Инфоурок Социальному педагогу Рабочие программыКомплексная программа «Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»

Комплексная программа «Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»

Скачать материал

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №24 п. Сосновка

 

 

 

 

 

 

 

Комплексная программа
«Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»

 

 

 

 

 

                                                                            Составитель: Глухова Ольга Анатольевна,

                                                                                       социальный педагог

                                                                                    МБОУ СОШ № 24

 

 

 

 

 

2015 г.

Паспорт программы

 

Наименование программы

Программа по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних

Разработчики программы

Социально-педагогическая служба

МБОУСОШ №24

Цели программы

§  обеспечение единого комплексного подхода к разрешению ситуаций, связанных с проблемами безнадзорности и правонарушений;

§  создание   условий   для   эффективного   функционирования   системы   профилактики   безнадзорности    и правонарушений.

 

Сроки реализации программы

2015-2017 годы

Исполнители программы

Социально-педагогическая служба

 МБОУ СОШ №24

Ожидаемые конечные результаты реализации программы

§  создание условий для обеспечения защиты прав детей, их социальной реабилитации и адаптации в обществе;

§  стабилизация числа беспризорных детей  подростков;

§  преодоление тенденции роста числа правонарушений несовершеннолетних.

 

 

 

Пояснительная записка

Содержание проблемы и обоснование необходимости её решения программными методами

Детская безнадзорность и беспризорность - следствие современной  социально-экономической и духовно-нравственной ситуации, в России, которая характеризуется нарастанием социального неблагополучия семей, падением их жизненного уровня, криминализацией среды, ростом преступности среди взрослых и порождают опасные для подрастающего поколения и общества в целом тенденции:

·         рост числа граждан, лишённых родительских прав, что предопределяет широкое распространение социального сиротства и беспризорности среди несовершеннолетних;

·         массовые нарушения прав детей;

·         рост ранней алкоголизации и наркомании подростков, который ведёт к увеличению числа преступлений, совершённых несовершеннолетними;

·         омоложение преступности;

·         увеличение числа несовершеннолетних правонарушителей из семей, находящихся в социально-опасном положении.

Эти тревожные тенденции свидетельствуют о необходимости  совершенствования системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних. С целью  систематизации работы образовательного учреждения в области профилактики была создана программа профилактики правонарушений среди несовершеннолетних в МБОУ СОШ №24. 

 

 

Правовая основа программы 

Программа разработана в соответствии со следующими нормативными документами:

  Международная Конвенция ООН о правах ребёнка;

  Конституция Российской Федерации;

  Федеральный закон РФ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»;

  Указы Президента РФ;

  Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях;

  принимаемые в соответствии с указами Президента нормативные правовые акты государственных органов и органов местного самоуправления субъектов РФ.

Цели программы:

- обеспечение единого комплексного подхода к разрешению ситуаций, связанных с проблемами безнадзорности и правонарушений;

 

-   создание   условий   для   эффективного   функционирования   системы   профилактики   безнадзорности    и правонарушений.

 

Задачи программы:

- повышение уровня воспитательной – профилактической  работы с подростками в образовательном учреждении;

 

- защита прав и законных интересов несовершеннолетних, находящихся в трудной жизненной ситуации;

 

- раннее выявление семейного неблагополучия и оказание специализированной адресной помощи;

 

- создание условий для психолого-педагогической, медицинской и правовой поддержки обучающихся;

 

- осуществление индивидуального подхода к обучающимся и оказание помощи в охране их психофизического и нравственного здоровья;

 

- осуществление  консультативно-профилактической работы  среди учащихся,   педагогических  работников, родителей;

 

- развитие системы организованного досуга и отдыха «детей группы риска».

 

 

Содержание программы 

Программа содержит 4 блока: организационная работа, диагностическая работа, профилактическая работа с обучающимися, профилактическая работа с родителями.

Организационная работа направлена на разработку и осуществление комплекса мероприятий по профилактике правонарушений, алкоголизма, наркомании, токсикомании, осуществление систематической работы с картотекой обучающихся «группы риска».

Диагностическая работа предполагает создание банка данных об образе жизни семей обучающихся, о положении детей в системе внутрисемейных отношений, выявление негативных привычек подростков, взаимоотношений подростков с педагогами школы, организацию мониторинга здоровья обучающихся.

Профилактическая работа с обучающимися включает

предупредительно-профилактическую деятельность и индивидуальную работу с подростками с девиантным поведением и детьми «группы риска». Предупредительно-профилактическая деятельность осуществляется через систему классных часов, общешкольных мероприятий, с помощью индивидуальных бесед. Она способствует формированию у обучающихся представлений об адекватном поведении, о здоровой, не склонной к правонарушениям личности.

Задача индивидуальной работы с подростками с девиантным поведением состоит в содействии сознательному выбору воспитанником своего жизненного пути. Работа выстраивается в несколько этапов:

 

Этап

 

Содержание

 

 

 

Изучение подростка и окружающей его среды

Диагностика подростка

 

Обеспечение психологической готовности подростка к изменению

 

Беседы с подростком, вхождение в доверие к нему, пробуждение его интереса к той или иной деятельности

Накопление подростком нравственно положительных качеств, поступков

Стимулирование положительных поступков, изменений, профориентационная работа 

Самовоспитание

 

Поддержка подростка в процессе самовоспитания

 Профилактическая работа с родителями предусматривает установление неиспользованного резерва семейного воспитания, нахождение путей оптимального педагогического взаимодействия школы и семьи, включение семьи в воспитательный процесс через систему родительских собраний, общешкольных мероприятий с детьми и родителями, работу Совета школы.

Программу реализует администрация школы (с привлечением заинтересованных ведомств), классные руководители, социальный педагог, педагог-организатор ОБЖ.

В целях профилактики безнадзорности в школе работают разнообразные объединения дополнительного образования.

 

 

 

 

 

План реализации программы

Организационная работа:

         Планирование и коррекция работы по профилактике правонарушений совместно с ПДН ОВД.

         Организация работы школьного Совета профилактики.

         Проведение тематических педагогических советов.

         Педагогический всеобуч для  родителей

         Социально-педагогическая работа с детьми  «группы риска»

           Составление социального паспорта классов, школы.

         Ведение картотеки учащихся из неблагополучных семей, обучающихся, стоящих на внутришкольном учёте, карты семьи.

         Проведение акции «Всеобуч» (посещение семей микрорайона школы, выявление обучающихся, не посещающих школу).

         Выявление и постановка на учёт детей с девиантным поведением, вовлечение их в спортивные секции и кружки.

 

Диагностическая работа:

  • Анкетирование учащихся 5-11-х классов на предмет выявления фактов употребления алкоголя, табачных изделий, наркотических веществ.
  •   Анкетирование учащихся с целью выявления намерений по окончанию школы и дальнейших жизненных планов (7-11 кл.).
  • Проведение диагностических методик изучения личности ученика: памятные даты моей жизни, моё состояние, блиц-опрос, самореклама, готовность к саморазвитию, сочинение и др.
  • Заполнение карты здоровья учащихся.

 

 

Профилактическая работа со школьниками:

1 направление:

 Предупредительно-профилактическая деятельность:

  • реализация системы  воспитательной работы школы;
  • проведение мероприятий совместно с ПДН ОВД;
  • классные часы по пожарной  и дорожной безопасности;
  • организация правового всеобуча;
  • профориентационная работа;
  • проведение бесед по профилактике употребления психоактивных веществ.

Организация досуговой деятельности учащихся «группы риска»:

  • вовлечение учащихся «группы риска» в кружки и спортивные секции;
  • вовлечение учащихся в планирование КТД в школе;
  • охват организованным отдыхом подростков «группы риска» в каникулярное время и интересным содержательным досугом в течение всего года;
  • оказание помощи в трудоустройстве в летний период на предприятиях города и посёлка;
  • привлечение подростков к шефской помощи младшим школьникам.

     2 направление:

Индивидуальная работа с подростками с девиантным поведением.

Работа в этом направлении предполагает:

  • выявление причин отклонений в поведении;
  • беседы социального педагога,  классного руководителя, администрации школы с подростком;
  • приглашение на школьный  Совет по профилактике правонарушений;
  • беседы инспектора ПДН;
  • вовлечение в творческую жизнь класса, школы, в кружки, секции;
  • направление ходатайств в КПДНиЗП;
  • проведение тренинговых занятий с категорией обучающихся.

Профилактическая работа с родителями:

  • Выбор родительского комитета в классах.
  • Выбор родителей в состав школьного Совета по профилактике правонарушений.
  • «День открытых дверей» для родителей.
  • Привлечение родителей к проведению внеклассных мероприятий.
  • Привлечение родителей к осуществлению правопорядка во время проведения культурно-массовых мероприятий.
  • Выявление социально-неблагополучных, малообеспеченных, многодетных семей и постановка их на внутришкольный учет.
  • Посещение по месту жительства семей, находящихся в социально-опасном положении, направление ходатайств в Центр помощи семье и детям.

·         Организация консультаций специалистов: психологов, педагогов, медицинских работников для родителей.

·         Организация тематических встреч родителей с работниками образования, правоохранительных органов, органов здравоохранения.

·         Использование разнообразных форм для проведения родительских собраний: лекции, конференции, ролевые игры, родительские ринги, практикумы и др.

 

 

 

 

 

 

 

 

  • Проведение родительского всеобуча:

 

 

Тема

 

 

Содержание

Профориентация школьников

 

1) Профориентация, её цели и задачи

2) Правильный и ошибочный выбор профессии. Занятость населения, ситуация на местном рынке труда

3) Важность самостоятельного и обоснованного выбора профессии вашим ребёнком.

По профилактике употребления ПАВ

 

1) ПАВ и его влияние на организм ребенка.

2) Как определить, что ребёнок начал употреблять ПАВ.

3) Устойчивость подростка в обществе.

4) Семейные конфликты - причина употребления подростком ПАВ

5) Как контролировать эмоциональное состояние ребёнка,

6) Половые особенности подростков в системе профилактики ПАВ.

 

По профилактике правонарушений и преступлений

 

1) Права и обязанности семьи.

2) Права, обязанности и ответственность родителей.

3) Нравственные уроки семьи - нравственные законы жизни.

4) Права и обязанности ребёнка в семье, в школе, в социуме

5) Причина детских суицидов.

6) Свободное время и развлечения учащихся.

 

 

Критерии отслеживания эффективности программы

 

  

Отслеживание эффективности всей программы

- появление у подростков устойчивых интересов;

- положительная динамика изменения количества подростков, состоящих на учёте в ПДН ОВД;

-уменьшение количества детей «группы риска»

- уменьшение количества причин ,по которым дети попадают в «группу риска».

Отслеживание эффективности каждого проводимого мероприятия программы

-проведение анкетирования, опросов участников (учащихся, родителей)с целью отслеживания эффективности, проводимых мероприятий, динамики осознания проблемы и отношения к ней, уровня и степени добровольной вовлечённости родителей и учащихся в мероприятия.

Конечный результат реализации программы

 

Положительная динамика состояния преступности, преодоление тенденции роста числа правонарушений несовершеннолетних ,создание  условий для обеспечения защиты их прав, социальной реабилитации и адаптации в обществе, стабилизация числа беспризорных детей и подростков.

 

 

Механизмы реализации программы

Реализация программы осуществляется в три этапа:

·         Первый (подготовительный) этап - предварительная работа (январь - август 2015 г.):

-подготовка кадров:

- взаимодействие всех заинтересованных органов;

- договоры с учреждениями, организациями по выполнению программы.

 

·         Второй (собственно программный) этап - реализация запланированной по программе деятельности: образовательной и воспитательной  (2015 - 2017г.г.)

 

·         Третий (заключительный, промежуточный) этап - подведение итогов по программе, аналитическая деятельность и корректировка работы.

 

 

 

Кадровое обеспечение

·         Администрация, учителя, педагоги дополнительного образования, социальный педагог МБОУ СОШ № 24

·         Работники ТкДН и ЗП ГО Карпинск

·         Работники ПДН ОВД  г. Карпинск

·         Представители отдела образования при администрации ГО Карпинск

 

 

 

Планируемые результаты:

 

1 блок

 организационная работа

-повышение уровня воспитательно-профилактической работы с детьми и подростками,

 

-создание банка данных учащихся и семей «группы риска» 

 

2 блок

 диагностическая работа

-получение характеристики микроклимата семьи, что облегчит поиск взаимодействия школы и семьи,

 

- создание системы мониторинга состояния здоровья детей и подростков, их социального благополучия

 

3 блок

 профилактическая работа с обучающимися

- снижение количества несовершеннолетних детей, склонных к правонарушениям, безнадзорности, наркомании и другим формам негативного социального поведения,

 

-максимальный охват несовершеннолетних досуговой деятельностью

 

 

4 блок

 профилактическая работа с родителями.

 

 -организация педагогического просвещения родителей,

 

-построение демократической системы отношений детей и взрослых

  

 

 

 

Приложение

План  работы по предупреждению правонарушений среди детей и подростков

п\п

 

Содержание работы

 

Классы

 

Сроки

 

Ответственные

 

 

1. Организационные мероприятия

 

1

 

Изучение и систематизация социальной структуры семей уч-ся школы.

1-11

 

сент.

 

Кл. рук. 1-11 кл. Соц. педагог

 

 

2

 

Выявление детей "группы риска", детей с девиантным поведением, детей из неблагополучных и малообеспеченных семей

1-11

 

сент.

 

Кл. рук.1-11 кл.

Соц. педагог

 

 

3

 

Организация заполнения в классах социальных паспортов

 

1-11

 

сент

 

Кл. рук.1-11 кл.

Соц. педагог

 

 

4

 

Составление банка данных и социального паспорта школы

 

1-11

 

До 01.10

 

Соц. педагог школы

 

 

5

 

Анализ состояния преступности и безнадзор­ности уч-ся школы за 9 мес. 2013 г.

( по информации ПДН  ОВД)

1-11

 

окт.

 

Соц. педагог школы

 

 

6

 

Планирование и корректирование работы по профилактике правонарушений уч-ся школы совместно с ТкДН и ЗП, ПДН г. Карпинска, администрацией школы и поселка

 

1-11

 

сент.-окт.

 

Соц. Педагог,

ШМО кл. рук., администрация школы и поселка

 

 

7

 

Организация работы Совета профилактики школы (по отдельному плану)

 

1-11

 

1раз в месяц

 

Зам.дир.школы по ВР

 

 

8

 

Участие в поселковых, городских, областных акциях, профилактических мероприятиях по линии Министерства образования, Отдела образования при администрации ГО Карпинск, ТкДН иЗП, ПДН г. Карпинск

 

1-11

 

В теч. года

 

Администрация школы,

врем. раб. группа

 

 

 

9

 

Анкетирование уч-ся с целью выявления склонности к правонарушениям

 

5-11

 

сент.

 

Врем. раб. группа

 

 

10

 

Вовлечение "трудных" уч-ся в работу кружков и секций

 

2-11

 

сент. окт.

 

Кл. рук.,

педагоги ДО

 

 

11

 

 

 

 

Своевременное принятие мер по поступившим сигналам о правонарушениях учащихся: а) индивидуальные беседы; б) посещение семьи; в) приглашение на Совет профилактики школы

1-11

По мере необхо­димости

Соц. педагог

Раб.группа

 

12

 

Организация и проведение школьных рейдов на квартиры учащихся "группы риска", в не­благополучные семьи

 

1-11

 

1 раз в четверть

 

Администрация школы, раб.группа

 

 

13

 

Участие в городских  рейдах на квартиры учащихся, стоящих на учете в ПДН  ОВД и на перс.учете

 

1-11

 

По плану  инспекцииПДН

 

Администрация школы, инспектор ПДН

 

 

14

 

Сверка документации школы и ПДН  ОВД по уч-ся, стоящим на учете в ПДН

 

9кл.

 

 

 

сент. 

Соц. Педагог

 

 

 

 

 

 

 

2. Работа с учащимися

 

1

 

Оказание учащимся информационно-правовой помощи, защита их интересов:

 работа лектория правовых знаний ( по отд. плану);

 

 

 

8-9 кл.

1-11

 

 

 

раз в

месяц

еженед.

Соц. педагог

Зам.дир..

по воспитательной работе

 

 

2

 

Оказание помощи вновь прибывшим учащимся в адаптации в новом классном коллективе

 

1-11

 

По мере необхо­димос­ти.

 

Соц. педагог кл.рук.

 

 

3

 

Оказание помощи учащимся в прохождении адаптационного периода

 

1, 5, 10  кл

 

сент.

окт.

 

Кл. рук.

Соц. педагог

 

 

4

 

Оказание помощи учащимся в трудной жизненной ситуации. Консультирование 

1-11

 

Пост.

 

Кл. рук. Администрация школы, Соц. педагог

 

 

5

 

Организация досуга учащихся

(по плану воспитат. работы школы)

 

1-11

 

Пост.

 

Зам. дир. шк. поВР, кл. рук.

 

 

6

 

Изучение федеральных, региональных и ло­кальных нормативно-правовых документов, необходимых для профилактики правонару­шений несовершеннолетних.

 

8-9

 

В теч. уч. года

 

Соц. педагог, учителя обществознания

 

 

 

7

 

Обучение учащихся способам разрешения конфликтов: а) тренинговые занятия

 б) педконсилиумы;

в) "круглые столы"

  

 

7-11

 

В теч.

года

 

Администрация школы, соц. педагог, кл. рук.

 

 

8

 

Охват организованным отдыхом и трудом учащихся " группы риска" в каникулярное время и интересным, содержательным досугом в течение года

 

1-11

 

В теч. года

 

Педколлектив школы

 

 

9

 

Контроль за посещаемостью уроков,

 поведением детей "группы риска"

1-11

 

Ежедн.

 

Администрация школы, соц. педагог, кл. рук.

 

 

10

 

Самоотчеты учащихся на заседаниях Совета профилактики школы об успеваемости, посе­щаемости, поведению, занятости в свободное время

 

2-11

 

 

По мере необхо­димости

 

Кл. рук,

 Совет проф-ки школы

 

 

 

3. Работа с семьей 

 

 

1

 

Изучение социальной структуры семей уча­щихся школы, определение их социальных категорий

 

1-11

 

сент.

 

кл. рук. соц. педагог школы

 

 

2

 

Выявление семей, уклоняющихся от воспитания детей, неблагополучных семей

 

1-11

 

сент.

 

кл. рук., соц. педагог

 

 

1

 

Работа педагогического лектория для родителей (по отдельному плану )

 

1-11

 

1 раз в четв.

 

Администрация кл. рук.

 

 

4

 

Привлечение родителей к воспитательной работе с учащимися

 

1-11

 

пост.

 

кл. рук.

 

 

5

 

Консультирование родителей:

а) педагогами школы;

б) соц. педагогом;

в) медработником

 

род. 1-11

кл.

 

по мере необхо­димости

 

коллектив работников школы

 

 

6

 

Организация тематической встречи родителей с руководителями образования, представителями правоохранительных органов, прокуратуры, органов здравоохранения

 

род. 7-11

кл.

 

дек.,

февр.

 

Администрация школы

 

 

7

 

Обучение родителей приемам педагогического контроля за детьми "группы риска": а) на "круглых столах";

б) на малых педсоветах

 

1-11

 

1 раз в четв.

 

кл. рук., Администрация школы

 

 

 

4. Правовой всеобуч учащихся

 

 

1

 

Проведение бесед, классных часов по разъяснению правил поведения и правовой информированности учащихся

 

1-11

 

по планам кл. рук.

 

Кл. рук.

 

 

2

 

Лекторий по правовым вопросам с привлече­нием специалистов по праву (по отдельному плану)

 

8-9 кл.

 

1 раз в месяц

 

Соц. педагог школы

 

 

3

 

Изучение государственных и международ­ных документов по правам человека, о положении в обществе и правах ребенка

 

 

 

 

5-11

 

По общешк. плану

 

Кл. рук.

 

 

 

 

 

4

 

Проведение тематических бесед и лекций с разъяснением учащимся ответственности за совершение правонарушений (курение, употребление спиртных напитков, сквернословие)

 

 

1-11

 

В дека­ду "За здоровый, образ жизни"

 

Администрация школы, соц. педагог

 

 

 

5.Профилактика алкоголизма и наркомании

 

 

1

 

Диагностика учащихся по выявлению их склонностей к вредным привычкам.

 

5-11

 

сент.

 

Зам. дир. шк. по ВР, соц. педагог

 

 

2

 

Привлечение узких специалистов  для профилактики вредных привычек.

 

7-11

 

1 раз в четв.

 

Зам. дир.шк. поВР,

соц. педагог

 

 

3

 

Проведение акции "За здоровый образ жизни"

 ( по отдельному плану)

 

1-11

 

Январь, апрель

 

Зам. дир. шк. поВР, соц. педагог

 

 

4

 

Освещение вопросов профилактики алкоголизма и наркомании на занятиях  «Лектория правовых знаний для учащихся».

 

8-9 кл.

 

По плану лекто­рия

 

соц. педагог школы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Организация занятости учащихся в каникулярное время

 

Мероприятия

Участники

Сроки

Ответственные

1

День народного единства.

Работа школьных кружков и секций.

Спортивные соревнования.

Творческие конкурсы.

1 - 11 кл.

ноябрь

ШМО кл.рук.

Педагоги ДО

2

Праздник «Зимние забавы».

Работа объединений ДО.

День здоровья.

Походы выходного дня.

1 - 11 кл.

январь

Врем. раб. группа, педагоги ДО

3

«Книжкина неделя».

Работа кружков, спортивных секций

1 - 11 кл.

март

Библиотекарь,

Педагоги ДО

4

Работа летнего оздоровительного лагеря.

Работа трудового отряда.

 

1 - 11 кл.

Июнь

Администрация школы, ШМО кл.рук. начальники лагерей

5

Работа трудового отряда.

Организация работы летней площадки.

Осуществление социальных экологических проектов

1 - 11 кл.

Июль

Администрация школы, начальник трудового лагеря,

врем. раб. группа

6

Организация работы летней площадки.

Походы выходного дня

 

1 - 11 кл.

Август

Администрация школы, врем. раб. группа, педагоги ДО

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Комплексная программа «Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Техник-конструктор

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 595 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 01.12.2015 2960
    • DOCX 54.6 кбайт
    • 13 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Глухова Ольга Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Глухова Ольга Анатольевна
    Глухова Ольга Анатольевна
    • На сайте: 8 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3079
    • Всего материалов: 1

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Концептуальные, содержательные и методические основы дополнительного образования для детей с особыми образовательными потребностями

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика и содержание деятельности социального педагога в условиях реализации ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 90 человек из 42 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Организация услуги по воспитанию детей в специальной (коррекционной) школе-интернат

Специалист в области воспитания

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 10 регионов

Мини-курс

Методы решения нестандартных математических задач

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные информационные технологии и информационная безопасность

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Дизайн-проектирование: теоретические и творческие аспекты дизайна

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе