Классный рководитель - это

Василий Александрович Сухомлинский сказал:

« Каждое мгновение той работы, которая называется воспитанием, - это творение будущего и взгляд в будущее»

Как это прекрасно  быть причастным к сотворению будущего. Но это еще и колоссальная ответственность, так как «воспитание, полученное в детстве, не исправит и весь мир». 

Актуальны и сегодня слова Льва Семеновича Выготского:

«В основу воспитательного процесса должна быть положена личная деятельность ученика, и все искусство воспитателя должно сводиться к тому, чтобы направлять и регулировать эту деятельность».

Компетентностный подход, который я стараюсь активно внедрять в образовательный процесс, позволяет осуществлять  это на практике, решать задачу современной школы – помочь ребёнку реализовать свои способности. Для этого между педагогом и ребёнком, на мой взгляд, необходимо установить такие взаимоотношения, которые способствовали бы его становлению и развитию. 

Здесь многое зависит от личности самого педагога. Нет другой профессии, к которой бы общество предъявляло столько требований:

педагог должен быть честным, компетентным, любящим свою страну, детей, морально устойчивым, требовательным, добрым, готовым к компромиссу.  

 Он должен всегда и везде быть лучшим, быть примером…  Это режущее слух слово «должен».

Кто ставит педагога в эти рамки? На мой взгляд, педагог сам приходит к этому, и это «должен» превращается «я не могу по другому», «я не могу иначе».

Современный педагог  идёт  в ногу со временем. Он друг реальный, но если его аккаунт  интересен воспитанникам, то виртуальная жизнь учеников тоже подвластна его влиянию. И информация, которая полезна детям может доносится им по-разному: можно прочитать нудную лекцию, а можно вместе найти и изучить информацию,  снять свой ролик для YouTube.

И снова к классикам педагогики. Педагогическая система Константина Дмитриевича Ушинского основывается на том, что воспитание ребенка должно начинаться в семье. 

Только в тесном контакте с законными представителями обучающихся, можно достичь положительного воспитательного эффекта. Есть несколько правил, которых я придерживаюсь в  общении с родителями:

- расскажи родителям, в чем их ребенок уникален и талантлив, похвали его, и только потом о наболевшем…

- «дорога ложка к обеду»… доводи информацию родителям своевременно…

- жизнь современных родителей не ограничивается только интересами детей, поэтому не требуй их частого посещения школы…

Выполнять эти правила мне помогает созданная в социальных сетях группа, электронный журнал и дневник на сайте нашей школы, общение в  Skype-формате.

Красив учительский наш труд,

С цветком его сравню.

А дети, как цветы, растут,

И с ними я расту.