Классный час "Дети-герои войны"

Классный час «Дети-герои войны»

Дата проведения: 5.05.2022

Класс: 8а, 8б, 6б

Цель: формирование у детей гражданственности, патриотизма, воспитание духовно-нравственной, культурной личности.

Задачи:

•      расширить знания детей о войне 1941-1945гг.;

•      сформировать представление о детях-героях войны и их подвигах;

•      развивать память, мышление, внимание;

•      развивать произносительную сторону речи и речевой слух.

Ход классного часа

I.                   Вступительная часть

Учитель: Ребята, сегодня мы собрались с вами в этом зале, чтобы провести совместный классный час. Посмотрите на слайд и попробуйте определить тему классного часа. (слайд 1,2)

Ответы учеников.

II.                Словарная работа

Учитель: Сегодня мы поговорим о детях войны. В ходе классного часа нам встретятся следующие слова. (слайд 3)

III.             Актуализация знаний

Учитель: Давайте вспомним, что вы знаете о ВОВ.(работа за экраном) (слайд 4)

•      Кака́я кре́пость пе́рвая встре́тила врага́?

•      Что тако́е ВОВ?

•      Когда́ отмеча́ется День Побе́ды?

•      Когда́ начала́сь ВОВ?

Ответы учеников.

IV.             Основная часть:

Учитель: Каждый год в эти майские дни наш народ вспоминает грозные годы войны, чтит память павших героев, кланяется живым.

Прошла война,

Прошла беда,

Но боль взывает к людям.

Давайте, люди, никогда

Об этом не забудем!

22 июня 1941 года мирная жизнь нашего народа была нарушена вероломным нападением фашистской Германией.

Известие о начале войны: « Внимание! Внимание! Говорит Москва. Передаем важное правительственное сообщение. Граждане и гражданки Советского Союза! Сегодня,22 июня 1941 года в 4 часа утра, без всякого объявления войны , германские вооруженные силы атаковали границы Советского Союза». (запись)(слайд 5)

Учитель: Именно эти слова услышали мирные жители по радио. Вот так неожиданно в обычный летний день 22 июня 1941года началась самая страшная, самая кровавая война.

Много героев было у нашей Отчизны в годы Великой Отечественной войны, но сегодня мы поговорим о ваших сверстниках. Когда началась война, в боевой строй встали не только взрослые мужчины и женщины. На защиту России поднялись тысячи мальчиков и девочек. Они порой делали то, что не под силу было сильным мужчинам.

В на́шей исто́рии мно́го собы́тий,

Где приходи́лось отста́ивать Мир;

Взро́слых уде́л это, но не забы́ты

Де́ти – иду́щие в бой, вме́сто игр.

Ско́лько их, ма́леньких, ле́сом встрево́женным

Та́йно носи́лось по тро́пкам исхо́женным:

Стра́шно, наве́рное, бы́ло идти́, Ва́жно – запи́ску прижа́ть на груди́.

На голове́ вме́сто ке́пок – папа́хи,

Вме́сто пана́мок – туги́е платки́,

И гимнастёрки - а не руба́хи,

Ту́фли смени́ли - на сапоги́.

Се́рдце ребёнка кипе́ло от зло́бы,

Вме́сто улы́бок, они - вновь и вновь

Жи́знью свое́й рискова́ли так, что́бы Мир на Земле́ воцари́л и Любо́вь! (слайд 6)

Ребята, эти дети совершили истинный подвиг. Давайте с ними познакомимся.

Ученик 1:  Марат Казей (слайд 7)

Марат родился в Белоруссии, окончил 4 класса школы.

В 1941 году маму Марата казнили немцы. После этого Марат ушёл в партизанский отряд.

Вместе со старшими товарищами Марат ходил в разведку, подрывал эшелоны. Был ранен в бою и пробился сквозь вражеское кольцо. За это он получил медаль «За отвагу».

В мае 44 года при выполнении очередного задания Марат погиб. Вдвоем с командиром разведки они возвращались с задания и наткнулись на немцев. Командира убили сразу, а Марат, отстреливаясь, залег в ложбинке. Уходить в чистом поле было некуда, да и возможности не было - подросток был тяжело ранен в руку.

Пока были патроны, Марат держал оборону, а когда магазин опустел, взял последнее оружие - две гранаты. Одну бросил в немцев сразу, а со второй подождал. Когда враги подошли совсем близко, герой взорвал себя вместе с ними.

В 1965 году Марату Казею присвоено звание Героя СССР.

Ученик 2: Валя Котик (слайд 8)

Валя родился в 1930 году. До войны окончил пять классов. В занятом немецкими войсками селе мальчишка тайком собирал оружие, боеприпасы и передавал их партизанам, рисовал и расклеивал на видных местах карикатуры на немцев.

Валя Котик взрывал склады и поезда фашистов, много раз сидел в засадах.

29 октября 1943 года, Валя был на посту, он заметил, что немцы устроили облаву на отряд. Валя убил из пистолета фашистского офицера, он поднял тревогу  и партизаны успели приготовиться к бою.

16 февраля 1944 года, через 5 пять дней после своего 14-летия, в бою Валя был тяжело ранен и на следующий день скончался.

В 1958 году Валентину Котику присвоено звание Героя Советского Союза.

Ученик 3: Леня Голиков (слайд 9)

Родился в Новгородской области. Когда началась война, он добыл винтовку и ушел в партизаны.

Под видом нищего Лёня ходил по деревням, собирал необходимые данные о расположении фашистских войск и о количестве их боевой техники, а потом передавал эти сведения партизанам.

В 1942 году он вступил в отряд. Участвовал в боевых операциях, истреблял немецких солдат и офицеров, взрывал мосты.

Был в его жизни бой, который Леня вёл один на один с фашистским генералом. Мальчик бросил гранату и подбил машину врага. Из нее выбрался гитлеровец с портфелем в руках и, отстреливаясь, бросился бежать. Лёня почти километр преследовал врага и, наконец, убил его. В портфеле оказались очень важные документы. Штаб партизан немедленно переправил их самолетом в Москву.

За боевые заслуги Лёня был представлен к высшей награде - медали «Золотая звезда» и званию «Герой Советского Союза». Но получить их не успел.  Он погиб в бою с фашистами 24 января 1943 года, не дожив до 17 лет.

Ученик 4: Саша Чекалин (слайд 10)

Родился в Тульской области. До начала войны окончил 8 классов.

В июле 1941 года вступил в партизанский отряд.

Юный партизан был очень смышленый и отважный боец, он успешно добывал информацию о важных секретах фашистов. Также Саша выучился на радиста и успешно связывал свой отряд с другими партизанами. Также Саша устраивал очень результативные диверсии нацистам на железной дороге. Часто сидел в засадах, подрывал вражеские посты.

В начале ноября 1941 года Саша сильно заболел. Его отправили полечиться у знакомого человека в ближайшую деревню. Но нашелся предатель, который выдал мальчика. Ночью фашисты ворвались в дом, где лежал больной партизан. Чекалин успел схватить приготовленную гранату и бросить ее, но та не взорвалась.

Почти неделю жестоко пытали фашисты Сашу. Но Чекалин ничего не рассказал. Повесили подростка на центральной площади и более 20 дней не разрешали убирать с виселицы его труп. И только когда город был освобожден от захватчиков, боевые соратники партизана Чекалина похоронили его с воинскими почестями.

Звание Героя Советского Союза Александру Чекалину было присвоено в 1942 году.

Ученик 5: Зина Портнова (слайд 11)

Родилась в 1926 году в Ленинграде, окончила там 7 классов и на летние каникулы поехала отдыхать к родственникам в деревню Белоруссии. Там ее и застала война.

В 1942 году Зина вступила в подпольную организацию и активно участвовала в распространении листовок среди населения и диверсиях против захватчиков.

С августа 1943 года Зина - разведчица партизанского отряда.

В декабре 1943-го, когда Зина возвращалась с задания в отряд, её арестовали. Во время допроса девочка схватила со стола пистолет фашистского следователя, застрелила его и еще двух гитлеровцев, пыталась бежать, но была схвачена.

Отважная юная пионерка была зверски замучена, но до последней минуты оставалась стойкой, мужественной, несгибаемой. 10 января 1944 года Зину расстреляли.

В 1958 году Зинаиде Портновой было присвоено Звание Героя Советского Союза.

Учитель: Награждены орденами и медалями за отвагу и мужество пионеры-герои: Саша Кондратьев, Нина Куковерова, Борис Кулешин, Юта Бондаровская, Толя Шумов, Люся Герасименко. (слайд 12)

Ученики:

В суровые годы великих сражений
Советские люди планету спасли,
Но шрамы тяжелых военных ранений
Навеки остались на теле земли.

…Ветры в походные трубы трубили,
Дождь отбивал барабанную дробь…
Ребята-герои в разведку ходили 
Сквозь чащу лесов и болотную топь…

А нынче в разведку идут следопыты, 
Туда, где когда-то ровесники шли… 
Не будут, не будут, не будут забыты 
Ребята - герои родимой земли!

…И кажется, снова в борьбе и в походе
Сегодня в рядах своих верных друзей
Голиков Лёня, Дубинин Володя,
Котик, Матвеева, Зверев, Казей.

В мирные дни, побеждая и строя,
Помнит Отчизна года боевые.
Славьтесь в веках, пионеры-герои! 
Славьтесь, товарищи, вечно живые!

Минута молчания (слайд 13)

III. Подведение итогов, рефлексия

Учитель: Мы сегодня вспомнили лишь несколько имен юных бойцов. Они были обыкновенными мальчишками и девчонками. Им хотелось жить. Но видеть свою Родину в рабстве у фашистов они не хотели. И они стали героями.

Ребята, что вы сегодня узнали новое для себя?

Как вы думаете, какая сила двигала этими детьми, что заставило их переступить через страх смерти?

Многие из ребят, о которых вы услышали сегодня, были буквально вашими ровесниками. Можете ли вы представить себя на их месте?

Почему этих ребят называют героями?