План-конспект классного часа в
коррекционной школе
Подготовила: Бабышева Юлия Сергеевна.
Тема: «День матери».
Цель: развитие компетенций обучающихся по
изучаемой теме.
Задачи:
-формирование
зрительного восприятия;
-развитие
речи, памяти, внимания;
-формирование чувства уважения и заботы к
материи;
-развитие чувства ответственности за свои
поступки;
-развитие инициативы и творческих
способностей;
-воспитание патриотизма и любви к Родине.
Ход занятия
1.Организационный момент.
Приветствие, проверка готовности к
занятию.
Эмоциональный настрой.
Встаньте все и выслушайте стоя
Сохранённое во всей красе
Слово это – древнее, святое!
Распрямитесь! Встаньте!.. Встаньте
все!
Слово это сроду не обманет,
В нём – исток всего. Ему конца
нет.
Встаньте! Я произношу его:
«МАМА»!
2.Сообщение темы.
-Что вы испытываете, когда произносите
слово «мама»? Какими бывают мамы? (ответы детей)
-Как вы думаете, какая тема классного часа
будет сегодня? Что мы узнаем на занятии и для чего нам это нужно? (ответы)
-Почему же мы заговорили о маме сегодня?
Потому что в этот день отмечается «День матери». День, который никого не
оставляет равнодушным. Как вы думаете, с какой целью был введён этот праздник? (ответы
детей)
-«День матери» - международный праздник
в честь матерей, в разных странах этот день
приходится на разные даты, в западном мире он отмечается в мае. В России «День
матери» было решено отмечать в 1998 году, в последнее воскресенье ноября. Это
день, когда воспевается роль матери в жизни любого человека. Это день, когда мы
можем сказать своей маме, как сильно мы её любим и поблагодарить за всё тепло,
что она нам подарила. Ей будет очень приятно.
3.Основная часть.
-На доске разбросаны слова. Давайте объединим их в предложения.
При солнышке – тепло,
при матери – добро.
Нет лучше дружка, чем
родная матушка.
Птица рада весне, а
младенец – матери.
Матушкин гнев, что весенний снег,
много его выпадает, да скоро растает.
Родная земля – матушка,
чужая – мачеха.
Родина – всем
матерям мать.
-Что у нас получилось? (пословицы о
матери)
-Какая
пословица вам понравилась больше всего? Почему? (ответы)
-А почему о родной земле и о Родине народ говорит
как о матери? Сможем ли мы определить, какие общие черты есть и у нашей Земли,
и у нашей любимой Родины, и у наших мам? Любовь к Родине понимается как любовь
к матери. (дети отвечают на вопросы и делятся впечатлениями)
-Как солнышко согревает Землю своим
теплом, так и любовь мамы согревает человека всю жизнь. Какие ласковые слова вы
говорите своей маме, как вы ее называете? (ответы)
-На доске вы видите лепестки со словами,
которые описывают вашу маму. Выберите подходящие и объедините все в один
большой цветочек.
-Этот
цветочек, как наши мамы – красивый, нежный и хрупкий. Как и о любом цветочке,
о маме тоже нужно заботиться, не забывайте об этом. Как можно выразить свою
любовь и уважение по отношению к маме? Что нужно для этого делать? (ответы)
4.Физкультминутка.
Движения под мелодию «Песенка мамонтёнка».
5.Заключение.
-Ребята,
вы сможете поучаствовать в общешкольном конкурсе на лучший портрет. Нарисуйте
портрет своей мамы. Ваши рисунки вы сможете увидеть на стенде в фойе второго
этажа. Победители и призёры будут награждены на линейке в конце этой недели.
-Давайте
подведём итоги занятия: Что мы узнали сегодня на классном часу? Для чего нужен праздник
«День матери»? Как можно выразить свою любовь и уважение по отношению к маме? (ответы)
6.Рефлексия.
(Дети
поднимают сигнальные карточки с цветом, соответствующим их настроению: жёлтый,
красный или зелёный)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.