Книга - в раннем дошкольном возрасте

Книга - в раннем дошкольном возрасте.

Уважаемые родители уже с первых лет жизни

ребенка приучайте его к книге.   Имейте в виду, что дети начнут читать,

если будут воспринимать этот процесс как игру. «Почитай, ты станешь

самым-самым умным», «Ты будешь лучше всех писать сочинения, когда

вырастешь» — подобные аргументы не работают. Придумайте правила

и условия игры. Дети это очень любят.

Уже с двух лет ребёнок воспринимает отдельные слова

и фразы как повествование, а в три года он уже

не только слушатель, но и активный собеседник. В это время

у него возникает страсть к перечитыванию . Не читайте больше 20

минут. Это тот максимум, который ребёнок может выдержать в этом возрасте.

Не раздражайтесь и не удивляйтесь, если

ребёнок на протяжении нескольких лет просит вас почитать на ночь одну

и ту же книгу. Просто она олицетворяет для него психологический

комфорт. Такая книга была и у вас. Если вы прочтёте

её сейчас, вы вернётесь в то самое состояние комфорта,

которое испытывали в детстве. Возможно, вам захочется даже познакомить

с этой книгой вашего ребёнка, но нет никаких гарантий, что она станет

для него тем же, чем была для вас. Это всё очень индивидуально. Как

правило, ежедневное чтение одних и тех же книг заканчивается

в восемь лет.

Самое

главное и действенное правило – читайте сами. Если родители будут любить книги,

собирать домашнюю библиотеку, читать с удовольствием, значит, малыш начнет вам

подражать. Не стоит недооценивать значимость родительского примера.

Постарайтесь познакомить кроху с литературой с раннего детства. Начинать можно

с книг, состоящих почти целиком из картинок, с моющихся книжек для младенцев,

затем переходите к простым стихотворениям, потешкам.

 Выбирайте

подходящее время для чтения – ребенок должен быть спокойным, заинтересованным.

Не стоит отвлекать его от игры и заставлять слушать, если он не хочет. Чтобы

малыш захотел читать, старайтесь вызывать у него только положительные эмоции от

книг. Не забывайте разговаривать с подросшим чадом о прочитанной литературе:

интересуйтесь его мнением о сюжете и персонажах, спрашивайте, что ему больше

всего понравилось Еще

одно важное правило – нельзя заставлять детей читать. Чрезмерная навязчивость

родителей зачастую приводит к тому, что ребенок вообще откажется от книг. 

Книги для детей в 2-3 года: народные сказки – «Гуси-лебеди», «Два жадных

медвежонка», «Каша из топора» и пр.;

Владимир

Сутеев – «Мышонок и карандаш», «Яблоко», «Под грибом», «Мешок яблок» и др.;

Софья

Прокофьева «Машины сказки»; сказки в стихах Корнея Чуковского – «Мойдодыр»,

«Айболит», «Муха-Цокотуха»;

Григорий

Остер – «Попался, который кусался», «Как гусёнок потерялся», «Он попался»,

«Котёнок по имени Гав»;

стихи

Елены Благининой и Эммы Мошковской;

Самуил

Маршак «Сказка об умном мышонке»; сказки Геннадия Цыферова.

Самое

важное в книжках для самых маленьких деток – это, безусловно, картинки. Если

взрослые с помощью воображения могут представить героев и обстановку по

описанию, то малышам необходимо видеть иллюстрации.

Через игру учу детей проговаривать песенку Колобка повторять последовательность прихода героев в сказке "Теремок" и "Репка" Через игровые моменты развиваю у детей речь, двигательные функции, создаю комфортное, положительное настроение.

Через сказочных героев детки не только знакомятся с книгой, но и учатся доброму отношению к окружающим людям, к животным, к русскому народному творчеству.