Комплексный анализ текста. 6 класс

Комплексный анализ текста. 6 класс. Тема: «Имя прилагательное» 1. Запишите текст, вставляя и объясняя графически пропущенные буквы: Зимний лес            (1)Помните, каким шумным был подмосковный лес весной и летом? (2)Теперь он стоит перед нами з..стывший в какой(то) таинственн..й тиши. (3)Но даже в этой тишине есть свое..бразная пр..вл..кательность. (4)Зел..неют ели, т..жело ра(з,с)пустившие свои ветви, одетые пушист..ми снежн..ми гирляндами. (5)Кругом чернеют берёзы и осины, лишённые листвы. (6)Кое(где) возвышаются старые сосны. (7)От деревьев, освещённых косыми  холодн..ми лучами, ложатся длинные серые тени, глаз слепит сверканье мя(г,х)кого снега, и свежо дышится острым морозн..м воздухом. 2. Определите тему текста. 3. Определите идею текста. 4. Определите тип речи. 5. Определите стиль речи. 6. Выпишите из 1 предложения качественное прилагательное. 7. Выпишите из 1 предложения относительное прилагательное. 8. Выполните морфемный разбор прилагательных из 1 предложения. 9. Образуйте краткую форму от качественных прилагательных из 1 предложения. Запишите, выделите окончания. 10. Укажите синтаксическую роль прилагательных из 1 предложения. 11. Подберите антонимы к качественному прилагательному из первого предложения. 12. Составьте 5 предложений по теме «Зимняя дорога». 13. Выполните синтаксический разбор 1 предложения. Составьте его схему. 14. Укажите номер предложения с однородными подлежащими. 15. Выпишите все слова из текста, отвечающие на вопрос КАКОЙ(-АЯ, -ОЕ, -ИЕ). Выделите в них окончания. *Эти слова прилагательные или причастия. Обведите овалом те из них, которые являются причастиями.

Комплексный анализ текста. 6 класс. Тема: «Имя прилагательное» 1. Запишите текст, вставляя и объясняя графически пропущенные буквы: Зимний лес            (1)Помните, каким шумным был подмосковный лес весной и летом? (2)Теперь он стоит перед нами з..стывший в какой(то) таинственн..й тиши. (3)Но даже в этой тишине есть свое..бразная пр..вл..кательность. (4)Зел..неют ели, т..жело ра(з,с)пустившие свои ветви, одетые пушист..ми снежн..ми гирляндами. (5)Кругом чернеют берёзы и осины, лишённые листвы. (6)Кое(где) возвышаются старые сосны. (7)От деревьев, освещённых косыми  холодн..ми лучами, ложатся длинные серые тени, глаз слепит сверканье мя(г,х)кого снега, и свежо дышится острым морозн..м воздухом. 2. Определите тему текста. 3. Определите идею текста. 4. Определите тип речи. 5. Определите стиль речи. 6. Выпишите из 1 предложения качественное прилагательное. 7. Выпишите из 1 предложения относительное прилагательное. 8. Выполните морфемный разбор прилагательных из 1 предложения. 9. Образуйте краткую форму от качественных прилагательных из 1 предложения. Запишите, выделите окончания. 10. Укажите синтаксическую роль прилагательных из 1 предложения. 11. Подберите антонимы к качественному прилагательному из первого предложения. 12. Составьте 5 предложений по теме «Зимняя дорога». 13. Выполните синтаксический разбор 1 предложения. Составьте его схему. 14. Укажите номер предложения с однородными подлежащими. 15. Выпишите все слова из текста, отвечающие на вопрос КАКОЙ(-АЯ, -ОЕ, -ИЕ). Выделите в них окончания. *Эти слова прилагательные или причастия. Обведите овалом те из них, которые являются причастиями.