|
Сентябрь
Октябрь
Ноябрь
Декабрь
Январь
Февраль
Март
Апрель
Май
|
«Дружно
ходим в детский сад- знаем всех мы здесь ребят!»
« Доброта
и добрые дела »
Проект «Моя
семья»
«Волшебница
осень»
«Как
жили люди на Руси»
Проект «И
красива и богата наша родина, ребята!»
«Если
хочешь, быть здоров…»
«Осенние
дни рождения»
«Сказочная
путаница» к юбилею книг К.И. Чуковского
«Права
детей в России»(Презентация)
«Я бегу
навстречу маме - Вот какое счастье с нами»
Зимушка-зима
после осени пришла и сугробы намела.
Неделя
сказок и загадок.
«Белые
странички Матушки Зимы»
«Скоро,
скоро Новый год он подарки нам несет»
Пришла
коляда, отворяй ворота
«Страна
в которой я живу»
ПРОЕКТ
«Птичкам
холодно зимой»
«Зимние
хлопоты»
«Аты,баты
шли солдаты!»
Проект
«Водный
мир»
«Как
вернётся к нам весна, чем одарит нас она?»
«Долго,
шла весна тайком, от ветров и стужи. А сегодня – прямиком, шлёпает по лужам».
Проект
«Мир вокруг нас»
«Всё
поёт, играет, пляшет, наступает месяц май!»
Проект
«Сбережём малое - спасём глобальное»
«Будь
осторожен всегда и везде, дома, на улице, в лесу и воде»
«Скоро
лето!»
|
(Диагностика)
Осенины
(осенний марафон)
«Старикам
везде у
нас
почет»
«Неделя
здоровья»
Рождественские посиделки
«Могучи
и сильны российские богатыри»
Олимпийские
игры
«Самая
красивая мамочка моя»
«Юмор в
нашей жизни»
«Первые
полёты человека в космос»
«Полезные
ископаемые Земли»
«Мир
Техники»
«Много
праздников в году»
«В
гостях у Айболита»
|
С
1.09.-09.09
С12.09-16.09
15.09.16
С19.09-30.09
С 29.09-30.09
03.10-07.10
10.10-14.10
17.10
-31.10
С01.11-11.11
С14.11
15.11
С
16.11-18.11
21.11-25.11
27.11-
30.11
С1.12-02.12
С
5.12-09.12
С 12.12-16.12
С
19.12-30.12
С10.01.по13.01
С
16.01-20.01
С
23.01-27.01
С
30.01-3.02
С 6.02по
10.02.
С
13.02-17.02
С 20.02.
-24.02
С
27.02-28.02
С
01.03-03.03
С
06.03-10.03
С 13.03-24.03
.
03.04
04.04-07.04
С
10.04-14.04
С 17.04-21.04
С
24.04-28.04
С 01.05-05.05
03.05
С
8.05-12.05
С 15.05-19.05
22.05-26.05
29.05-31.05
|
Выявление стартовых возможностей детей:
- Формировать дружеские, доброжелательные
отношения между детьми. Продолжать знакомить с детским садом, как ближайшим
социальным окружением ребенка (обратить внимание на произошедшие изменения:
расширять представления о профессиях сотрудников детского сада (воспитатель,
младший воспитатель, музыкальный руководитель, врач, дворник)
Развивать коммуникативные навыки детей, учить играть сообща, дружно,
делиться игрушками; закреплять понятия «доброта», «милосердие»; развивать
умение понимать внутренний мир другого человека. Воспитывать чуткость,
отзывчивость, внимание. Учить детей сообща трудиться, углублять представления
об их обязанностях в группе детского сада, дома, на улице. Формировать
потребность вести себя с общепринятыми нормами: заботиться о младших,
помогать им, защищать тех, кто слабее. Воспитывать скромность, умение с
благодарностью относиться к помощи и знакам внимания.
Формировать
первоначальные представления и умения в спортивных играх и упражнениях;
Развивать
творчества в двигательной деятельности;
Воспитывать у детей
стремление самостоятельно организовывать и проводить подвижные игры и
упражнения со сверстниками и малышами;
Формировать представления
о здоровье, его ценности, полезных привычках, укрепляющих здоровье, о мерах
профилактики и охраны здоровья.
Формировать
осознанную потребность в двигательной активности и физическом
совершенствовании, развивать устойчивый интерес к правилам
|
и нормам
здорового образа жизни,
|
здоровьесберегающего и
|
|
здоровьеформирующего
поведения.
|
|
Создание
организационно-педагогических условий для формирования у детей старшего
возраста духовно-нравственного отношения и чувства сопричастности к родному
дому, семье.
Обогащать
представления
ребенка
о семье, семейных и родственных отношений: члены семьи, ближайшие
родственники по линии матери и отца. Правила отношения к пожилым людям в
семье.
Формировать
обобщенные представления об осени как времени года. Знакомить с процессами
выращивания, уборки и выпекания хлеба; воспитание уважения к людям, благодаря
которым хлеб появился на нашем столе; установить связи между трудовыми
процессами людей разных профессий (фермеры, механизаторы, работникимагазинов
и другие). Воспитание уважения к труду людей разных профессий. Знакомство с
загадками, пословицами, поговорками по теме.
Формировать
представление о наших предках, о том, как жили на Руси в старину. Развивать
познавательный интерес к истории Родины и своего народа. Знакомить с
праздниками и традициями русского народа
Расширение
представлений детей о родном крае.Развивать представления о родном городе и
стране, гражданско-патриотические чувства.Формировать интереса к «малой
Родине». Обогащать опыт детей о достопримечательностях, культуре, традициях
родного края; о замечательных людях прославивших свой край.
Знакомства
с назначением разных общественных учреждениях города (поликлиника, магазин,
школа, кинотеатр, кафе и т.д.) Ознакомить детей со знаменитыми
представителями малой родины.
Сформировать у воспитанников основы здорового
образа жизни. Добиться осознанного выполнения элементарных правил здоровья
сбережения. Развивать творческие способности дошкольников. Вовлечь родителей
в образовательный процесс. Актуализировать имеющиеся у детей опыт
(совокупность знаний и умений) по здоровья-сбережению в детской деятельности.
Воспитывать ценностное отношение к здоровью и здоровому образу жизни.
Поддерживать успехи и достижения детей, воспитывать чувство гордости за
результаты.
Формулирование
и оформление добрых пожеланий сверстникам. Изготовление подарков для
именинников.
Закрепить
интерес к произведениям К.И.Чуковского,развивать творческие способности в
процессе подготовки постановки.
Познакомить
с правами детей в России. Развивать у детей чувство собственного достоинства,
уважение к правам и свободам другого человека.
Воспитание
желания проявлять заботливое отношение к маме. Выражать отношение при помощи
ласковых слов.
Ознакомить
с изменениями внешнего вида города в зимнее время: снег на деревьях и крышах,
длительное и искусственное освещение улиц и площадей к новогодним праздникам.
Рассматривание зимних городских пейзажей. Отражение впечатлений при помощи
разных изобразительных техник, подготовка к конкурсу детско-родительских
макетов «Зима в городе».
Создавать эмоционально-положительное
настроение, развивать интерес к сказкам, сказочным героям, развивать
воображение. Учить внимательно слушать сказки, загадки, запоминать их.
Формировать желание быть похожими на положительных героев. Развивать диалектическое
мышление, все виды восприятия, речевую деятельность.Побуждать рассказывать о
своем восприятии конкретного поступка героя, помогать понять скрытые мотивы
поведения персонажей. Развивать умение детей создавать творческие группы для
подготовки и проведения спектаклей, драматизаций, используя все имеющиеся
возможности. Воспитывать любовь к сказкам и загадкам. Формировать интерес и
потребность в чтении книг, загадок.
Расширять
представления детей о Новом годе, как о веселом и добром празднике
(утренники, каникулы, совестные с семьей новогодние развлечения и поездки,
пожелания счастья, здоровья, добра, о поздравлениях и подарках), о способах
украшения интерьера. Рассказать детям о городе Великий Устюг – родине Деда
Мороза, рассмотреть фотографии с изображением дома Деда Мороза и др. Развивать
умение отражать свои впечатления в разных видах деятельности.
Ознакомить
с художественными произведениями о зиме и традициях празднования Рождества.
Продолжить
знакомить детей с народными традициями и обычаями, с народным декоративно-
прикладным искусством(Городец, Гжель и т.д) Расширять представление о
народных игрушках (Матрешки- городецкая, богороцкая;); Познакомить с
национальным декоративно- прикладным искусством. Рассказы детям о русской
избе и др строениях, их внутреннем убранстве, предметах быта, одежды.
Воспитывать
у детей интерес к фольклорным и литературным текстам, обогащать опыт слушания
литературных произведений за счет разных малых форм фольклора. Формировать
представление о празднике, вызвать эмоциональный отклик на ситуации.
Рассматривание образов (нарядной одежды, декоративные элементы и аксессуары),
выделение цвета, формы, используемые узоры.
Формирование
у детей интереса к родной стране. Ознакомление детей с главным городом страны
Москва, государственном флаге и гербе; основных государственных праздников
России, ярких исторических событиях, героях России.
Способствовать
развитию о представлении у детей о многообразии россиян разных
национальностей- особенностей их внешнего вида, культуры, традиций.
Способствовать расширению и углублению
представлений детей о разновидностях птиц, формированию бережного отношения к
ним.
Выявление
детьми качеств и свойств воды, льда, снега, песка, почвы, камней. Определить
зависимость и состояние от воздействия температуры, воздействия солнца,
влажности, сезона.
Знакомство
детей с былинными и современными защитниками Родины, их качествами, внешним
обликом.(Многонациональность, традиции (костюмы)
(глобус,
видеоролик, путешествие)
Формировать первоначальные представления и умения в
спортивных играх и упражнениях; Развивать творчества в двигательной
деятельности; Воспитывать у детей стремление самостоятельно организовывать и
проводить подвижные игры и упражнения со сверстниками и малышами; Развивать у
детей физические качества: координацию, гибкость, общую выносливость,
быстроту реакции, скорость одиночных движений, максимальную частоту движений,
силу.
Расширить
представление детей о Российской армии. Воспитание в духе патриотизма, любви
к Родине. Знакомство с разными родами войск (пехота, морские, воздушные, танковые
войска) боевой техникой.
Расширить
представления о водных жителях планеты.(море, реки, рабы)
Знакомство
с женскими образами в разных видах искусства. Рассматривание фотопортретов
мам. Составление рассказов о мамах и оформление пожеланий.
Развитие
интереса детей к художественной и познавательной литературе. Формирование
эмоционального отношения к литературным произведениям. Рассказать о
библиотеке и библиотекарях. Организовать ремонт и реставрацию старых книг.
Обогащение представлений детей о роли книг в жизни людей, о многообразии
книг, о разных формах книг (книга на бумажном носителе, на электронном
носителе, аудиокнига); о бумаге, как материале для изготовления книг, её
свойствах и качествах.
Формирование
у детей обобщённых представлений о весне как времени года, о
приспособленности растений и животных к изменениям в природе. Расширение
знаний о характерных признаках весны; о прилёте птиц; о связи между явлениями
живой и неживой природы и сезонными видами труда; о весенних изменениях в
природе (тает снег, разливаются реки, прилетают птицы, травка и цветы быстрее
появляются на солнечной стороне, чем в тени).
Рассматривание
иллюстраций к детским книгам. Выявление смешного в литературных
произведениях, установление ассоциаций с весёлыми событиями, происходящими в
группе. Подведение к пониманию того, над чем можно смеяться, над чем нет.
Развивать
интерес к театрализованной игре. Воспитывать артистические качества,
раскрытие творческого потенциала, вовлечение детей в различные
театрализованные представления.
Знакомство
с именами людей, которые первыми полетели в космос, с подготовкой людей к
космическим путешествиям (тренировки, обучения). Мастерская по изготовлению
атрибутов для сюжетно-ролевых игр. Знакомство с названиями планет, с ролью
солнца в жизни планет и жизни Земли, местом Земли среди планет Солнечной
системы.
Формировать
представления о полезных ископаемых(песок, уголь, глина, золото и др.), их
роль в жизни человека. Конкретизировать представления о труде людей,
добывающих полезные ископаемые, и роли в этом процессе автоматизированной
техники. Отгадывание загадок о полезных ископаемых.
Закрепление
основ безопасности жизнедеятельности человека. Уточнение знаний о работе
пожарных, о причинах пожаров, об элементарных правилах поведения во время
пожара. Знакомство с работой службы спасения – МЧС.
Сообщение
сведений об официальных государственных праздниках России, а так же о
некоторых религиозных и народных праздниках.
Осуществление
патриотического воспитания. Воспитание любви к Родине.
Формирование
представлений о празднике посвящённом Дню Победы. Воспитание уважения к
ветеранам войны. Знакомство с традициями празднования Дня Победы в России, с
памятниками, посвящёнными героями войны в родном городе.
Знакомить
с элементарными способами, приёмами и средствами ресурс- и энергосбережения;
содействовать формированию у детей убеждения в важности личного вклад в
экономию и бережливость; способствовать получению детьми объективной,
соответствующей их возрасту, информации о ресурсах, их роль в жизни человека,
правилах экономного использования.
Формирование
умения самостоятельного безопасного поведения в повседневной жизни на основе
правил безопасного поведения; формирование представления детей об основных
источниках и видах опасности в быту, на улице, в природе и способах
безопасного поведения; о правилах безопасности дорожного движения в качестве
пешехода и пассажира транспортного средства.
Формировать
у детей представлений о лете; признаках лета. Расширять и обогащать представлений
о влиянии тепла, солнечного света на жизнь людей, животных и растений.
Представления о съедобных и несъедобных грибах. Наблюдения на участке
детского сада и во время прогулок с родителями. Посадка растений на участке
детского сада.
|
Праздник
«Прощание
с летом»
Мой
любимый детский сад» концерт ко дню воспитателя.
Оформление альбома «Наши добрые дела»
Работа с
родителями
Акция
(продукт)
см. в пректе
Акция «Подарки
для пожилых людей»
Приглашения
сообщества
Конкурс
поделок «Осенние фантазии»
Коллаж
по профессиям
Виртуальный
Мини-музей «Игрушки прошлого века»
Выпуск
альбома «Наш город»
Целевая
экскурсия в ПЛМЗ в музей.
Изготовление
календаря «Я и спорт!!!».
Заполнение
визитной карточки группы «Осенние именинники» Концерт и подарки для
именинников
Постановка
Ольга Александровна
Заполнение
странички
«Мои
права»(что разрешают дома, какорганизуется детский досуг, как проявляется
уважительное отношение членов семьи друг к другу.
Выставка
рисунков ко Дню матери. «Мама глазами ребенка»
Выставка
рисунков о зиме. Макетирование «Зима в городе» Конкурс макетов
Театрализованное представление «Добро и зло в
русских сказках»
Конкурс рисунков «Моя любимая сказка»
Конкурс
«Мастерская Деда Мороза»
Праздник
«Новый год»
Зимние
игры и забавы, развлечения.
Художественное
творчество по впечатлениям от праздника
Создание
альбома «Национальности России»; «Столица Москва»
Акция
«Покорми птиц» (изготовление кормушек)
Создание
и презентация картотеки опытов и экспериментов.
Поделки
из снега
Праздник
23 февраля - день защитника Отечества
Макет
аквариум
Праздник
8 Марта
Конкурс
чтецов
Рисунки
и рассказы детей о весне и весенних изменениях в природе
1 Апреля
- День смеха
Развлечение
«Весёлые старты» с участием родителей
Драматизация
русской народной сказки с показом для малышей
Изготовление
детьми книг. «Открытие книжного гипермаркета» (сюжетно-ролевая игра).
Коллаж
«Если очень захотеть, можно в космос полететь»
Изготовление
макета «Солнечной системы»
День
Земли – 22 Апреля
Встреча
с представителем пожарной охраны.
Спортивный
праздник
Праздник
посвящённый к Дню Победы
Конкурс
рисунков «Парад победы»
Создание
памяток безопасного поведения
Оформление
уголка для родителей
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.