Инфоурок Математика Другие методич. материалыКоллективный исследовательский проект обучающихся 2 класса "Узоры и орнаменты на посуде"

Коллективный исследовательский проект обучающихся 2 класса "Узоры и орнаменты на посуде"

Скачать материал

МБОУ Бутурлиновская СОШ

 

 

 

 

Исследовательский проект

обучающихся 2 «В» класса

«Узоры и орнаменты на посуде»

 

 

 

 

 

                                                                                 Руководитель:

учитель начальных классов

МБОУ Бутурлиновской СОШ

Тищук Марина Юрьевна

 

 

Бутурлиновка 2015 г.

Оглавление

I.  Введение

II. Основная часть

1.     Определение узора и орнамента

2.     История происхождения посуды, узоров и орнаментов на посуде

3.     Определение узора и орнамента

4.     Виды орнаментов

5.     Типы орнаментов

III. Заключение

IV. Список использованной литературы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

Математика повсюду.
Глазом только поведешь
И примеров сразу уйму
Ты вокруг себя найдешь.

М. Борзаковский

        Каждый из нас не один раз в день пользуется различной посудой: чашкой, блюдцем, тарелкой. Как правило, посуда красиво украшена различными узорами и орнаментами. Всё это создают мастера – умельцы, которые выполняют роспись, оформление посуды, приведение её в эстетический вид. Ребята нашего класса тоже захотели стать такими умельцами, узнать больше о способах оформления посуды узорами и орнаментами.

          Мы поставили перед собой следующие цели:

1.     Исследовать  историю возникновения узоров и орнаментов на посуде,  изучить их виды, типы, структуру

2.     Закрепить знания о геометрических фигурах, научиться рисовать геометрические узоры, чередовать элементы, повторять правила их расположения друг за другом

3.     Создать альбом эскизов узоров и орнаментов для росписи посуды

4.     Обобщить  результаты исследований,  оформить  групповой исследовательский проект «Узоры и орнаменты на посуде»

                 Гипотеза проекта – если изучить технику выполнения узоров и орнаментов на посуде, то можно научиться самим создавать эскизы узоров  и орнаментов для росписи посуды.

         Для работы над данным проектом наш класс разделился на 4 группы:

Первая  группа – «Исследователи»

Вторая группа – «Художники»

Третья группа – «Фотографы»

Четвёртая группа – «Редакторы»

         У каждой группы был свой маршрут работы над общим проектом. Все четыре группы работали слаженно, сообща.

      Объектом работы исследователей стали  литература и иллюстративный материал по данной теме, образцы росписи посуды, имеющейся у нас дома, у родных, знакомых, в магазине посуды.    Они изучили весь исторический путь  от изготовления первой самой примитивной посуды до украшения посуды лазерной гравировкой в наши дни.

            Художники, изучив литературу по данному вопросу, пришли к выводу, что существует четыре основных вида орнаментов: геометрический, растительный, зооморфный, антропоморфный. Встречаются и комбинации видов орнаментов. Существует также два типа орнаментов: орнамент в полосе и замкнутый орнамент.

Художники попробовали создать эскизы узоров  и орнаментов для росписи посуды, оформили свои работы в альбом эскизов узоров и орнаментов для росписи посуды

         Фотографы выполняли фотосъёмку работы над проектом на всех его этапах. Также ребята  изготовили фотоальбом «Способы украшения посуды». В этот альбом они  поместили собственные фотографии оригинальной посуды.

           Редакторы выполняли отбор, корректировку, оформление материалов проекта, подбирали материалы для составления презентации.

 

Основная часть

1.     Определение узора и орнамента

Узор – это рисунок, созданный при помощи сочетаний линий, красок и теней. Узор может быть самостоятельным художественным элементом, произведением, а также и элементом орнамента (если повторить его в определенной последовательности несколько раз). Геометрический узор – это рисунок, выполненный с помощью геометрических фигур.

Орнамент в переводе с латинского языка означает украшение. Он состоит из ряда последовательно расположенных элементов. В этом случае обязательно соблюдается строгая закономерность, связанная с симметрией и ритмом. Орнамент придает изделию выразительность, красоту, подчеркивает его форму и фактуру. Орнаменты являются одним из элементов национальной культуры всех народов мира.

2.     История происхождения посуды, узоров и орнаментов на посуде

           Свою первую посуду первобытный человек начал делать из коры,  дерева, лозы. Но та посуда была неудобной, в ней нельзя было готовить, хранить жидкости.

        И только в районе седьмого тысячелетия до нашей эры  был изобретен первый искусственный материал - огнеупорная глина, из которой стали делать керамическую посуду. Считается, что керамическую посуду изобрела женщина.

             Древние люди стремились делать посуду  не только удобной, но и красивой. На неё  стали наносить разнообразные рисунки.

        Возникновение орнаментики относится к временам глубокой древности. Его истоки уходят в те времена, когда человек выделил себя из окружающего его мира, и начал изготавливать орудия труда и предметы быта. Самые ранние орнаментальные изображения были найдены при археологических раскопках на осколках керамики. И состоял такой орнамент из ряда простых вмятин, сделанных на глиняном кувшине примерно на равном расстоянии друг от друга. Естественно, эти вмятины не могли сделать сосуд более удобным в пользовании. Однако они делали его интереснее и необычнее по сравнению с другими сосудами.

             Со временем узоры развивались и все более усложнялись, образовывая сложные композиционные схемы, в которых переплетались сказочные и реальные мотивы.

             Каждая народность, иногда даже географическая область, имеет свой неповторимый орнамент, т.к. орнамент всегда был тесно связан с культурой, языком народа, а также его происхождением и историей.

 

3.     Виды орнаментов

        Художники нашего класса выяснили, что существует четыре основных вида  орнаментов:
Геометрический орнамент  состоит из точек, линий и геометрических фигур.

Растительный орнамент составляется из стилизованных листьев, цветов, плодов, веток и т.д. (например, гжель, хохлома)

Зооморфный орнамент включает стилизованные изображения реальных или фантастических животных.

Антропоморфный орнамент  в качестве мотивов использует стилизованные фигуры или части тела человека

В смешанном орнаменте используются различные элементы.

4.     Типы орнаментов

Орнаменты бывают двух типов:

Орнамент в полосе с вертикальным или горизонтальным чередованием мотива

Замкнутый орнамент. Он компонуется в прямоугольнике, квадрате или круге.

           Нам больше всего понравился геометрический орнамент. Его легче рисовать, но всё равно он выглядит очень нарядно. В геометрическом орнаменте используются следующие формы: точки и линии, круги и овалы, ромбы и квадраты, ломаные линии – зигзаги, меандр.  Меандр -  (от греческого – «круговорот» - это когда образуется ломаная линия под прямым углом либо по спиральным завиткам.

          Постоянными элементами геометрических орнаментов являются отдельные фигуры в виде точек, прямых и ломаных линий, кругов, крестов, треугольников, квадратов, розеток.

Геометрический орнамент характеризуется не столько разнообразием фигур, сколько вариантностью их исполнения. Основным и наиболее типовым является ромб или поставленный на угол квадрат. Ромбы-фигуры могут быть пересечены диагоналями, с отростками – продленными сторонами, с крючочками, маленькими ромбиками на углах, могут быть заключены в квадраты и ромбы большего размера, расположены рядами, наложены друг на друга углами и т.п.

Распространен в геометрических орнаментах и мотив креста – косого или прямого, равностороннего, с загнутыми концами, с выступами-гребешками. Очень часто встречаются фигуры треугольников, которые могут быть частью ромбического орнамента и самостоятельным узором: соединяются вершинами, накладываются один на другой и т.п.

Довольно часто промежутки между отдельными фигурами одного орнамента заполняются другими фигурами, которые не только дополняют его, но и создают новый узор. Большую роль в различных вариантах геометрического орнамента играют размеры узора и пропорциональные соотношения его частей. В основном элементы орнамента располагаются по всему периметру посуды, иногда располагаются по центру предмета посуды.

          Термин «орнамент»  связан с термином «декор» , который «никогда не существует в чистом виде, он состоит из сочетания полезного и красивого; в основе лежит функциональность, красота приходит вслед за ней».За много лет существования декоративного искусства сложились разнообразные виды узоров: геометрические, растительные, комплексные и т. Д., от простых до сложных. Орнамент может состоять из предметных и беспредметных мотивов, в него могут входить формы человека, животного мира и мифологические существа. Узоры и орнаменты применяются в различных областях, имеют разные способы создания и некоторые из них имеют определенную предпочтительность в дизайне различных вещей и предметов.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Заключение

Всему нашему классу было очень интересно работать над проектом «Узоры и орнаменты на посуде». Каждый из нас внёс собственный вклад в общее дело. Мы считаем, что достигли поставленных целей.

            Во – первых, работа над проектом научила нас лучше понимать одноклассников, уважать чужую точку зрения, вместе приходить к правильному решению. Мы работали дружно, организованно. Нам было очень интересно самостоятельно добывать новые знания, впечатления и делиться ими с друзьями.

            Во – вторых, мы закрепили знания о геометрических фигурах, научились видеть красоту различных орнаментов, рисовать орнамент.

           В – третьих, мы оформили альбом эскизов узоров и орнаментов для росписи посуды

             Мы надеемся, что приобретённые в процессе работы над проектом знания помогут нам и в дальнейшем видеть и создавать красоту вокруг себя.

Наш класс очень увлекла работа над данным проектом, и мы намерены продолжить наши исследования теперь уже в области традиционной русской художественной росписи посуды.

          

 

 

 

 

 

Список использованных источников

1.      Ивановская  В.И. «Русские орнаменты» Издательство Стрекоза, 2014 г.

2.     Лоренц В.И. «Орнамент всех времен и стилей» Издательство: Лабиринт, 2012 г.

3.     Неустроев Б.Ф. «Узоры и орнаменты»  Издательство: Бичик, 2010 г.

4.     Симаков Н. С.  «Русский орнамент» Издательство: Москва, 1882 г.

5.     Степанова Л.И. «Рисуем всё, что угодно» Издательство: Москва, 1995 г.

6.     Е. С. Юрова «Сокровища русского орнамента» Издательство: Этерна, 2010 г.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Коллективный исследовательский проект обучающихся 2 класса "Узоры и орнаменты на посуде""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Садовод

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 087 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 11.02.2016 3561
    • DOCX 23.5 кбайт
    • 21 скачивание
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Тищук Марина Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Тищук Марина Юрьевна
    Тищук Марина Юрьевна
    • На сайте: 8 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 50774
    • Всего материалов: 23

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Мастерство мышления: развитие SoftSkills и математической логики

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 10 регионов

Курс повышения квалификации

Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 139 человек из 52 регионов
  • Этот курс уже прошли 492 человека

Курс повышения квалификации

Реализация межпредметных связей при обучении математике в системе основного и среднего общего образования

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 14 регионов
  • Этот курс уже прошли 94 человека

Мини-курс

Введение в инвестиции и инвестиционный процесс

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 13 регионов

Мини-курс

Современные направления в архитектуре: архитектурные решения гениальных изобретателей

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы духовно-нравственной культуры народов России: особенности преподавания

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 27 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 32 человека