Классный час "золотая волшебница осень" (1 класс)

                                             Классный час

                                  Золотая волшебница осень

Цель: ознакомить детей с признаками осени; развивать наблюдательность, смекалку, любознательность; воспитывать любовь к природе, эстетическое восприятие природных явлений.

1.      Вводное слово учителя

- Здравствуйте, ребята! Сегодня мы будем говорить о… а впрочем, о чём, вы должны догадаться сами. Послушайте стихотворение и скажите, о каком времени года оно:

Бродит в роще листопад

По кустам и клёнам,

Скоро он заглянет в сад

Золотистым звоном.

Собери из листьев веер, яркий и красивый.

Побежит по листьям ветер лёгкий и игривый.

И послушно ветру в след листья улетают –

Значит лета больше нет, ( осень) наступает.

- Правильно, это стихотворение написано об осени. И сейчас подходит к концу второй месяц осени – октябрь. Давайте вспомним все осенние месяцы.

2. Беседа об осенней природе.

- Вся природа готовится к холодному времени года – зиме. Но пока на улице осень со своей неповторимой красотой. И такую картину красоты мы можем видеть именно осенью. Скажите, какие изменения в природе происходят именно сейчас? Да всё окрасилось в яркие золотые, жёлтые и красные цвета, осень постаралась.

Осень на опушке краски разводила,

По листве тихонько кисточкой водила;

Пожелтел орешник, и зарделись клёны

И пурпурные осинки, только дуб зелёный.

Улетает осень! Не жалейте лето,

Посмотрите, роща – золотом одета!

В золотой карете,

Что с конём игривым, проскакала осень

По лесам и нивам.

Добрая волшебница всё переиначила:

Ярко-жёлтым цветом землю разукрасила.

- Ребята, вам нравиться осень?

Каждый человек по-своему восхищается осенью. Одни молча любуются ею, другие выражают свои чувства пером на бумаге, а третьи кистью и красками на холсте – это художники.

3.Беседа по картинам с осенними пейзажами и сказки детей.

- Сейчас предлагаю посмотреть и полюбоваться осенними пейзажами. ( слайды)

Кружатся листья над дорогой,

Лес прозрачен и багрян.

Хорошо бродить с лукошком вдоль опушки и полян.

Мы идём и под ногами слышим шорох золотой,

Пахнет влажными грибами,

Пахнет свежестью лесной.

(дети рассказывают свои сказки про путешествие семян)

4. Разгадывание загадок об осенней природе.

Пусты поля, мокнет земля,

Дождь поливает,

Когда это бывает?

Всю ночь по крышам бьёт, постукивает,

И бормочет, и поёт, и убаюкивает.

Пушистая вата плывёт куда-то:

Чем вата ниже, тем дождик ближе.

-Осень – это ещё пора собирать урожай с полей и огородов. Сейчас проверим знаете ли вы какие овощи собирают осенью.

Что копали из земли, жарили, варили, ели ихвалили?

Скинули с Егорушки золотые перышки.

Заставили Егорушку плакать без горюшка.

Росли на грядке зелёные  ветки, а на них красные детки.

5. Подведение итогов, исполнение песни.