Компетентстно-ориентированные задания на проверку коммуникативной и информационной компетенций, разработанных по теме "Соли" 8 класс

Предпросмотр материала:

Компетентностно-ориентированное задание

на проверку коммуникативной компетенции

8 класс

Тема: Соли.

Умеет извлекать информацию по заданному вопросу из статистического источника;

Систематизирует извлеченную информацию в рамках сложной заданной структуры;

Воспринимает требуемое содержание фактической информации

1. Прочитайте текст учебника на стр. 93- 95 §35.

2. Отметьте «+» и «-», которые тебе поставил напарник как ты прочитал:

Плавно

Без ошибок

С правильной интонацией

Соблюдал паузу

Химические знаки

Химические формулы

3. Ответь на вопросы, используя слова и выражения из текста

- Что такое соли?

- Как называют соли? (порядок называния)

- Как записывают химическую формулу соли?

- Каковы физические свойства солей?

- Каков процесс взаимодействия солей с металлами?

- Когда (почему) выпадает осадок?

4. Составьте 3 уравнения реакции, характеризующие химические свойства солей.

_____________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Обменяйтесь уравнениями реакций с напарником. Отметьте, правильно ли он их выполнил.

6. Назовите все соли, встречающиеся в тексте, запишите их формулы

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Составьте алгоритм названия солей по номенклатуре

8. Выделите из текста новые понятия

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Составьте алгоритм ответа используя ответ №7.

Компетентностно-ориентированное задание

на проверку коммуникативной компетенции

8 класс

Тема: Соли.

Умеет извлекать информацию по заданному вопросу из статистического источника;

Систематизирует извлеченную информацию в рамках сложной заданной структуры;

Воспринимает требуемое содержание фактической информации

1. Прочитайте текст учебника на стр. 93-95 §35.

2. Ответьте на вопросы, заполните лист ответа

Лист ответа

1. Соли – это __________________ вещества, состоящие из атомов __________ и ______________________________.

2. Укажите как составляются формулы солей зная валентность кислотного остатка ____________________________________________________________

____________________________________________________________________,

валентность металла____________________________________________________

3. Укажите (схематично) растворимость солей, приведите примеры

Модельный ответ

______________________

_________________________ _______________________________

4. Что происходит при взаимодействии растворимой и нерастворимой солей? Приведите примеры.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Дайте объяснение по схеме

Соль + Металл →Новая соль + Свободный металл

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Дополните

Mg + _____ → MgCl₂+ ______

Al + Mg(NO₃)₂ → __________

Ba(NO₃)₂ + ______→BaSO₄↓ + ______

Краткое описание материала

Предлагаю пример компетентстно-ориентированных заданий на проверку коммуникативной и информационной компетенций, разработанных по теме "Соли" 8 класс. Возможность их использования - на усмотрение учителя: в процессе учебного занятия, как дополнительный материал.

Предполагает проверку того как ученик

Умеет извлекать информацию по заданному вопросу из статистического источника;

Систематизирует извлеченную информацию в рамках сложной заданной структуры;

Воспринимает требуемое содержание фактической информации .

Составлены согласно госстандарту, программе, учебнику 8 класса.

Компетентстно-ориентированные задания на проверку коммуникативной и информационной компетенций, разработанных по теме "Соли" 8 класс

Химия

8 класс

Конспекты

DOCX

24.01.2015

466

Химия

8 класс

Конспекты

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Предполагает проверку того как ученик

Умеет извлекать информацию по заданному вопросу из статистического источника;

Систематизирует извлеченную информацию в рамках сложной заданной структуры;

Воспринимает требуемое содержание фактической информации .

Составлены согласно госстандарту, программе, учебнику 8 класса.

Автор материала

Наривончик Людмила Сергеевна

учитель химии и начальных классов

На сайте: 10 лет и 8 месяцев
Всего просмотров: 31767
Подписчики: 1
Всего материалов: 15

31767
просмотров
15
материалов
1
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Наривончик Людмила Сергеевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.