|
II.Мотивация
и целеполагание
|
- Посмотрите
мультфильм.
О чем
этот мультфильм?
Как думаете,
какова тема классного часа?
- Скажите, пожалуйста, какой герой любил
произносить эти слова?
- Он точно знает, как надо жить дружно.
Сегодня, на классном часу, кот Леопольд будет нашим помощником и расскажет
вам правила дружбы. Ребята, а как вы думаете, какие правила дружбы есть?
- Значит, что вы сегодня нового узнаете на
классном часу?
|
«Давайте жить дружно!».
кот Леопольд
ответы детей
правила дружбы
|
|
III.Открытие
нового знания
|
- Теперь давайте поговорим о дружбе. Кто мне
скажет, что такое дружба?
- Верно, но всегда ли люди правильно понимают,
что такое дружба? Чтобы ответить на этот вопрос, я предлагаю вашему вниманию
несколько ситуаций. Слушайте внимательно и приготовьтесь ответить на мои
вопросы.
Ситуация
1.«Друзья».
Однажды Саша принёс в школу новую игровую
приставку. К нему тут же подбежал Максим и закричал: «Мы же с тобой друзья,
давай вместе играть!»
- Давай! – согласился Саша.
Подошли и другие ребята, но Максим заслонил от
них игру.
- Я – Сашин друг! – гордо сказал он. – Я буду
с ним играть.
На другой день Денис принёс в класс
роботов-трансформеров. И опять первым возле него оказался Максим.
- Я – твой друг! – опять произнёс он. – Будем
вместе играть.
Но тут подошёл Саша.
- И меня примите.
- Нет, не примем, - сказал Максим.
- Почему? – удивился Саша. – Ты же мой друг,
сам вчера говорил.
- То вчера, - объяснил Максим. – Вчера у тебя
игра была, а сегодня у Дениса роботы. Сегодня я с Денисом дружу!
Вопросы: Считаете ли вы Максима настоящим другом?
Почему?
Вывод: отдельные ребята склонны к дружбе
только с теми, от которых можно что-то заполучить: игрушки, сладости и т.п.
Такие ребята живут по правилу: «Ты мне – я тебе». Дружить нужно не для того,
чтобы друг тебе что- то сделал, не потому, что это выгодно. Настоящий друг
должен быть тебе близок, близки его интересы, взгляды.
- Ребята, кажется, кот Леопольд хочет
рассказать нам первое правило дружбы:
1.
Делись с товарищами: если у тебя есть интересные игрушки, книги, поделись с
другими ребятами, с теми, у кого их нет. Играй и работай с друзьями так,
чтобы не брать себе все самое лучшее.
Ситуация
2. «До первого дождя».
Таня и Ира были очень дружны и
всегда ходили в школу вместе. То Ира заходила за Таней, то Таня – за Ирой.
Один раз, когда девочки шли по улице, начался сильный дождь. У Иры был зонт,
а у Тани – нет, она была в одном платье. Девочки побежали.
- Пусти и меня под зонт, тогда мы обе не
намокнем - сказала Таня Ире.
- Я не могу, я промокну! – нагнув голову с
капюшоном, ответила ей Ира.
В школе учительница сказала:
- Как странно, у Иры платье сухое, а у тебя
Таня, совершенно мокрое. Как же это случилось? Ведь вы же шли
вместе?
- У Иры был зонт, а я шла в одном платье, -
сказала Таня.
- Так вы могли бы вместе укрыться одним
зонтом, - сказала учительница и, взглянув на Иру, покачала
головой. – Видно, ваша дружба до первого дождя!
Обе девочки густо покраснели: Ира – за себя, а
Таня – за Иру.
Вопросы: Что вы можете сказать о девочках и их
дружбе? Почему обе девочки густо покраснели?
Вывод: настоящий друг не бросит своего друга в
беде, не пожалеет поделиться чем-то.
- кот Леопольд сейчас расскажет нам следующее
правило:
2.
Помогай товарищу: если умеешь что-то делать, научи и его; если товарищ попал
в беду, помоги ему, чем можешь.
- Поиграем в игру: «Кто с кем
дружит».
- Ваша задача – назвать друзей героев книг и
мультфильмов.
1. Забавные бурундучки Чип и …(Дейл).
2. Добрая Белоснежка и …(семь гномов).
3. Прекрасная Русалочка и … (Себастьян,
Флаундер).
4. Забавный Вини Пух и …(Пятачок).
5. Добрый Малыш и …(Карлсон).
6. Доверчивый Буратино и …(Мальвина, Пьеро).
7. Зелёный крокодил Гена и …(Чебурашка).
8. Маленькая Маша и …(Медведь)
- А вот и снова Кот Леопольд с ещё одним
правилом дружбы:
3.
Останови товарища, если он делает что-то плохое. Если друг в чем-то не прав,
скажи ему об этом.
Игра «Волшебный стул»
Учитель: сейчас мы с вами поиграем в игру
«Волшебный стул». Способности этого стула таковы: приглашается кто-либо из
вас на этот стул: как только он садится, высвечиваются только его
достоинства. При этом ни один недостаток не способен «высветить» «волшебный
стул». Ваша задача: увидеть эту хорошую сторону, выразить её словами перед
всеми присутствующими. Также есть правило: тот, кто сидит на «волшебном
стуле», не должен ничего говорить.
- А теперь время узнать новое правило дружбы
от Кота Леопольда:
4.
Не ссорься с друзьями; старайся работать и играть с ними дружно, не спорь по
пустякам; не зазнавайся, если у тебя что-то хорошо получается; не завидуй
товарищам - надо радоваться их успехам; если поступил плохо, не стесняйся в
этом признаться и исправиться.
- А сейчас, ребята, вспомним сюжет сказки «Цветик – семицветик». Девочке
Жене волшебница подарила цветик-семицветик, чтобы исполнилось 7 её заветных
желаний. Вот и
у нас оказался такой волшебный цветок. Но вы должны загадать
желание не для себя, а для того кто больше вас в нём нуждается. Подумайте,
что и кому из своих одноклассников вы хотите пожелать. Загадайте желание не
для себя, а для своего друга. Подумайте, кому бы вы хотели помочь волшебным
лепестком?
- Вот наше занятие подходит к концу, и пришло
время для последнего правила дружбы Кота Леопольда.
5.
Умей принять помощь, советы и замечания от других ребят.
|
Дружба
– это отношения между людьми, основанные на доверии, искренности, взаимных
симпатиях, общих интересах и увлечениях.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.