

5.(пешеходные, детские, взрослые)

Какие бывают светофоры?

6.(жезлом, рупором, палочкой)

Чем регулирует движение регулировщик?

                      Игра “Это я, это я, это все мои друзья”.

“Кто из вас идет вперед
Только там, где переход?

Кто летит вперед так скоро,
Что не видит светофора?

Кто из вас идет домой,
Держит путь по мостовой?

Знает кто, что красный свет –
Это значит, хода нет?

Кто из вас в вагоне тесном,
Уступил старушке место?

Кто, пусть честно говорит,
На трамвае не висит?

Знает кто, что свет зеленый,
Путь открыт?
Желтый свет – внимание.

Кто ГАИ помогает,
За порядком наблюдает?”

3 тур

  Ведущий:

А сейчас мы узнаем, кто из вас внимателен на дороге.

                                             Викторина:

1.              Где пешеход должен ходить по улице? (По тротуару, придерживаясь правой стороны)

2.              Где должны ходить пешеходы, если нет тротуара? (По левой обочине, навстречу движущемуся транспорту.)

3.              Где, пешеходы могут переходить улицу? (На перекрестке, где есть указатель                    « переход по пешеходной дорожке» обозначенное белой или красной краской.)

4.              Как, переходить улицу, если перекресток не регулируется? (Посмотреть налево, дойдя до середины, посмотреть на право, приближающийся транспорт надо пропустить.)

5.              Где, нужно ожидать автобус? (Ждать на тротуаре напротив остановки.)

6.              Каким, машинам можно ехать на красный свет? (Пожарным, скорой, милиции.)

7.              Где, можно кататься на велосипеде? (По тротуару, по обочине дороги, в парке.)

8.              Что означает знак?  Белый или желтый круг с красной каймой, в середине нарисован  велосипед? (Предупреждает, что езда на велосипеде запрещается.)

5 тур

Улица ребусов

Команды получают карточки с ребусами.

Ответы: водитель, улица, машина, дорога.

 Подсчет жетонов.

                          Игра «Светофор»

В центре стоит ведущий «светофор».

Когда он показывает желтый цвет, дети хлопают в ладоши, когда зеленый – топают ногами, когда красный – тишина. Выигрывает  та команда, которая была самая внимательная.

Дети читают стихи

1-й участник.

   Пешеход, пешеход,

Помни ты про переход: Подземный, наземный,

Похожий на зебру.

Знай, что только переход

От машин тебя спасет.

4-й участник.

Будь прилежен, пешеход,

Ходи по тротуару.

Ведь пешеходный переход

Принадлежит тебе по праву.

2-й участник

Должен помнить пешеход:
Есть сигналы светофора –
Подчиняйся им без спора!

3-й участник

Хоть у вас терпенья нет,
Подождите: красный свет!

Красный свет нам говорит:
Стой! Опасно! Путь закрыт!

 5-й участник

Желтый свет – предупреждение:
Жди сигнала для движения.

Жёлтый свет на пути –
Приготовьтесь идти!

6-й участник

Зеленый свет открыл дорогу:
Переходить ребята могут!

Свет зелёный впереди –
Вот теперь переходи

Игра  на внимание «Пешеходы»

 В какой песенке есть слова про пешехода? ( «Пусть бегут неуклюже…..», …)

  = Зелёный – поют и шагают

  = Жёлтый – поют и хлопают

  = Красный – поют

Ведущая: Жюри подводит итоги соревнования. Игроки награждаются грамотами и сертификатами.

Правил дорожных на свете не мало.

Все бы их выучить вам не мешало.

Но основное из правил движения

Знать как таблицу должны умножения.

Во всех странах мира дети стараются никогда не нарушать Правила дорожного движения, потому что правильное поведение на дорогах -  показатель культуры человека. Желаю всем безопасных дорог. Будьте воспитаны. До новых встреч! 

 

ИГРОВАЯ ПРОГРАММА

« ЗНАЙ ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ, КАК ТАБЛИЦУ УМНОЖЕНИЯ»