Чтобы
компьютер был другом (классный час)
Цели классного часа:
·
знакомство
учащихся с влиянием компьютера на здоровье человека
·
информировать
детей о вреде и пользе компьютера;
·
научить, как
организовать безопасное взаимодействие с этой умной машиной;
·
познакомить с
мерами профилактики вредного воздействия компьютера на человека
Ход
классного часа
·
Здравствуйте
дорогие ребята!
·
Топните левой
пяткой те, у кого отличное настроение.
·
Дотроньтесь до
кончика носа те, кто любит играть на компьютере.
·
Хлопните в
ладоши те, кто готов меня слушать.
·
А теперь
попрошу минуточку внимания на экран.
1 слайд
- Да, ребята, действительно прогресс не
стоит на месте. Развивается наша жизнь, наука, техника. И сегодня мы с вами
будем говорить об очень интересной, умной и полезной машине. Угадайте, о чём
сегодня пойдёт речь.
Он быстрее человека
Перемножит два числа,
В нем сто раз библиотека
Поместиться бы смогла,
Только там открыть возможно
Сто окошек за минуту.
Угадать совсем несложно,
Что загадка про… (компьютер)
2 слайд
- Компьютеры стали частью повседневной
жизни человека и нам с вами нужно больше узнать о том, как влияет компьютер на
нашу жизнь, здоровье. Сегодня мы поговорим о том, как сохранить своё здоровье
при общении с компьютером, чтобы он всегда оставался нам добрым другом и
помощником и не приносил вреда.
Давайте вспомним, из каких составных
частей состоит компьютер, отгадав загадки.
З А Г А
Д К И
|
Сохраняет все секреты
«ящик» справа, возле ног,
и слегка шумит при этом.
Что за «зверь?». (Системный
блок)
|
На столе он перед нами,
на него направлен взор,
подчиняется программе,
носит имя...(Монитор)
|
|
Нет, она – не пианино,
только клавиш в ней – не счесть!
Алфавита там картина,
знаки, цифры тоже есть.
Очень тонкая натура.
Имя ей ... (Клавиатура)
|
По ковру зверек бежит,
То замрет, то закружит,
Коврика не покидает,
Что за зверь, кто угадает? (Мышка)
|
|
Если что-то отключить,
То компьютер замолчит
Тугоухий, как медведь –
Ничего не сможет спеть.
(Колонки)
|
С помощью такого устройства
Откопировать книгу можно.
Тексты, картинки любые
Станут с ним цифровыми. (Сканер)
|
|
То-то радость, то-то смех
На бумаге, без огрех,
Из какой коробки лезет
Текст на удивленье всех?(Принтер
|
|
3 слайд Проверим, всё ли мы собрали.
1.
Поднимите руки
те, кому нравится работать за компьютером?
2.
Поднимите руки
те, кому нравятся компьютерные игры?
3.
Поднимите руки
те, кому трудно бывает оторваться от компьютера?
4.
Знаете ли вы о
том, какой вред может принести длительное пребывание за компьютером? (Устают
глаза, портится осанка, некоторые игры бывают "злые" и т.д.)
5.
Поднимите руки
те, кто отдаст предпочтение общению с компьютером, а не с другом.
Сейчас ребята нам покажут сказку, а вы,
ребята, выделите из рассказа основные области, в которых компьютер нанёс вред
человеку или принёс
пользу.
4 слайдС К А З К А (сценка)
Автор: В некотором царстве - тридевятом государстве жил-был царь... И
было у него два сына: Старший и Младший. Так он их называл. Старший умный был детина,
ну а Младший ни так, ни сяк, просто был дурак.
Чтобы от века не отстать, чтоб детям
помочь умнее стать,
Чтоб могли сыновья в современном мире жить
Решил царь ребятам компьютер купить.
Самый крутой подключил им Интернет:
безлимитный, высокоскоростной.
Долго ли сказка сказывается, да недолго
дело-то делается.
Прошло много лет, что же случилось с
сыновьями царя?
Старший сын говорит:
|
5 слайд Старший сын:
"У меня один лишь друг,
Компьютером его зовут.
Целый день с ним провожу,
На прогулки не хожу.
Спортом я не занимаюсь,
И совсем не закаляюсь,
Я с друзьями не общаюсь,
Я учуся целый день,
И поверьте, мне не лень
За компьютером сидеть,
Фильмы, игры поглядеть.
Плохо стал соображать,
Отчего вдруг? - не понять.
Стало плохо с головою,
И с глазами. Что со мною?"
Автор: Посмотрите, каким стал Старший сын.
|
Младший сын:
У меня есть новый друг,
Его компьютером зовут.
Дружу я с ним давно,
И расскажу вам про него:
Он всё по папочкам разложит,
Через принтер всё размножит
Электронные файлы услуг
И учитель, и преданный друг.
До чего же энергичный
Электронный человек
Мой попутчик симпатичный
В двадцать первый век.
|
- Ребята, а теперь обсудим влияние
компьютера на Старшего сына. Ведь он у царя был умным детиной. И что с ним
стало? (уч-ся перечисляют).
- Как вы думаете, почему всё это
произошло? (целыми днями сидел за компьютером).
Верно.
- А как использовал компьютер Младший сын,
хотя и был дураком? (только по назначению).
Правильно.
А сейчас послушайте стихотворение в
шуточной форме, которое расскажет нам о том, какой вред здоровью может нанести
компьютер, если им неправильно пользоваться. А называется стихотворение
"Вредные советы".
В Р Е Д
Н Ы Е С О В Е ТЫ
Никогда не мойте руки,
монитор, клавиатуру.
Это глупое занятие
не приводит ни к чему.
Вновь испачкаются руки.
Монитор, клавиатура.
И зачем же тратить силы,
время попусту терять.
Хочешь зрение улучшить
сядь поближе к монитору,
Лучше сразу носом ткнуться и
И сидеть часов так десять.
И тогда уж через месяц
Будет глаз как у орла.
Нет приятнее занятья,
Чем, сутулясь сильно-сильно
Посидеть у монитора.
Тренируйся ежедневно,
И наступит день счастливый-
Вас в какое-нибудь царство
Примут главным горбуном.
- Как вы думаете, нужно следовать этим
советам? Почему? (в данном случае от компьютера будет только
вред).
6 слайд - Компьютер оказывается, как человек, ему
не нравятся вполне «человеческие» вещи.
- Понравится ли вам, если кто-то
постоянно, не отрывая взгляда, смотрит на вас?
- (Нет).
- А почему вы так не по-человечески
поступаете с компьютером, неотрывно глядя ему в глаза-монитор?
- Понравится ли вам, если вас постоянно
будут хлопать по телу?
- (Нет).
- Представьте, что в этой ситуации
происходит с компьютером: мы постоянно стучим по клавиатуре, дергаем «мышь».
- Почему компьютер становится врагом?
- (Он защищается от людей, создает для них
проблемы со здоровьем).
7 слайд - Компьютер бывает и вредным, и полезным.
За компьютером можно не только играть, но и брать интересную информацию.
Поэтому врачи советуют работать за компьютером в вашем возрасте не более, чем
20-30 минут. Расстояние от глаз до монитора не должно быть меньше 60 см. И
чтобы они не уставали, нужно делать гимнастику для глаз. И сейчас мы с вами
научимся выполнять эту гимнастику.
Для начала необходимо отвернуться от
монитора компьютера и закрыть глаза:
·
быстро 10 раз
зажмуриться, не разжимая век;
·
потом также 10
раз интенсивно поморгать ( Желательно это проделывать как можно быстрее и как
можно шире открывая глаза);
·
далее нужно
закрыть глаза и нарисовать ими восьмерку, сначала вертикальную, затем
горизонтальную;
·
после этого
надо помассировать виски у края глаз круговыми движениями кончиков пальцев, но
здесь есть маленький нюанс: пальцы правой руки необходимо двигать почасовой
стрелке, а пальцы левой - против.
Неподвижное сидение у монитора
отрицательно влияет на опорно-двигательный аппарат. Чтобы избежать этого,
следите за осанкой. Сидеть за компьютером нужно правильно: спину выпрямить,
опереться на спинку кресла, плечи не опускать. Ноги должны иметь упор. А лучше
всего устроить небольшой перерыв и отойти от своего электронного друга.
Например, подойдя к окну, устремить взгляд вдаль на несколько секунд, выполнить
несколько зрительных и подвижных упражнений (ходьба на месте или по комнате,
потягивания, махи и рывки руками, наклоны, приседания).
- И ещё, надо обязательно хоть раз в
неделю накрывать своего друга чехлом, словно клетку с попугаем, а
освободившееся время использовать для общения с реальными, а не виртуальными
друзьями и родственниками, для спорта, прогулок на природу и т. п.
- Чтобы помочь вам определиться с ответом
на вопрос: компьютер – друг, враг или помощник, я хочу предложить посмотреть
вам маленький мультфильм. А после просмотра вы ответите на мой вопрос: что для
вас компьютер?
8
слайд
Просмотр мультфильма «Все в твоих руках».
- Пожалуйста, кто попытается ответить на
вопрос, что же для нас компьютер?
9 слайд - В зависимости от того, как мы сами
ведём себя с ним, компьютер может быть хорошим и плохим, вредным и полезным. В
руках знающего пользователя он совершенно безопасен. Я надеюсь, что вы сможете
найти золотую середину в общении с компьютером, сделав его другом, помогающим
решать различные задачи вашего развития, а не врагом вашего здоровья.
И в конце мы с вами еще раз поиграем и проверим , насколько
хорошо вы знаете устройство компьютера, ответив на веселые вопросы. Кто быстрее
и правильнее всех ответит на большее кол-во вопросов – получит приз.
Конкурс «Не зевай, поспевай» (можно тоже на
интерактивной доске)
1. Какой из перечисленных элементов входит в состав
компьютера: канат, антенна,
системный блок, пропеллер?
2. Как называют новичков в компьютерном деле: кофейник,
чайник, самовар, утюг?
3. Как иначе называют Internet: телешоу, вирусная
программа, телескоп, всемирная паутина?
4. Как называют людей, которые при помощи компьютера
вскрывают секретные файлы
спецслужб: хакеры, тараканы, вирусы, блохи?
5. Печатающее устройство, которое выводит информацию на
бумагу: модем, сервер,
печатная машина, принтер.
6. Устройство, при помощи которого можно управлять игрой на
экране: мышь, указка,
собака, палец.
7. Рычаг, служащий для управления игрой на экране монитора:
джойстик, карандаш, гайка,
шуруп.
8. Устройство служит для длительного хранения информации и
для переноса информации с одного компьютера на другой: блокнот, дискета,
кассета, сумка.
9. Область на диске или другом носителе информации, там
хранятся тексты программ,
документы и любые другие данные: файл, склад, библиотека,
полка.
10. Специально написанная программа, обладающая свойством
размножаться и разрушать
компьютерные программы: бактерия, папирус, вирус, хакер.
Учитель Да, удивили вы нас.
Рефлексия
Вот теперь, дружок, немного
Ты с компьютером знаком.
Если дальняя дорога
Приведет его в твой дом,
То скажи ты всем вокруг:
«Вот компьютер – лучший друг!»
Я надеюсь, что вы сможете найти золотую середину в
общении с компьютером, сделав его другом, помогающим решать различные задачи
вашего развития, а не врагом вашего здоровья.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.