КОМПЛЕКСНОЕ ЗАНЯТИЕ Знакомство с цифрой 5. Слева, посередине, справа.

КОМПЛЕКСНОЕ ЗАНЯТИЕ

Знакомство с цифрой 5. Слева, посередине, справа.

Средняя группа.

Цели: учить отгадывать математические загадки; познакомить с

цифрой 5; учить писать по точкам цифру 5; учить обозначать словами положение предметов по отношению к себе (слева, справа, спереди, сзади); закрепить знания о временах года; формировать навык самоконтроля.

Форма занятия: Беседа.

Ход занятия

-Ребята, сегодня к нам пришла гостья - кукла Маша. Она приготовила загадку:

Дел у меня немало,

Я белым одеялом -   Всю землю укрываю.

В лед реки убираю,

Белю поля, дома,

Зовут меня ... (Зима)

-А какое время года у нас на дворе? (Зима)

-Посмотрите, какая красивая картина:    (заснеженные деревья,

крыши домов...)

-Как одеты люди?

I.                                  Ребята, посмотрите в тетрадку:   на крышу Машенькиного дома

сели вороны.

-Отгадайте - решите Машину загадку - задачку:

4 вороны на крышу сели,

И одна к ним прилетела,

Отвечайте быстро, смело:

Сколько их на крышу село?

-Сколько ворон на крыше? (5)

(На доску вывешивается цифра 5)

-Как получили цифру 5? (Было - 4, прилетела - 1, стало -5)

-Какое число больше , 4 или 5 ?  (5>4)

( 00000 - в тетрадке)

II.   Найди цифру 5.

Кто так может закружиться?

Кто так может танцевать?

Кто так может прокатиться?

Ну, конечно, цифра 5.

-Посмотрите, какая цифра 5 артистка, давайте покажем, как мы можем писать цифру 5.

Начало на доске:  5.

-А теперь назовите известные вам цифры:

5, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,                                         8, 5

-Обведите в кружок цифру 5.

-Сколько пятерок обвели? (3) ,

III.       -Машенька хочет отд-ть:

Физкультминутка.

-Быстро встаньте, улыбнитесь,

Руки кверху, потянитесь.

Ну-ка, плечи распрямите,

Поднимите, опустите.

Влево, вправо повернулись,

Руками коленей коснулись.

Сели, встали -    2 раза

И на месте побежали.

-Кого увидела Машенька?

-Лисичку, зайку и елочку.

-Посмотрите и закрасьте зверюшку-игрушку справа карандашом.... (Лисичку) .

-То, что девочка видит впереди - зеленым.... (Елка) .

-А кого Маша видит слева?....(Зайку).

V.     Загадки от Маши.

-Кто поляны видит белым,

И на стенах пишет мелом,

Шьет пуховые перины,

Разукрасила витрины?     (Зима)

VI.   Игра Лото. (Сопоставление видов зимы и признаков зимы).

VII.        Итоги.

-Давайте повторим, с какой цифрой познакомились*

-Чему научились? Что повторили?

-Маша говорит:  «Спасибо!» Она приготовила сюрприз:  Снежинки

звездочки.

.-Какая цифра на них изображена?...(5)

-Не забывайте цифру. До свидания!