Комплект контрольно-оценочных средств для квалификационных экзаменов по первому модулю ПМ 01.

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Первомайский техникум промышленности строительных материалов»

РАССМОТРЕНО	УТВЕРЖДАЮ
на заседании ПЦК __	Директор________Е.П. Ковязина
Протокол №___	«___» ______20__г.
от «__» _______20__г.	МП
Председатель ПЦК ______
________________
РАССМОТРЕНО	СОГЛАСОВАНО
на заседании методического совета
Протокол №___	(должность эксперта от работодателя)
от «__» _______20__г.
	(подпись)		(ФИО)
ОДОБРЕНО	«___» ______20__г.
на педагогическом совете	МП
Протокол №___
от «__» _______20__г.

КОМПЛЕКТ КОНТРОЛЬНО – ОЦЕНОЧНЫХСРЕДСТВ

К ЭКЗАМЕНУ (КВАЛИФИКАЦИОННОМУ)

ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ МОДУЛЮ

ПМ. 01Техническое состояние систем, агрегатов,

деталей и механизмов автомобиля 

По профессии 23.01.17  Мастер по  ремонту и

 обслуживанию автомобилей

2019

Комплекс контрольно-оценочных средств к экзамену (квалификационному) по профессиональному модулю ПМ. 01Техническое состояние систем, агрегатов, деталей и механизмов автомобиля. Составлен на основе нормативных документов в сфере среднего профессионального образования, федерального государственного стандарта по профессии 23.01.17Мастер по  ремонту и

 обслуживанию автомобилей.

Организация-разработчик: ГБПОУ «Первомайский техникум промышленности строительных материалов»

Разработчик:

Якшина Т.П, мастер п/о, преподаватель ГБПОУ «Первомайский техникум промышленности строительных материалов»

СОДЕРЖАНИЕ
		стр.
1	ПАСПОРТ КОМПЛЕКТА КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ К	3
ЭКЗАМЕНУ (КВАЛИФИКАЦИОННОМУ) ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ
МОДУЛЮ
1.1	Условия допуска обучающихся к экзамену (квалификационному)	3
1.2	Место проведения экзамена (квалификационного) и его оснащение	3
1.3	Порядок проведения экзамена (квалификационного)	4
1.4	Формы проведения экзамена (квалификационного)	4
1.5	Результаты освоения модуля, подлежащие проверке	4
2	КОМПЛЕКТ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ ОЦЕНКИ НА ЭКЗАМЕНЕ	17
(КВАЛИФИКАЦИОННОМ) СФОРМИРОВАННОСТИ ОБЩИХ И
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ
2.1	Пакет для экзаменаторов	17
2.2	Экзаменационные билеты	18

1 ПАСПОРТ КОМПЛЕКТА КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ К ЭКЗАМЕНУ (КВАЛИФИКАЦИОННОМУ) ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ МОДУЛЮ

Промежуточной аттестацией по профессиональному модулю ПМ. 01 Техническое состояние систем, агрегатов, деталей и механизмов автомобиля является экзамен(квалификационный).

Экзамен (квалификационный) проверяет готовность обучающегося к выполнению вида профессиональной деятельности «Определять техническое состояние систем, агрегатов, деталей и механизмов автомобиля».

и сформированность у него компетенций, определенных в разделе «Требования к результатам освоения ООП» федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования  (ФГОС  СПО) по  профессии 23.01.17 Мастер по  ремонту и

 обслуживанию автомобиля.

Экзамен (квалификационный) проводится в соответствии с Положением о текущем контроле и промежуточной аттестации, принятым в ГБПОУ ПТПСМ.

1.1 Условия допуска обучающихся к экзамену (квалификационному).

Условием допуска к экзамену (квалификационному) является успешное освоение обучающимся всех структурных единиц модуля:

междисциплинарных курсов:

МДК.01.01 Устройство автомобилей;

МДК.01.02 Техническая диагностика автомобилей;

УП.01–учебная;

ПП.01-производственная (по профилю профессии).

1.2 Место проведения экзамена (квалификационного) и его оснащение

Экзамен (квалификационный) в силу профиля и содержания профессионального модуля, проводиться на базе техникума в кабинете «Устройство автомобилей».

Материально - техническое оснащение оценочных процедур:

-   инструктивно-методический материал:

-   утвержденные комплекты оценочных средств к экзамену (квалификационному) по профессиональному модулю ПМ.01 Техническое состояние систем, агрегатов, деталей и механизмов автомобиля;

-    информационные и справочные материалы, регламентированные условиями оценивания:

-    макеты, агрегаты, узлы и механизмы автомобилей;

-    спецификация контрольно-оценочного средства для экзамена (квалификационного);

-    документы для членов аттестационной комиссии (Пакет экзаменатора);

-    сводная ведомость по итогам освоения элементов профессионального модуля (МДК, практик);

-    индивидуальные протоколы проведения экзамена (квалификационного) на каждого обучающегося.

1.3 Порядок проведения экзамена (квалификационного)

Время проведения экзамена (квалификационного) – 6 часов.

Единовременно для сдачи экзамена (квалификационного) допускается 6 обучающихся, остальные обучающиеся допускаются по мере освобождения мест.

В ходе экзамена (квалификационного) обучающиеся выполняют задания на протяжении времени, отведенного на аттестационное испытание в комплекте оценочных средств.

По завершении установленного времени результаты выполнения заданий сдаются членам аттестационной комиссии.

Допускается собеседование членов комиссии со студентом по выполненным заданиям. В случае, когда предметом оценки выступает не только продукт, но и процесс деятельности студента, проводится наблюдение за его действиями в соответствии с инструкцией для экспертов-экзаменаторов.

По результатам сдачи экзамена (квалификационного) делается запись в протоколе и зачетной книжке аттестованного лица «вид профессиональной деятельности освоен/оценка» удостоверяется подписью председателя аттестационной комиссии.

1.4 Формы проведения экзамена (квалификационного)

Экзамен (квалификационный) включает в себя выполнение практических заданийс предоставлением аттестационной комиссии материалов портфолио.

Технология оценивания: сопоставление продемонстрированных параметров деятельности и/или характеристик продукта деятельности с заданными эталонами и стандартами по критериям.

Экзамен (квалификационный) проводится в последний день производственной практик

(I курс II семестр).

1.5 Результаты освоения модуля, подлежащие проверке

Программа профессионального модуля направлена на освоение основного вида профессиональной деятельности (ВПД): «Определять техническое состояние систем, агрегатов, деталей и механизмов автомобиля» профессиональных компетенций(ПК):

Код	Наименование видов деятельности и профессиональных компетенций
ПК 1.1.	Определять техническое состояние автомобильных двигателей
ПК 1.2	Определять техническое состояние электрических и электронных систем автомобилей
ПК 1.3	Определять техническое состояние автомобильных трансмиссий
ПК 1.4	Определять техническое состояние ходовой части и механизмов управления автомобилей
ПК 1.5	Выявлять дефекты кузовов, кабин и платформ

общих компетенций (ОК):

Код	Наименование общих компетенций
ОК 01.	Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам.
ОК 02.	Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности
ОК 03.	Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.
ОК 04.	Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.
ОК 05.	Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста.
ОК 06.	Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей.
ОК 07.	Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.
ОК 09.	Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 10.	Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.

С               целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

С                

Иметь практический опыт	- проведении технических измерений соответствующими инструментами и приборами; - снятии и установке агрегатов и узлов автомобилей;  - использовании слесарного оборудования.
Уметь	- выбирать и пользоваться инструментами и приспособлениями для слесарных работ; - выявлять неисправности систем и механизмов автомобилей; - применять диагностические приборы и оборудование; - читать и интерпретировать данные, полученные в ходе диагностики; - оформлять учетную документацию; - использовать информационно-коммуникационные технологии при составлении отчетной документации по диагностике.
Знать	- виды и методы диагностирования автомобилей; - устройство и конструктивные особенности автомобилей; - типовые неисправности автомобильных систем; - технические параметры исправного состояния автомобилей; - устройство и конструктивные особенности диагностического оборудования; - компьютерные программы по диагностике систем и частей автомобилей.

1.5.1 Спецификация контрольно-оценочного средства для экзамена (квалификационного)

Результаты освоения ПМ.01	Основные показатели оценки результата	Критерии оценки	Максимальное количество баллов	Тип задания	Формы и методы оценки
ПК 1.1 Определять техническое состояние автомобильных двигателей.	Демонстрация знаний и умений  по  выявлению по  внешним,  признакам,  методом инструментальной и  компьютерной   диагностик  отклонения от нормального технического состояния систем, агрегатов и механизмов двигателя с  использованием  необходимого диагностического оборудования и на основе  результатов диагностики составлять   прогноза возможных неисправностей. демонстрация умения соблюдать требования правил техники безопасности  устройства двигателя и других нормативных документов; - демонстрация умения оценивать качество выполненных диагностических  работ; - демонстрация навыков проведения корректирующих действий.	Соответствие мероприятий по организации подготовки  работ по разборке, диагностированию и проверке технического состояния двигателя; -освоение умения определять по результатам диагностических процедур неисправности систем, агрегатов и механизмов двигателя, оценивать остаточный ресурс отдельных наиболее изнашиваемых деталей, принимать решения о необходимости ремонта и способах устранения выявленных неисправностей; -читать и интерпретировать данные, полученные в ходе диагностики; - применять информационно-коммуникационные технологии при составлении отчетной документации  и заполнять форму диагностической карты автомобиля.	5	Индивидуальное задание: -по организации подготовки работ по разборке, диагностированию и проверке технического состояния двигателя; -          -по составлению отчетной документации  и заполнению формы диагностической карты.	Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы: -при выполнении работ на различных этапах учебной и производственной практик; - при решении ситуационных задач; - при оформлении отчета; Экспертная оценка содержания портфолио обучающегося.
ПК 1.2 Определять техническое состояние электрических и электронных систем автомобилей	- Демонстрация знаний и умений  выявлять по  внешним,  признакам,  методом инструментальной и  компьютерной   диагностик  отклонения от нормального технического состояния   приборов электрооборудования автомобилей . - демонстрация умения контролировать технологическую последовательность проверки электрооборудования с  использованием  необходимого диагностического оборудования; - демонстрация навыков  на основе  результатов диагностики составлять прогноз возможных неисправностей; - демонстрация умения соблюдать требования правил техники безопасности  устройства электрооборудования и других нормативных документов; - демонстрация умения оценивать качество выполненных диагностических  работ; - демонстрация навыков проведения корректирующих действий.	Соответствие мероприятий по организации подготовки   работ по электрооборудованию автомобилей: -измерять параметры электрических цепей электрооборудования автомобилей. -                    определять методы диагностики, выбирать необходимое диагностическое оборудование и инструмент, подключать диагностическое оборудование для определения технического состояния электрических и электронных систем автомобилей, проводить инструментальную диагностику технического состояния электрических и электронных систем автомобилей. -                    пользоваться измерительными приборами -                    читать и интерпретировать данные, полученные в ходе диагностики, делать выводы о неисправностях электрических и электронных систем автомобилей -                    выявлять по внешним признакам отклонения от нормального технического состояния приборов электрооборудования автомобилей и делать прогноз возможных неисправностей	5	Индивидуальное задание: - разработка плана производственного контроля выполнения работ; - разработка типовых технологических карт входного и операционного контроля; - подбор средств и инструментов для выполнения работ по контролю качества работ; - разработка этапов входного контроля; - заполнение приемо-сдаточной документации выполнения работ.	Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы: -при выполнении работ на различных этапах производственной практики; - при выполнении  практических занятий; - при решении ситуационных задач; - при оформлении отчета; Экспертная оценка содержания Портфолио обучающегося.
ПК 1.3 Определять техническое состояние автомобильных трансмиссий	- Демонстрация знаний и умений  выявлять по  внешним,  признакам,  методом инструментальной     диагностики  отклонения от нормального технического состояния    автомобильных трансмиссий автомобилей . - демонстрация умения контролировать последовательность проверки автомобильных трансмиссий с  использованием  необходимого диагностического оборудования;   - демонстрация умения соблюдать требования правил техники безопасности  устройства электрооборудования и других нормативных документов; - демонстрация навыков  на основе  результатов диагностики составлять прогноз возможных неисправностей; - демонстрация умения оценивать качество выполненных диагностических  работ; -                    - демонстрация навыков проведения корректирующих действий.	Соответствие мероприятий по организации подготовки   работ выявлять по внешним признакам отклонения от нормального технического состояния автомобильных трансмиссий, делать на их основе прогноз возможных неисправностей; -                    определять методы диагностики, выбирать необходимое диагностическое оборудование и инструмент, подключать и использовать диагностическое оборудование, выбирать и использовать программы диагностики, проводить диагностику агрегатов трансмиссии. -                    Соблюдать безопасные условия труда в профессиональной деятельности -                    Использовать технологическую документацию на диагностику трансмиссий, соблюдать регламенты диагностических работ, рекомендованные автопроизводителями. -                    Читать и интерпретировать данные, полученные в ходе диагностики. Определять неисправности агрегатов трансмиссий, принимать решения о необходимости ремонта и способах устранения выявленных неисправностей	5	Индивидуальное задание: - разработка плана производственного контроля выполнения работ; - разработка типовых технологических карт входного и операционного контроля; - подбор средств и инструментов для выполнения работ по контролю качества работ; - разработка этапов входного контроля; - заполнение приемо-сдаточной документации выполнения работ.	Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы: -при выполнении работ на различных этапах производственной практики; - при выполнении  практических занятий; - при решении ситуационных задач; - при оформлении отчета; Экспертная оценка содержания Портфолио обучающегося.
ПК 1.4 Определять техническое состояние ходовой части и механизмов управления автомобилей	- Демонстрация знаний и умений  выявлять по  внешним,  признакам,  методом инструментальной     диагностики  отклонения от нормального технического состояния   ходовой части и механизмов управления автомобилей. - демонстрация умения контролировать  последовательность проверки ходовой части и механизмов управления автомобилей с  использованием  необходимого диагностического оборудования;   - демонстрация умения соблюдать требования правил техники безопасности  устройства электрооборудования и других нормативных документов; - демонстрация навыков  на основе  результатов диагностики составлять прогноз возможных неисправностей; - демонстрация умения оценивать качество выполненных диагностических  работ.	-                    Соответствие мероприятий по организации подготовки   работ выявлять по внешним признакам отклонения от нормального технического состояния ходовой части и механизмов управления автомобилей, делать на их основе прогноз возможных неисправностей; -                    определять методы диагностики, выбирать необходимое диагностическое оборудование и инструмент, подключать и использовать диагностическое оборудование, выбирать и использовать программы диагностики, проводить инструментальную диагностику ходовой части и механизмов управления автомобилей; -                     соблюдать безопасные условия труда в профессиональной деятельности. -                    читать и интерпретировать данные, полученные в ходе диагностики. Определять неисправности ходовой части и механизмов управления автомобилей.	5	Индивидуальное   задание: - разработка плана производственного контроля выполнения работ; - разработка типовых технологических карт входного и операционного контроля; - подбор средств и инструментов для выполнения работ по контролю качества работ; - разработка этапов входного контроля; - заполнение приемо-сдаточной документации выполнения работ.	Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы: -при выполнении работ на различных этапах производственной практики; - при решении ситуационных задач; - при оформлении отчета; Экспертная оценка содержания Портфолио обучающегося.
ПК 1.5 Выявлять дефекты кузовов, кабин и платформ	- Демонстрация знаний и умений  выявлять по  внешним,  признакам,  методом инструментальной     диагностики  отклонения от нормального технического состояния   кузовов, кабин и платформ автомобилей; - демонстрация умения контролировать  последовательность проверки кузовов, кабин и платформ автомобилей с  использованием  необходимого диагностического оборудования;   - демонстрация умения соблюдать требования правил техники безопасности  устройства кузовов, кабин и платформ и других нормативных документов; - демонстрация навыков  на основе  результатов диагностики составлять прогноз возможных неисправностей; - демонстрация умения оценивать качество выполненных диагностических  работ.	-                    Соответствие мероприятий по организации подготовки   работ   оценивать по внешним признакам состояние кузовов, кабин и платформ, выявлять признаки отклонений от нормального технического состояния, визуально оценивать состояние соединений деталей, лакокрасочного покрытия, делать на их основе прогноз возможных неисправностей; -                    диагностировать техническое состояние кузовов, кабин и платформ автомобилей, проводить измерения геометрии кузовов; -                    соблюдать безопасные условия труда в профессиональной деятельности; -                    интерпретировать данные, полученные в ходе диагностики; -                    определять дефекты и повреждения кузовов, кабин и платформ автомобилей, принимать решения о необходимости и целесообразности ремонта и способах устранения выявленных неисправностей, дефектов и повреждений.	5	Индивидуальное   задание: - разработка плана производственного контроля выполнения работ; - разработка типовых технологических карт входного и операционного контроля; - подбор средств и инструментов для выполнения работ по контролю качества работ; - разработка этапов входного контроля; - заполнение приемо-сдаточной документации выполнения работ.	Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы: -при выполнении работ на различных этапах производственной практики; - при решении ситуационных задач; - при оформлении отчета; Экспертная оценка содержания Портфолио обучающегося.
ОК 1. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам	- демонстрация умений распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте; - демонстрация умений анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные части; - демонстрация умений определять этапы решения задачи; - демонстрация умений выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы; - демонстрация умений составить план действия; определить необходимые ресурсы; - демонстрация умений владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах; - демонстрация умений реализовать составленный план; - демонстрация умений оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника)	- освоение умения выбирать и применять методы и способы решения профессиональных задач в области профессиональной деятельности.	5		Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы: -при выполнении работ на различных этапах производственной практики; - при оформлении отчета; Экспертная оценка содержания Портфолио обучающегося
ОК 2. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности	- демонстрация умений определять задачи для поиска информации; - демонстрация умений определять необходимые источники информации; - демонстрация умений планировать процесс поиска; демонстрация умений структурировать получаемую информацию; - демонстрация умений выделять наиболее значимое в перечне информации; - демонстрация умений оценивать практическую значимость результатов поиска; - демонстрация умений оформлять результаты поиска информации; - демонстрация умений определять необходимые источники информации; - демонстрация умений планировать процесс поиска; - демонстрация умений структурировать получаемую информацию; - демонстрация умений выделять наиболее значимое в перечне информации; - демонстрация умений оценивать практическую значимость результатов поиска; - демонстрация умений оформлять результаты поиска;	- освоение умения выбирать и применять методы и способы решения профессиональных задач в области профессиональной деятельности.			Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы: -при выполнении работ на различных этапах производственной практики; - при оформлении отчета; - при выступлениях на конференции по итогам практики. Экспертная оценка содержания Портфолио обучающегося;
ОК 3. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие	- демонстрация умений определять актуальность нормативно-правовой документации в профессиональной деятельности; - демонстрация умений применять современную научную профессиональную терминологию; - демонстрация умений определять и выстраивать траектории профессионального развития и самообразования;	- освоение умения определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации	5		Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы: -при выполнении работ на различных этапах производственной практики; Экспертная оценка содержания Портфолио обучающегося.
ОК 4. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.	- демонстрация умений организовывать работу коллектива и команды; - демонстрация умений взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами в ходе профессиональной деятельности;	- освоение умений организовывать работу коллектива и команды; - освоение умений взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами в ходе профессиональной деятельности;			Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы: -при выполнении работ на различных этапах производственной практики; обучающегося; - при выступлениях на конференции по итогам практики.
ОК 5. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста.	- демонстрация умений грамотно излагать свои мысли и оформлять документы по профессиональной тематике на государственном языке, проявлять толерантность в рабочем коллективе;	- освоение умений грамотно излагать свои мысли и оформлять документы по профессиональной тематике на государственном языке, проявлять толерантность в рабочем коллективе;			Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы: -при выполнении работ на различных этапах производственной практики; обучающегося; - при выступлениях на конференции по итогам практики.
ОК 6. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей	- демонстрировать умения описывать значимость своей специальности;	- освоение умения описывать значимость своей профессии;			Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы: -при выполнении работ на различных этапах производственной практики; - при выступлениях на конференции по итогам практики. Экспертная оценка содержания Портфолио обучающегося.
ОК 7. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях	- демонстрация умения соблюдать нормы экологической безопасности; - демонстрация умения определять направления ресурсосбережения в рамках профессиональной деятельности по специальности;	- освоение умения соблюдать нормы экологической безопасности; - освоение умения определять направления ресурсосбережения в рамках профессиональной деятельности по специальности;			Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы: -при выполнении работ на различных этапах производственной практики; - при выступлениях на конференции по итогам практики. Экспертная оценка содержания Портфолио обучающегося.
ОК 9. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности	- демонстрация умений применять средства информационных технологий для решения профессиональных задач; - демонстрация умений использовать современное программное обеспечение;	- освоение умения демонстрировать навыки использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности.			Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы: -при выполнении работ на различных этапах производственной практики; - при выступлениях на конференции по итогам практики.
ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.	-демонстрация умений использовать финансовую грамотность в рамках профессиональной деятельности по специальности.	-освоение умений грамотно излагать свои мысли и оформлять документы по профессиональной тематике на государственном языке, проявлять толерантность в рабочем коллективе;			Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы: -при выполнении работ на различных этапах производственной практики; обучающегося; - при выступлениях на конференции по итогам практики

1.5.2 Система оценивания экзамена (квалификационного)

Квалификационный экзамен проводится путем: выполнения задания согласно экзаменационным билетам  с предоставлением аттестационной комиссии материалов портфолио.

Экзаменационные билеты содержат:

- Выполнение работ по определению технического состояния двигателей, электрических и электронных систем автомобилей, автомобильных трансмиссий, ходовой части и механизмов управления автомобилей, дефекты кузовов, кабин и платформ;

 - выполнение работ по выполнению работ по техническому обслуживанию систем и механизмов автомобиля;

- выполнения   работ по производственному, операционному контролю качества работ;

- выполнение  работ по определению методов диагностики, выбору необходимого диагностического оборудования и инструмента;

- выполнения   работ по использованию диагностического оборудования, выбору и использованию программы диагностики, проведению инструментальной диагностики;

-выполнение работ по соблюдению  безопасных  условий  труда в профессиональной деятельности.

- выполнение работ по прочтению и интерпретации  данных,  полученных  в ходе диагностики;

Для выполнения работы отводится 4 часа.

Форма проведения квалификационного экзамена – очная 

Решение об аттестации профессионального модуля выносится комиссией по итогам экзамена (квалификационного) на основании комплексной оценки.

Критерии оценки экзамена (квалификационного):

За выполнение практического задания  максимальный бал – 25.

За представленные материалы  портфолио – 5 баллов

После завершения работы аттестующимся члены комиссии заполняют оценочный лист, в котором отражают результаты в соответствии с пятибалльной системой оценки.

Оценка качества выполнения практических заданий:

От  23  до  25 баллов(5 отлично) – выставляется за глубокое и полное овладение содержанием ПМ. 01Техническое состояние систем, агрегатов, деталей и механизмов, умение обучающегося использовать теоретические знания при выполнении  заданий, умение организовывать работу производственного подразделения, контролировать качество выполнения ремонтных и диагностических работ, выполнять расчет основных технико-экономических показателей, обеспечивать соблюдение правил техники безопасности при выполнении  работ по техническому обслуживанию и технической диагностике, организовывать  управление  предприятием и обеспечивать безопасность бизнеса.

От 20 до 22  баллов(4 хорошо)  – выставляется, если обучающийся полностью освоил учебный материал ПМ. 01Техническое состояние систем, агрегатов, деталей и механизмов, владеет понятийным аппаратом, ориентируется  в учебном материале, осознанно применяет знания для решения практических, профессиональных задач, но содержание и форма  работы имеют отдельные неточности.

От 15 до 19 баллов(3 удовлетворительно)–  выставляется,  если обучающийся показывает знание и понимание основных положений ПМ. 01Техническое состояние систем, агрегатов, деталей и механизмов, но излагает их неполно, непоследовательно, допускает неточности в применении знаний для решения практических, профессиональных задач, не умеет доказательно обосновать свои суждения.

Ниже 14 баллов (2 неудовлетворительно)  – оценка выставляется обучающемуся, который имеет разрозненные, бессистемные знания, не умеет выделять  главное и второстепенное, допускает ошибки в определении понятий, искажающих их смысл, беспорядочно и неуверенно излагает материал, не может применять знания для решения практических, профессиональных задач.

Требования к портфолио обучающегося

1. Тип портфолио смешанного типа,

2. Содержание портфолио:

Учебная часть:

-     результаты МДК;

-     учебные проекты, исследовательские работы, рефераты, модели, макеты, доклады на учебных семинарах и т.д. презентационный материал (на электронных носителях), видеоматериал (м.б.  материалы отдельных этапов (элементов) своей профессиональной деятельности), фотографии, демонстрирующие участие в мероприятиях, план карьерного роста;

-     отчет идневник по учебной и производственной практикам(на печатном носителе).

Производственная часть:

-     практические работы;

-     презентацияпо итогам практики.

-      аттестационные листы по учебной и производственной практикам.

-     отзывы руководителей практик (учебной и производственной), благодарственные письма, приказы о поощрениях, лист дисциплинарного контроля, производственные характеристики, отзывы преподавателей, классных руководителей, наставников с предприятий, социальных педагогов, психологов, рекомендательные письма и др.

Социальная часть:

-     участие в общественных социально значимых мероприятиях;

-     грамоты, благодарности грамоты, дипломы,  выписки из приказов об участии в областных, региональных  или  всероссийских профессиональных олимпиадах.

Описание системы оценивания: используемая шкала оценивания - балльная, форма оценивания – смешанная, метод оценивания – очный.

Оценка Портфолио: 

1. 5 баллов (5 отлично) – три части портфолио выполнены полностью качественно в соответствии с требованиями.

2. 4 балла (4 хорошо) –учебная  часть портфолио выполнена полностью в соответствии с требованиями, по производственной и социальной части портфолио имеются замечания.

3. 3 балла(3 удовлетворительно) – в портфолио не полностью представлено необходимое содержание, частично отсутствует  производственная и социальная часть.

4. 2балла(2неудовлетворительно)– портфолио содержит недостаточно документов по каждой части и отсутствуют обязательные документы.

Решение об аттестации профессионального модуля выносится комиссией по итогу экзамена (квалификационного) на основании комплексной оценки.Итогом освоения профессионального модуля является выставление оценки по пятибалльной системе.

Форма проведения квалификационного экзамена – очная (устная).

2      КОМПЛЕКТ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ ОЦЕНКИ НА ЭКЗАМЕНЕ (КВАЛИФИКАЦИОННОМ) СФОРМИРОВАННОСТИ ОБЩИХ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ.

2.1  Пакет экзаменатора

В состав комплекта входят задания для экзаменующихся и пакет экзаменатора.

ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА:

1.Информация для экзаменатора

Задания для экзаменующегося:  экзаменационные билеты. 

Максимальное время выполнения задания:  4часа.

Используемое оборудование:

- справочники;

- технологические карты; плакаты по устройству автомобилей и технической диагностике,  инструкция по ТБ;

- макеты узлов, агрегатов и механизмов автомобиля, набор ключей и инструментов;

- мастерская по ремонту и обслуживанию автомобилей.

- автомобиль ВАЗ-2107.

2.Спецификация контрольно-оценочного средства для экзамена (ква­лификационного).

3.Аттестационный лист по производственной практике.

4. Характеристика по производственной практике.

4. Оценочные листы (по количеству студентов).

5. Экзаменационная ведомость.

6. Литература для обучающихся:

Основные    источники:

1.                      Устройство автомобилей и двигателей: учебник для студ. учреждений СПО/ А.П. Пехальский, И.А. Пехальский – 3-е изд. стер. -  М: Издательский центр «Академия», 2019

2.                      Техническое облуживание и ремонт автомобиля: в 2 частях, учебник для студ. учреждений СПО/  А.С.Кузнецов -7-е изд. стер. -  М: Издательский центр «Академия», 2019

3.                      Текущий ремонт различных типов автомобилей: в 2 ч., учебник для студ. учреждений СПО, Г.И. Гладов, М.П. Малиновский/ под ред. Г.И.Гладова - М: Издательский центр «Академия», 2018

Дополнительные источники:

1.                      Устройство автомобиля, учебник /  В.П. Передерий – Форум – М, 2019

2.                      Техническое обслуживание и ремонт автомобиля, учебник / Л.И.Епифанов, Е.А. Епифанова- Форум – М, 2017

3.           Устройство автомобиля, учебник /  В.А. Стуканов, К.Н. Леонтьев – Форум – М, 2019

Интернет-ресурсы:

http://www.ru.wikipedia.org

http://www.autoezda.com/diagnostika-avto

http://autoustroistvo.ru

http://tezcar.ru

http://ustroistvo-avtomobilya.ru

2.2  Экзаменационные билеты

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ

ГБПОУ  «Первомайский техникум промышленности строительных материалов»

«РАССМОТРЕНО»: на  заседании  ЦК М «_» ________ 2019 г. Протокол №__ ПЦК __________ Н.Л. Печникова	ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ № 1 по ПМ.01 «Техническое состояние систем, агрегатов, деталей и механизмов» Профессия - 23.01.17 Мастер по обслуживанию и ремонту  автомобилей курс   IIгруппа   МР-21 количество вариантов: 30	УТВЕРЖДЕНО: Зам.директора по УР   ________________ Г.В.Стеканова «__»________ 2019 г.
Оцениваемые компетенции: ПК 1.1.-1,5;  ОК 1- ОК-11. Условия выполнения задания:кабинет «Устройство автомобилей», узлы и агрегаты автомобиля,  наглядные пособия, справочная литература.
Текст задания: Текст задания Проведите диагностику тормозных механизмов автомобиля ВАЗ-2107 Часть А.Выявите техническое состояние тормозных  механизмов задних колес Часть Б. Сделайте заключение о возможности эксплуатации тормозных механизмов Часть С. Предложите методы устранения выявленных дефектов Инструкция: Внимательно прочитайте задание. 1. Последовательность действий: 1) Расскажите устройство тормозной системы автомобиля ВАЗ-2107  2) Проведите диагностирование эффективности тормозных механизмов. 3)Опишите параметры, определяемые при диагностировании и методы устранения              выявленных дефектов. 4) Заполните диагностическую карту 2. Дополнительные материалы: инструкция по эксплуатации автомобиля ВАЗ-2107, приемо-сдаточный акт на выполнении работ в техническом сервисе. 3. Вы можете воспользоваться учебно-методической и справочной литературой, имеющейся на специальном столе. 4. Максимальное время  выполнения задания – 60 мин. 2. Дополнительные материалы: инструкция по эксплуатации автомобиля ВАЗ-2107, приемо-сдаточный акт на выполнении работ в техническом сервисе. 3. Вы можете воспользоваться учебно-методической и справочной литературой, имеющейся на специальном столе. 4. Максимальное время  выполнения задания – 60 мин.

Преподаватель:                                Т.П. Якшина                                         Дягилев Д.И.       

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ

ГБПОУ  «Первомайский техникум промышленности строительных материалов»

«РАССМОТРЕНО»: на  заседании  ЦК М «_» ________ 2019 г. Протокол №__ ПЦК __________ Н.Л. Печникова	ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ № 2 по ПМ.01 Техническое состояние систем, агрегатов, деталей и механизмов» профессия -   23.01.017 Мастер по обслуживанию и ремонту автомобилей курс   IIгруппа   МР-21 количество вариантов: 30	УТВЕРЖДЕНО: Зам.директора по УР   ________________ Г.В.Стеканова  «__»________ 2019 г.
Оцениваемые компетенции: ПК 1.1.-1,5;  ОК 1- ОК-11. Условия выполнения задания:кабинет «Устройство автомобилей», ремонтная мастерская, узлы и агрегаты автомобиля, инструменты и приспособления, наглядные пособия, справочная литература
Текст задания Проведите диагностику  кривошипно-шатунного механизма автомобиля ВАЗ-2106 Часть А.Выявите  техническое состояние  кривошипно-шатунного механизма Часть Б. Сделайте заключение о возможности эксплуатации двигателя Часть С. Предложите методы устранения выявленных дефектов Инструкция Внимательно прочитайте задание. 1. Последовательность действий: 1) Расскажите устройство, назначение и принцип действия кривошипно-шатунного механизма 2) Проведите диагностирование технического состояния кривошипно-шатунного механизма 3) Опишите средства диагностирования КШМ и методы устранения выявленных дефектов. 4) Заполните приемо-сдаточный акт о выполненной работе 2. Дополнительные материалы: инструкция по эксплуатации автомобиля ВАЗ-2106, приемо-сдаточный акт на выполнении работ в техническом сервисе. 3. Вы можете воспользоваться учебно-методической и справочной литературой, имеющейся на специальном столе. 4. Максимальное время  выполнения задания – 60 мин.

Преподаватель:                                 Т.П. Якшина                                                    Дягилев Д.И               
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ

ГБПОУ  «Первомайский техникум промышленности строительных материалов»

«РАССМОТРЕНО»: на  заседании  ЦК М «_» ________ 2019 г. Протокол №__ ПЦК __________ Н.Л. Печникова	ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ № 3 по ПМ.01 Техническое состояние систем, агрегатов, деталей и механизмов» профессия -   23.01.017 Мастер по обслуживанию и ремонту автомобилей курс   IIгруппа   МР-21 количество вариантов: 30	УТВЕРЖДЕНО: Зам.директора по УР   ________________ Г.В.Стеканова «__»________  2019 г.
Оцениваемые компетенции: ПК ПК 1.1.-1,5;  ОК 1- ОК-11. Условия выполнения задания:кабинет «Устройство автомобилей», ремонтная мастерская, узлы и агрегаты автомобиля, инструменты и приспособления, наглядные пособия, справочная литература
Текст задания: Текст задания Проведите диагностику газораспределительного механизма автомобиля ВАЗ-2107 Часть А.Выявите техническое состояние газораспределительного механизма  Часть Б. Сделайте заключение о возможности эксплуатации данного двигателя Часть С. Предложите методы  устранения выявленных дефектов Инструкция Внимательно прочитайте задание. 1. Последовательность действий: 1)Расскажите устройство, назначение и принцип действия газораспределительного механизма; 2) Проведите диагностирование технического состояния ГРМ. 3) Опишите выявленные дефекты и предложите методы их устранения 4) Заполните приемо-сдаточный акт о выполненной работе 2. Дополнительные материалы: инструкция по эксплуатации автомобиля ВАЗ-2109, приемо-сдаточный акт на выполнении работ в техническом сервисе. 3. Вы можете воспользоваться учебно-методической и справочной литературой, имеющейся на специальном столе. 4. Максимальное время  выполнения задания – 60 мин.

Преподаватель:                                 Т.П. Якшина                                                    Дягилев Д.И               
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ

ГБПОУ  «Первомайский техникум промышленности строительных материалов»

«РАССМОТРЕНО»: на  заседании  ЦК М «_» ________ 2019 г. Протокол №__ ПЦК __________ Н.Л. Печникова	ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ № 4 по ПМ.01 Техническое состояние систем, агрегатов, деталей и механизмов» профессия -   23.01.017 Мастер по обслуживанию и ремонту автомобилей курс   IIгруппа   МР-21 количество вариантов: 30	УТВЕРЖДЕНО: Зам.директора по УР   ________________ Г.В.Стеканова «__»________  2019 г.
Оцениваемые компетенции: ПК 1.1.-1,5;  ОК 1- ОК-11. Условия выполнения задания:кабинет «Устройство автомобилей», ремонтная мастерская, узлы и агрегаты автомобиля, инструменты и приспособления, наглядные пособия, справочная литература
Текст задания Проведите диагностику технического состояния  системы охлаждения двигателя автомобиля ВАЗ-2107 Часть А.Определите техническое состояние системы охлаждения ВАЗ-2107 Часть Б. Сделайте заключение о возможности эксплуатации приборов системы охлаждения Часть С. Предложите методы  устранения выявленных дефектов Инструкция Внимательно прочитайте задание. 1. Последовательность действий: 1) Расскажите устройство, назначение и принцип действия системы охлаждения двигателя ВАЗ-2107 2) Проведите диагностирование технического состояния системы охлаждения двигателя; 3) Опишите параметры, определяемые при диагностировании и методы устранения выявленных дефектов. 4) Заполните приемо-сдаточный акт о выполненной работе 2. Дополнительные материалы: инструкция по эксплуатации автомобиля ВАЗ-2107, приемо-сдаточный акт на выполнении работ в техническом сервисе. 3. Вы можете воспользоваться учебно-методической и справочной литературой, имеющейся на специальном столе. 4. Максимальное время  выполнения задания – 60 мин.

Преподаватель:                                 Т.П. Якшина                                                    Дягилев Д.И               
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ

ГБПОУ  «Первомайский техникум промышленности строительных материалов»

«РАССМОТРЕНО»: на  заседании  ЦК М «_» ________ 2019 г. Протокол №__ ПЦК __________ Н.Л. Печникова	ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ № 5 по ПМ.01 Техническое состояние систем, агрегатов, деталей и механизмов» профессия -   23.01.017 Мастер по обслуживанию и ремонту автомобилей курс   IIгруппа   МР-21 количество вариантов: 30	УТВЕРЖДЕНО: Зам.директора по УР   ________________ Г.В.Стеканова «__»________ 2019 г.
Оцениваемые компетенции: ПК 1.1.-1,5;  ОК 1- ОК-11. Условия выполнения задания:кабинет «Устройство автомобилей», ремонтная мастерская, узлы и агрегаты автомобиля, инструменты и приспособления, наглядные пособия, справочная литература
Текст задания Проведите диагностику технического состояния  системы смазывания двигателя автомобиля ВАЗ-2107 Часть А.Выявите техническое состояние  системы смазывания Часть Б. Сделайте заключение о возможности эксплуатации приборов системы смазывания Часть С. Предложите методы устранения выявленных дефектов Инструкция Внимательно прочитайте задание. 1. Последовательность действий: 1) Расскажите устройство, назначение и принцип действия системы смазывания двигателя 2) Проведите диагностирование технического состояния системы смазывания двигателя 3) Опишите основные средства диагностирования системы смазывания двигателя и методы устранения выявленных дефектов. 4) Заполните приемо-сдаточный акт о выполненной работе 2. Дополнительные материалы: инструкция по эксплуатации автомобиля ВАЗ-2107, приемо-сдаточный акт на выполнении работ в техническом сервисе. 3. Вы можете воспользоваться учебно-методической и справочной литературой, имеющейся на специальном столе. 4. Максимальное время  выполнения задания – 60 мин.

Преподаватель:                                 Т.П. Якшина                                                    Дягилев Д.И               
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ

ГБПОУ  «Первомайский техникум промышленности строительных материалов»

«РАССМОТРЕНО»: на  заседании  ЦК М «_» ________ 2019 г. Протокол №__ ПЦК __________ Н.Л. Печникова	ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ № 6 по ПМ.01 Техническое состояние систем, агрегатов, деталей и механизмов» профессия -   23.01.017 Мастер по обслуживанию и ремонту автомобилей курс   IIгруппа   МР-21 количество вариантов: 30	УТВЕРЖДЕНО: Зам.директора по УР   ________________       Г. В. Стеканова  «__»________ 2019 г.
Оцениваемые компетенции: ПК 1.1.-1,5;  ОК 1- ОК-11. Условия выполнения задания:кабинет «Устройство автомобилей», ремонтная мастерская, узлы и агрегаты автомобиля, инструменты и приспособления, наглядные пособия, справочная литература
Текст задания: Проведите диагностирование технического состояния системы питания карбюраторного двигателя автомобиля ЗИЛ-130 Часть А.Выявите техническое состояние системы питания карбюраторного двигателя Часть Б. Сделайте заключение о возможности эксплуатации приборов системы питания карбюраторного двигателя Часть С. Предложите методы  устранения выявленных дефектов Инструкция Внимательно прочитайте задание. 1. Последовательность действий: 1) Расскажите устройство, назначение и принцип действия системы питания карбюраторного двигателя 2) Проведите диагностирование технического состояния приборов системы питания карбюраторного двигателя 3) Опишите параметры, определяемые при диагностировании и методы устранения выявленных дефектов. 4) Заполните приемо-сдаточный акт о выполненной работе 2. Дополнительные материалы: учебник Автомеханик, сост. А.А. Ханников. – Минск: Современная школа, 2010 приемо-сдаточный акт на выполнении работ в техническом сервисе. 3. Вы можете воспользоваться учебно-методической и справочной литературой, имеющейся на специальном столе. 4. Максимальное время  выполнения задания – 60 мин.

Преподаватель:                                Т.П. Якшина                                         Дягилев Д.И
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ

ГБПОУ  «Первомайский техникум промышленности строительных материалов»

«РАССМОТРЕНО»: на  заседании  ЦК М «_» ________ 2019 г. Протокол №__ ПЦК __________ Н.Л. Печникова	ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ № 7 по ПМ.01 Техническое состояние систем, агрегатов, деталей и механизмов» профессия -   23.01.017 Мастер по обслуживанию и ремонту автомобилей курс   IIгруппа   МР-21 количество вариантов: 30	УТВЕРЖДЕНО: Зам.директора по УР   ________________       Г. В. Стеканова  «__»________ 2019 г.
Оцениваемые компетенции: ПК 1.1.-1,5;  ОК 1- ОК-11. Условия выполнения задания:кабинет «Устройство автомобилей», ремонтная мастерская, узлы и агрегаты автомобиля, инструменты и приспособления, наглядные пособия, справочная литература
Текст задания Проведите диагностирование технического состояния системы питания инжекторного  двигателя ВАЗ-2107 Часть А.Выявите техническое состояние  системы питания инжекторного двигателя Часть Б. Сделайте заключение о возможности эксплуатации приборов системы питания инжекторного  двигателя Часть С. Предложите методы устранения выявленных дефектов Инструкция Внимательно прочитайте задание. 1. Последовательность действий: 1) Расскажите устройство, назначение и принцип действия системы питания инжекторного двигателя ВАЗ-2107; 2) Проведите диагностирование технического состояния форсунок инжекторного двигателя. 3) Опишите методы устранения выявленных дефектов и параметры, определяемые при диагностировании. 4) Заполните диагностическую карту 2. Дополнительные материалы: учебник Автомеханик, сост. А.А. Ханников. – Минск: Современная школа, 2010 приемо-сдаточный акт на выполнении работ в техническом сервисе. 3. Вы можете воспользоваться учебно-методической и справочной литературой, имеющейся на специальном столе. 4. Максимальное время  выполнения задания – 60 мин.

Преподаватель:                                Т.П. Якшина                                         Дягилев Д.И
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ

ГБПОУ  «Первомайский техникум промышленности строительных материалов»

«РАССМОТРЕНО»: на  заседании  ЦК М «_» ________ 2019 г. Протокол №__ ПЦК __________ Н.Л. Печникова	ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ № 8 по ПМ.01 Техническое состояние систем, агрегатов, деталей и механизмов» профессия -   23.01.017 Мастер по обслуживанию и ремонту автомобилей курс   IIгруппа   МР-21 количество вариантов: 30	УТВЕРЖДЕНО: Зам.директора по УР   ________________       Г. В. Стеканова  «__»________ 2019 г.
Оцениваемые компетенции: ПК 1.1.-1,5;  ОК 1- ОК-11. Условия выполнения задания:кабинет «Устройство автомобилей», ремонтная мастерская, узлы и агрегаты автомобиля, инструменты и приспособления, наглядные пособия, справочная литература
Текст задания Проведите диагностирование технического состояния   механизмов заднего моста   ВАЗ-2107 Часть А.Выявите  техническое состояние механизмов заднего моста  ВАЗ-2107  Часть Б. Сделайте заключение о возможности эксплуатации механизмов  заднего моста   ВАЗ-2107  Часть С. Предложите методы устранения выявленных дефектов Инструкция Внимательно прочитайте задание. 1. Последовательность действий: 1) Расскажите устройство, назначение и принцип действия  механизмов заднего моста   ВАЗ-2107 2) Проведите диагностирование технического состояния  механизмов заднего моста ВАЗ-2107 3) Опишите параметры, определяемые при диагностировании и методы устранения выявленных дефектов. 4) Заполните приемо-сдаточный акт о выполненной работе 2. Дополнительные материалы: инструкция по эксплуатации автомобиля ВАЗ-2105, учебник Автомеханик, сост. А.А. Ханников. – Минск: Современная школа, 2010 приемо-сдаточный акт на выполнении работ в техническом сервисе. 3. Вы можете воспользоваться учебно-методической и справочной литературой, имеющейся на специальном столе. 4. Максимальное время  выполнения задания – 60 мин.

Преподаватель:                                Т.П. Якшина                                         Дягилев Д.И
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ

ГБПОУ  «Первомайский техникум промышленности строительных материалов»

«РАССМОТРЕНО»: на  заседании  ЦК М «_» ________ 2019 г. Протокол №__ ПЦК __________ Н.Л. Печникова	ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ № 9 по ПМ.01 Техническое состояние систем, агрегатов, деталей и механизмов» профессия -   23.01.017 Мастер по обслуживанию и ремонту автомобилей курс   IIгруппа   МР-21 количество вариантов: 30	УТВЕРЖДЕНО: Зам.директора по УР   ________________        Г. В. Стеканова  «__»________ 2019 г.
Оцениваемые компетенции: ПК 1.1.-1,5;  ОК 1- ОК-11. Условия выполнения задания:кабинет «Устройство автомобилей», ремонтная мастерская, узлы и агрегаты автомобиля, инструменты и приспособления, наглядные пособия, справочная литература
Текст задания  Проведите диагностирование технического состояния электронных систем автомобиля. Часть А.Выявите  техническое состояние электронных систем автомобиля. Часть Б. Сделайте заключение о возможности эксплуатации электронных систем автомобиля. Часть С. Предложите методы устранения выявленных дефектов Инструкция Внимательно прочитайте задание. 1. Последовательность действий: 1) Расскажите устройство, назначение и принцип действия электронных систем автомобиля 2)Проведите диагностирование технического состояния электронных систем автомобиля 3) Опишите параметры, определяемые при диагностировании и методы устранения выявленных дефектов. 4) Заполните приемо-сдаточный акт о выполненной работе 2. Дополнительные материалы: учебник Автомеханик, сост. А.А. Ханников. – Минск: Современная школа, 2010 приемо-сдаточный акт на выполнении работ в техническом сервисе. 3. Вы можете воспользоваться учебно-методической и справочной литературой, имеющейся на специальном столе. 4. Максимальное время  выполнения задания – 60 мин.

Преподаватель:                                Т.П. Якшина                                         Дягилев Д.И

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ

ГБПОУ  «Первомайский техникум промышленности строительных материалов»

«РАССМОТРЕНО»: на  заседании  ЦК М «_» ________ 2019 г. Протокол №__ ПЦК __________ Н.Л. Печникова	ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ № 10 по ПМ.01 Техническое состояние систем, агрегатов, деталей и механизмов» профессия -   23.01.017 Мастер по обслуживанию и ремонту автомобилей курс   IIгруппа   МР-21 количество вариантов: 30	УТВЕРЖДЕНО: Зам.директора по УР   ________________       Г. В. Стеканова  «__»________ 2019 г.
Оцениваемые компетенции: ПК 1.1.-1,5;  ОК 1- ОК-11. Условия выполнения задания:кабинет «Устройство автомобилей», ремонтная мастерская, узлы и агрегаты автомобиля, инструменты и приспособления, наглядные пособия, справочная литература
Текст задания Проведите диагностирование технического состояния электрооборудования автомобиля ВАЗ-2107 Часть А.Выявите основные дефекты электрооборудования автомобиля Часть Б. Сделайте заключение о возможности эксплуатации автомобиля  Часть С. Предложите методы устранения данных дефектов Инструкция                                                                         Внимательно прочитайте задание. 1. Последовательность действий: 1) Расскажите устройство, назначение и принцип действия электрооборудования автомобиля 2)Проведите диагностику технического состояния генераторов. 3) Опишите основные дефекты  генератора и методы их устранения 4) Заполните приемо-сдаточный акт о выполненной работе 2. Дополнительные материалы: инструкция по эксплуатации автомобиля ВАЗ-2109, учебник Автомеханик, сост. А.А. Ханников. – Минск: Современная школа, 2010 приемо-сдаточный акт на выполнении работ в техническом сервисе. 3. Вы можете воспользоваться учебно-методической и справочной литературой, имеющейся на специальном столе. 4. Максимальное время  выполнения задания – 60 мин.

Преподаватель:                                Т.П. Якшина                                         Дягилев Д.И
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ

ГБПОУ  «Первомайский техникум промышленности строительных материалов»

«РАССМОТРЕНО»: на  заседании  ЦК М «_» ________ 2019 г. Протокол №__ ПЦК __________ Н.Л. Печникова	ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ № 11 по ПМ.01 Техническое состояние систем, агрегатов, деталей и механизмов» профессия -   23.01.017 Мастер по обслуживанию и ремонту автомобилей курс   IIгруппа   МР-21 количество вариантов: 30	УТВЕРЖДЕНО: Зам.директора по УР   ________________        Г. В. Стеканова  «__»________ 2019 г.
Оцениваемые компетенции: ПК 1.1.-1,5;  ОК 1- ОК-11. Условия выполнения задания:кабинет «Устройство автомобилей», ремонтная мастерская, узлы и агрегаты автомобиля, инструменты и приспособления, наглядные пособия, справочная литература
Текст задания Проведите диагностирование технического состояния стартера Часть А.Выявите основные дефекты стартера Часть Б. Сделайте заключение о возможности эксплуатации стартера  Часть С. Предложите методы устранения данных дефектов Инструкция Внимательно прочитайте задание. 1. Последовательность действий: 1) Расскажите устройство, назначение и принцип действия стартера 2) Проведите диагностику технического состояния стартера 3) Опишите параметры, определяемые при диагностировании и методы устранения выявленных дефектов. 4) Заполните контрольно-диагностическую карту 2. Дополнительные материалы: учебник Автомеханик, сост. А.А. Ханников. – Минск: Современная школа, 2010 приемо-сдаточный акт на выполнении работ в техническом сервисе. 3. Вы можете воспользоваться учебно-методической и справочной литературой, имеющейся на специальном столе. 4. Максимальное время  выполнения задания – 60 мин.

Преподаватель:                                Т.П. Якшина                                         Дягилев Д.И

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ

ГБПОУ  «Первомайский техникум промышленности строительных материалов»

«РАССМОТРЕНО»: на  заседании  ЦК М «_» ________ 2019 г. Протокол №__ ПЦК __________ Н.Л. Печникова	ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ № 12 по ПМ.01 Техническое состояние систем, агрегатов, деталей и механизмов» профессия -   23.01.017 Мастер по обслуживанию и ремонту автомобилей курс   IIгруппа   МР-21 количество вариантов: 30	УТВЕРЖДЕНО: Зам.директора по УР   ________________       Г. В. Стеканова  «__»________ 2019 г.
Оцениваемые компетенции: ПК 1.1.-1,5;  ОК 1- ОК-11. Условия выполнения задания:кабинет «Устройство автомобилей», ремонтная мастерская, узлы и агрегаты автомобиля, инструменты и приспособления, наглядные пособия, справочная литература
Текст задания Проведите диагностирование технического состояния генератора Часть А.Выявите основные дефекты генератора Часть Б. Сделайте заключение о возможности эксплуатации генератора  Часть С. Предложите методы устранения данных дефектов Инструкция Внимательно прочитайте задание. 1. Последовательность действий: 1) Расскажите устройство, назначение и принцип действия генератора 2) Проведите диагностику технического состояния генератора 3)Опишите параметры, определяемые при диагностировании и средства диагностирования 4) Заполните приемо-сдаточный акт о выполненной работе 2. Дополнительные материалы: учебник Автомеханик, сост. А.А. Ханников. – Минск: Современная школа, 2010 приемо-сдаточный акт на выполнении работ в техническом сервисе. 3. Вы можете воспользоваться учебно-методической и справочной литературой, имеющейся на специальном столе. 4. Максимальное время  выполнения задания – 60 мин.

Преподаватель:                                Т.П. Якшина                                         Дягилев Д.И

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ

ГБПОУ  «Первомайский техникум промышленности строительных материалов»

«РАССМОТРЕНО»: на  заседании  ЦК М «_» ________ 2019 г. Протокол №__ ПЦК __________ Н.Л. Печникова	ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ № 13 по ПМ.01 Техническое состояние систем, агрегатов, деталей и механизмов» профессия -   23.01.017 Мастер по обслуживанию и ремонту автомобилей курс   IIгруппа   МР-21 количество вариантов: 30	УТВЕРЖДЕНО: Зам.директора по УР   ________________       Г. В. Стеканова  «__»________ 2019 г.
Оцениваемые компетенции: ПК 1.1.-1,5;  ОК 1- ОК-11. Условия выполнения задания:кабинет «Устройство автомобилей», ремонтная мастерская, узлы и агрегаты автомобиля, инструменты и приспособления, наглядные пособия, справочная литература
Текст задания Проведите диагностирование технического состояния аккумуляторной батареи Часть А.Выявите основные  дефекты аккумуляторной батареи Часть Б. Сделайте заключение о возможности эксплуатации аккумуляторной батареи  Часть С. Предложите методы устранения дефектов Инструкция Внимательно прочитайте задание. 1. Последовательность действий: 1) Расскажите устройство, назначение и принцип действия аккумуляторной батареи 2) Проведите диагностику технического состояния аккумуляторной батареи 3) Опишите основные дефекты   и методы их устранения  4) Заполните приемо-сдаточный акт о выполненной работе 2. Дополнительные материалы: учебник Автомеханик, сост. А.А. Ханников. – Минск: Современная школа, 2010 приемо-сдаточный акт на выполнении работ в техническом сервисе. 3. Вы можете воспользоваться учебно-методической и справочной литературой, имеющейся на специальном столе. 4. Максимальное время  выполнения задания – 60 мин.

Преподаватель:                                Т.П. Якшина                                         Дягилев Д.И

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ

ГБПОУ  «Первомайский техникум промышленности строительных материалов»

«РАССМОТРЕНО»: на  заседании  ЦК М «_» ________ 2019 г. Протокол №__ ПЦК __________ Н.Л. Печникова	ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ № 14 по ПМ.01 Техническое состояние систем, агрегатов, деталей и механизмов» профессия -   23.01.017 Мастер по обслуживанию и ремонту автомобилей курс   IIгруппа   МР-21 количество вариантов: 30	УТВЕРЖДЕНО: Зам.директора по УР   ________________       Г. В. Стеканова  «__»________ 2019 г.
Оцениваемые компетенции: ПК 1.1.-1,5;  ОК 1- ОК-11. Условия выполнения задания:кабинет «Устройство автомобилей», ремонтная мастерская, узлы и агрегаты автомобиля, инструменты и приспособления, наглядные пособия, справочная литература
Текст задания Проведите  диагностирование технического состояния кузова Часть А.Выявите основные дефекты кузова Часть Б. Сделайте заключение о возможности эксплуатации кузова Часть С. Предложите методы устранения данных дефектов Инструкция Внимательно прочитайте задание. 1. Последовательность действий: 1) Опишите виды, назначение и конструктивные особенности кузова легковых  и грузовых автомобилей 2) Проведите диагностику технического состояния геометрии кузова. 3) Опишите основные дефекты, методы устранения и  средства  диагностирования  состояния кузова, кабины, платформы. 4) Заполните контрольно-диагностическую карту 2. Дополнительные материалы: учебник Автомеханик, сост. А.А. Ханников. – Минск: Современная школа, 2010 приемо-сдаточный акт на выполнении работ в техническом сервисе. 3. Вы можете воспользоваться учебно-методической и справочной литературой, имеющейся на специальном столе. 4. Максимальное время  выполнения задания – 60 мин

Преподаватель:                                Т.П. Якшина                                         Дягилев Д.И

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ

ГБПОУ  «Первомайский техникум промышленности строительных материалов»

«РАССМОТРЕНО»: на  заседании  ЦК М «_» ________ 2019 г. Протокол №__ ПЦК __________ Н.Л. Печникова	ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ № 15 по ПМ.01 Техническое состояние систем, агрегатов, деталей и механизмов» профессия -   23.01.017 Мастер по обслуживанию и ремонту автомобилей курс   IIгруппа   МР-21 количество вариантов: 30	УТВЕРЖДЕНО: Зам.директора по УР   ________________       Г. В. Стеканова  «__»________ 2019 г.
Оцениваемые компетенции: ПК 1.1.-1,5;  ОК 1- ОК-11. Условия выполнения задания:кабинет «Устройство автомобилей», ремонтная мастерская, узлы и агрегаты автомобиля, инструменты и приспособления, наглядные пособия, справочная литература
Текст задания Проведите  диагностирование технического состояния  гидравлического привода тормозов Часть А.Выявите основные дефекты гидравлического привода тормозов Часть Б. Сделайте заключение о возможности эксплуатации гидравлического привода тормозов  Часть С. Предложите методы устранения дефектов Инструкция Внимательно прочитайте задание. 1. Последовательность действий: 1) Расскажите устройство, назначение и принцип действия гидравлического привода тормозов 2) Проведите диагностику технического состояния гидравлического привода тормозов 3) Опишите основные дефекты и методы их  устранения  4) Заполните приемо-сдаточный акт о выполненной работе 2. Дополнительные материалы: учебник Автомеханик, сост. А.А. Ханников. – Минск: Современная школа, 2010 приемо-сдаточный акт на выполнении работ в техническом сервисе. 3. Вы можете воспользоваться учебно-методической и справочной литературой, имеющейся на специальном столе. 4. Максимальное время  выполнения задания – 60 мин.

Преподаватель:                                Т.П. Якшина                                         Дягилев Д.И
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ

ГБПОУ  «Первомайский техникум промышленности строительных материалов»

«РАССМОТРЕНО»: на  заседании  ЦК М «_» ________ 2019 г. Протокол №__ ПЦК __________ Н.Л. Печникова	ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ № 16 по ПМ.01 Техническое состояние систем, агрегатов, деталей и механизмов» профессия -   23.01.017 Мастер по обслуживанию и ремонту автомобилей курс   IIгруппа   МР-21 количество вариантов: 30	УТВЕРЖДЕНО: Зам.директора по УР   ________________       Г. В. Стеканова  «__»________ 2019 г.
Оцениваемые компетенции: ПК 1.1.-1,5;  ОК 1- ОК-11. Условия выполнения задания:кабинет «Устройство автомобилей», ремонтная мастерская, узлы и агрегаты автомобиля, инструменты и приспособления, наглядные пособия, справочная литература
Текст задания Проведите диагностирование технического состояния  пневматического привода тормозов автомобиля ЗИЛ-130 Часть А.Выявите основные дефекты пневматического привода тормозов ЗИЛ-130 Часть Б. Сделайте заключение о возможности эксплуатации пневматического привода тормозов  Часть С. Предложите методы устранения дефектов Инструкция Внимательно прочитайте задание. 1. Последовательность действий: 1) Расскажите устройство, назначение и принцип действия пневматического привода тормозов. 2) Проведите диагностику технического состояния  пневматического привода тормозов. 3) Опишите основные дефекты и параметры определяемые при диагностировании 4) Заполните контрольно-диагностическую карту 2. Дополнительные материалы: учебник Автомеханик, сост. А.А. Ханников. – Минск: Современная школа, 2010 приемо-сдаточный акт на выполнении работ в техническом сервисе. 3. Вы можете воспользоваться учебно-методической и справочной литературой, имеющейся на специальном столе. 4. Максимальное время  выполнения задания – 60 мин.

Преподаватель:                                Т.П. Якшина                                         Дягилев Д.И.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ

ГБПОУ  «Первомайский техникум промышленности строительных материалов»

«РАССМОТРЕНО»: на  заседании  ЦК М «_» ________ 2019 г. Протокол №__ ПЦК __________ Н.Л. Печникова	ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ № 17 по ПМ.01 Техническое состояние систем, агрегатов, деталей и механизмов» Профессия  -   23.01.017 Мастер по обслуживанию и ремонту автомобилей курс   IIгруппа   МР-21 количество вариантов: 30	УТВЕРЖДЕНО: Зам.директора по УР   ________________       Г. В. Стеканова  «__»________ 2019 г.
Оцениваемые компетенции: ПК 1.1.-1,5;  ОК 1- ОК-11. Условия выполнения задания:кабинет «Устройство автомобилей», ремонтная мастерская, узлы и агрегаты автомобиля, инструменты и приспособления, наглядные пособия, справочная литература
Текст задания Проведите диагностирование технического состояния  рулевого управления типа «червяк-ролик» Часть А.Выявите основные дефекты рулевого механизма  типа «червяк-ролик» Часть Б. Сделайте заключение о возможности эксплуатации рулевого управления  Часть С. Предложите методы  устранения дефектов Инструкция Внимательно прочитайте задание. 1. Последовательность действий: 1) Расскажите устройство, назначение и принцип действия рулевого управления типа «червяк-ролик» 2) Проведите диагностику технического состояния  рулевого управления типа «червяк-ролик» 3) Опишите параметры, определяемые при диагностировании. 4) Заполните приемо-сдаточный акт о выполненной работе 2. Дополнительные материалы: учебник Автомеханик, сост. А.А. Ханников. – Минск: Современная школа, 2010 приемо-сдаточный акт на выполнении работ в техническом сервисе. 3. Вы можете воспользоваться учебно-методической и справочной литературой, имеющейся на специальном столе. 4. Максимальное время  выполнения задания – 60 мин. 4. Максимальное время  выполнения задания – 60 мин.

Преподаватель:                                Т.П. Якшина                                         Дягилев Д.И.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ

ГБПОУ  «Первомайский техникум промышленности строительных материалов»

«РАССМОТРЕНО»: на  заседании  ЦК М «_» ________ 2019 г. Протокол №__ ПЦК __________ Н.Л. Печникова	ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ № 18 по ПМ.01 Техническое состояние систем, агрегатов, деталей и механизмов» профессия -   23.01.017 Мастер по обслуживанию и ремонту автомобилей курс   IIгруппа   МР-21 количество вариантов: 30	УТВЕРЖДЕНО: Зам.директора по УР   ________________       Г. В. Стеканова  «__»________ 2019 г.
Оцениваемые компетенции: ПК 1.1.-1,5;  ОК 1- ОК-11. Условия выполнения задания:кабинет «Устройство автомобилей», ремонтная мастерская, узлы и агрегаты автомобиля, инструменты и приспособления, наглядные пособия, справочная литература
Текст задания Проведите диагностирование технического состояния  рулевого механизма реечного типа Часть А.Выявите основные дефекты рулевого управления реечного типа Часть Б. Сделайте заключение о возможности эксплуатации рулевого управления реечного  Часть С. Предложите способ устранения дефектов Внимательно прочитайте задание. 1. Последовательность действий: 1) Расскажите устройство, назначение и принцип действия рулевого управления реечного типа 2) Проведите диагностику технического состояния  рулевого управления реечного типа 3) Опишите параметры, определяемые при диагностировании и методы  устранения дефектов. 4) Заполните приемо-сдаточный акт о выполненной работе 2. Дополнительные материалы: учебник Автомеханик, сост. А.А. Ханников. – Минск: Современная школа, 2010 приемо-сдаточный акт на выполнении работ в техническом сервисе. 3. Вы можете воспользоваться учебно-методической и справочной литературой, имеющейся на специальном столе. 4. Максимальное время  выполнения задания – 60 мин.

Преподаватель:                                Т.П. Якшина                                         Дягилев Д.И.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ

ГБПОУ  «Первомайский техникум промышленности строительных материалов»

«РАССМОТРЕНО»: на  заседании  ЦК М «_» ________ 2019 г. Протокол №__ ПЦК __________ Н.Л. Печникова	ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ № 19 по ПМ.01 Техническое состояние систем, агрегатов, деталей и механизмов» профессия -   23.01.017 Мастер по обслуживанию и ремонту автомобилей курс   IIгруппа   МР-21 количество вариантов: 30	УТВЕРЖДЕНО: Зам.директора по УР   ________________       Г. В. Стеканова  «__»________ 2019 г.
Оцениваемые компетенции: ПК 1.1.-1,5;  ОК 1- ОК-11. Условия выполнения задания:кабинет «Устройство автомобилей», ремонтная мастерская, узлы и агрегаты автомобиля, инструменты и приспособления, наглядные пособия, справочная литература
Текст задания: Проведите диагностирование технического состояния рулевого управления с гидроусилителем Часть А.Выявите основные дефекты  рулевого управления с гидроусилителем Часть Б. Сделайте заключение о возможности эксплуатации рулевого управления с гидроусилителем  Часть С. Предложите методы устранения дефектов Инструкция Внимательно прочитайте задание. 1. Последовательность действий: 1) Расскажите устройство, назначение и принцип действия рулевого управления с гидроусилителем. 2) Проведите диагностику технического состояния  рулевого управления. 3) Опишите параметры, определяемые при диагностировании 4) Заполните контрольно-диагностическую карту 2. Дополнительные материалы: учебник Автомеханик, сост. А.А. Ханников. – Минск: Современная школа, 2010 приемо-сдаточный акт на выполнении работ в техническом сервисе. 3. Вы можете воспользоваться учебно-методической и справочной литературой, имеющейся на специальном столе. 4. Максимальное время  выполнения задания – 60 мин.

Преподаватель:                                Т.П. Якшина                                         Дягилев Д.И.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ

ГБПОУ  «Первомайский техникум промышленности строительных материалов»

«РАССМОТРЕНО»: на  заседании  ЦК М «_» ________ 2019 г. Протокол №__ ПЦК __________ Н.Л. Печникова	ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ № 20 по ПМ.01 Техническое состояние систем, агрегатов, деталей и механизмов» профессия -   23.01.017 Мастер по обслуживанию и ремонту автомобилей курс   IIгруппа   МР-21 количество вариантов: 30	УТВЕРЖДЕНО: Зам.директора по УР   ________________       Г. В. Стеканова «__»________ 2019 г.
Оцениваемые компетенции: ПК 1.1.-1,5;  ОК 1- ОК-11. Условия выполнения задания:кабинет «Устройство автомобилей», ремонтная мастерская, узлы и агрегаты автомобиля, инструменты и приспособления, наглядные пособия, справочная литература
Текст задания Проведите диагностирование технического состояния ходовой части автомобиля Часть А.Выявите основные дефекты ходовой части автомобиля Часть Б. Сделайте заключение о возможности эксплуатации ходовой части  Часть С. Предложите методы устранения дефектов Инструкция Внимательно прочитайте задание. 1. Последовательность действий: 1)Расскажите устройство, назначение и принцип действия ходовой части автомобиля 2) Проведите диагностику технического состояния  ходовой части автомобиля 3)Опишите параметры, определяемые при диагностировании и методы их  устранения 4) Заполните контрольно-диагностическую карту 2. Дополнительные материалы: учебник Автомеханик, сост. А.А. Ханников. – Минск: Современная школа, 2010 приемо-сдаточный акт на выполнении работ в техническом сервисе. 3. Вы можете воспользоваться учебно-методической и справочной литературой, имеющейся на специальном столе. 4. Максимальное время  выполнения задания – 60 мин.

Преподаватель:                                Т.П. Якшина                                         Дягилев Д.И.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ

ГБПОУ  «Первомайский техникум промышленности строительных материалов»

«РАССМОТРЕНО»: на  заседании  ЦК М «_» ________ 2019 г. Протокол №__ ПЦК __________ Н.Л. Печникова	ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ № 21 по ПМ.01 Техническое состояние систем, агрегатов, деталей и механизмов» профессия  -   23.01.017 Мастер по обслуживанию и ремонту автомобилей курс   IIгруппа   МР-21 количество вариантов: 30	УТВЕРЖДЕНО: Зам.директора по УР   ________________       Г. В. Стеканова  «__»________ 2019 г.
Оцениваемые компетенции: ПК 1.1.-1,5;  ОК 1- ОК-11. Условия выполнения задания:кабинет «Устройство автомобилей», ремонтная мастерская, узлы и агрегаты автомобиля, инструменты и приспособления, наглядные пособия, справочная литература
Текст задания: Проведите  диагностирование технического состояния привода передних колес Часть А.Выявите основные дефекты привода передних колес Часть Б. Сделайте заключение о возможности эксплуатации привода передних колес  Часть С. Предложите методы  устранения дефектов Инструкция Внимательно прочитайте задание. 1. Последовательность действий: 1) Расскажите устройство, назначение и принцип действия привода передних колес 2) Проведите диагностику технического состояния привода передних колес 3)Опишите параметры, определяемые при диагностировании и методы их  устранения 4) Заполните приемо-сдаточный акт о выполненной работе 2. Дополнительные материалы: учебник Автомеханик, сост. А.А. Ханников. – Минск: Современная школа, 2010 приемо-сдаточный акт на выполнении работ в техническом сервисе. 3. Вы можете воспользоваться учебно-методической и справочной литературой, имеющейся на специальном столе. 4. Максимальное время  выполнения задания – 60 мин. .

Преподаватель:                                Т.П. Якшина                                         Дягилев Д.И.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ

ГБПОУ  «Первомайский техникум промышленности строительных материалов»

«РАССМОТРЕНО»: на  заседании  ЦК М «_» ________ 2019 г. Протокол №__ ПЦК __________ Н.Л. Печникова	ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ № 22 по ПМ.01 Техническое состояние систем, агрегатов, деталей и механизмов» профессия -   23.01.017 Мастер по обслуживанию и ремонту автомобилей курс   IIгруппа   МР-21 количество вариантов: 30	УТВЕРЖДЕНО: Зам.директора по УР   ________________       Г. В. Стеканова  «__»________ 2019 г.
Оцениваемые компетенции: ПК 1.1.-1,5;  ОК 1- ОК-11. Условия выполнения задания:кабинет «Устройство автомобилей», ремонтная мастерская, узлы и агрегаты автомобиля, инструменты и приспособления, наглядные пособия, справочная литература
Текст задания: Проведите диагностирование технического состояния сцепления двигателя ВАЗ-2107 Часть А.Выявите основные дефекты сцепления Часть Б. Сделайте заключение о возможности эксплуатации сцепления  Часть С. Предложите методы  устранения  дефектов Внимательно прочитайте задание. 1. Последовательность действий: 1) Расскажите устройство, назначение и принцип действия сцепления 2) Проведите диагностику технического состояния сцепления 3)Опишите параметры, определяемые при диагностировании и методы их  устранения 4) Заполните контрольно-диагностическую карту 2. Дополнительные материалы: учебник Автомеханик, сост. А.А. Ханников. – Минск: Современная школа, 2010 приемо-сдаточный акт на выполнении работ в техническом сервисе. 3. Вы можете воспользоваться учебно-методической и справочной литературой, имеющейся на специальном столе. 4. Максимальное время  выполнения задания – 60 мин.

Преподаватель:                                Т.П. Якшина                                         Дягилев Д.И.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ

ГБПОУ  «Первомайский техникум промышленности строительных материалов»

«РАССМОТРЕНО»: на  заседании  ЦК М «_» ________ 2019 г. Протокол №__ ПЦК __________ Н.Л. Печникова	ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ № 23 по ПМ.01 Техническое состояние систем, агрегатов, деталей и механизмов» профессия -   23.01.017 Мастер по обслуживанию и ремонту автомобилей курс   IIгруппа   МР-21 количество вариантов: 30	УТВЕРЖДЕНО: Зам.директора по УР   ________________       Г. В. Стеканова  «__»________ 2019 г.
Оцениваемые компетенции: ПК 1.1.-1,5;  ОК 1- ОК-11. Условия выполнения задания:кабинет «Устройство автомобилей», ремонтная мастерская, узлы и агрегаты автомобиля, инструменты и приспособления, наглядные пособия, справочная литература
Текст задания Проведите  диагностирование технического состояния четырехступенчатой коробки передач Часть А.Выявите основные дефекты четырехступенчатой коробки передач Часть Б. Сделайте заключение о возможности эксплуатации четырехступенчатой коробки передач  Часть С. Предложите методы  устранению дефектов Инструкция Внимательно прочитайте задание. 1. Последовательность действий: 1) Расскажите устройство, назначение и принцип действия четырехступенчатой коробки передач; 2)Проведите диагностирование технического состояния коробки передач. 3)Опишите параметры, определяемые при диагностировании и методы их  устранения 4) Заполните контрольно-диагностическую карту 2. Дополнительные материалы: учебник Автомеханик, сост. А.А. Ханников. – Минск: Современная школа, 2010 приемо-сдаточный акт на выполнении работ в техническом сервисе. 3. Вы можете воспользоваться учебно-методической и справочной литературой, имеющейся на специальном столе. 4. Максимальное время  выполнения задания – 60 мин.

Преподаватель:                                Т.П. Якшина                                         Дягилев Д.И.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ

ГБПОУ  «Первомайский техникум промышленности строительных материалов»

«РАССМОТРЕНО»: на  заседании  ЦК М «_» ________ 2019 г. Протокол №__ ПЦК __________ Н.Л. Печникова	ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ № 24 по ПМ.01 Техническое состояние систем, агрегатов, деталей и механизмов» профессия -   23.01.017 Мастер по обслуживанию и ремонту автомобилей курс   IIгруппа   МР-21 количество вариантов: 30	УТВЕРЖДЕНО: Зам.директора по УР   ________________       Г. В. Стеканова  «__»________ 2019 г.
Оцениваемые компетенции: ПК 1.1.-1,5;  ОК 1- ОК-11. Условия выполнения задания:кабинет «Устройство автомобилей», ремонтная мастерская, узлы и агрегаты автомобиля, инструменты и приспособления, наглядные пособия, справочная литература
Текст задания Проведите диагностирование технического состояния пятиступенчатой коробки передач Часть А.Выявите основные дефекты пятиступенчатой коробки передач Часть Б. Сделайте заключение о возможности эксплуатации пятиступенчатой коробки передач  Часть С. Предложите методы  устранения дефектов Инструкция Внимательно прочитайте задание. 1. Последовательность действий: 1) Расскажите устройство, назначение и принцип действия пятиступенчатой коробки передач. 2)Проведите диагностирование технического состояния коробки передач. 3)Опишите средства диагностирования и методы   устранения дефектов 4) Заполните контрольно-диагностическую карту 2. Дополнительные материалы: учебник Автомеханик, сост. А.А. Ханников. – Минск: Современная школа, 2010 приемо-сдаточный акт на выполнении работ в техническом сервисе. 3. Вы можете воспользоваться учебно-методической и справочной литературой, имеющейся на специальном столе. 4. Максимальное время  выполнения задания – 60 мин.

Преподаватель:                                Т.П. Якшина                                         Дягилев Д.И.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ

ГБПОУ  «Первомайский техникум промышленности строительных материалов»

«РАССМОТРЕНО»: на  заседании  ЦК М «_» ________ 2019 г. Протокол №__ ПЦК __________ Н.Л. Печникова	ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ № 25 по ПМ.01 Техническое состояние систем, агрегатов, деталей и механизмов» профессия -   23.01.017 Мастер по обслуживанию и ремонту автомобилей курс   IIгруппа   МР-21 количество вариантов: 30	УТВЕРЖДЕНО: Зам.директора по УР   ________________        Г. В. Стеканова  «__»________ 2019 г.
Оцениваемые компетенции: ПК 1.1.-1,5;  ОК 1- ОК-11. Условия выполнения задания:кабинет «Устройство автомобилей», ремонтная мастерская, узлы и агрегаты автомобиля, инструменты и приспособления, наглядные пособия, справочная литература
Текст задания Проведите диагностирование технического состояния карданной передачи Часть А.Выявите основные дефекты карданной передачи Часть Б. Сделайте заключение о возможности карданной передачи  Часть С. Предложите методы  устранения дефектов Инструкция Внимательно прочитайте задание. 1. Последовательность действий: 1) Расскажите устройство, назначение и принцип действия карданной передачи 2) Проведите диагностирование технического состояния карданной передачи. 3) Опишите средства диагностирования и методы   устранения дефектов 4) Заполните контрольно-диагностическую карту 2. Дополнительные материалы: учебник Автомеханик, сост. А.А. Ханников. – Минск: Современная школа, 2010 приемо-сдаточный акт на выполнении работ в техническом сервисе. 3. Вы можете воспользоваться учебно-методической и справочной литературой, имеющейся на специальном столе. 4. Максимальное время  выполнения задания – 60 мин

Преподаватель:                                Т.П. Якшина                                         Дягилев Д.И.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ

ГБПОУ  «Первомайский техникум промышленности строительных материалов»

«РАССМОТРЕНО»: на  заседании  ЦК М «_» ________ 2019 г. Протокол №__ ПЦК __________ Н.Л. Печникова	ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ № 26 по ПМ.01 Техническое состояние систем, агрегатов, деталей и механизмов» профессия -   23.01.017 Мастер по обслуживанию и ремонту автомобилей курс   IIгруппа   МР-21 количество вариантов: 30	УТВЕРЖДЕНО: Зам.директора по УР   ________________       Г. В. Стеканова  «__»________ 2019 г.
Оцениваемые компетенции: ПК 1.1.-1,5;  ОК 1- ОК-11. Условия выполнения задания:кабинет «Устройство автомобилей», ремонтная мастерская, узлы и агрегаты автомобиля, инструменты и приспособления, наглядные пособия, справочная литература
Текст задания Проведите диагностирование технического состояния передней подвески автомобиля ВАЗ-2107 Часть А.Выявите основные дефекты передней подвески Часть Б. Сделайте заключение о возможности эксплуатации подвески Часть С. Предложите методы  устранения дефектов Инструкция Внимательно прочитайте задание. 1. Последовательность действий: 1) Расскажите устройство, назначение и принцип действия передней подвески автомобиля ВАЗ-2107 2) Проведите диагностирование технического состояния подвески 3)  Опишите основные дефекты и  методы   их устранения  4) Заполните приемо-сдаточный акт о выполненной работе 2. Дополнительные материалы: учебник Автомеханик, сост. А.А. Ханников. – Минск: Современная школа, 2010 приемо-сдаточный акт на выполнении работ в техническом сервисе. 3. Вы можете воспользоваться учебно-методической и справочной литературой, имеющейся на специальном столе. 4. Максимальное время  выполнения задания – 60 мин.

Преподаватель:                                Т.П. Якшина                                         Дягилев Д.И.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ

ГБПОУ  «Первомайский техникум промышленности строительных материалов»

«РАССМОТРЕНО»: на  заседании  ЦК М «_» ________ 2019 г. Протокол №__ ПЦК __________ Н.Л. Печникова	ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ № 27 по ПМ.01 Техническое состояние систем, агрегатов, деталей и механизмов» профессия -   23.01.017 Мастер по обслуживанию и ремонту автомобилей курс   IIгруппа   МР-21 количество вариантов: 30	УТВЕРЖДЕНО: Зам.директора по УР   ________________       Г. В. Стеканова  «__»________ 2019 г.
Оцениваемые компетенции: ПК 1.1.-1,5;  ОК 1- ОК-11. Условия выполнения задания:кабинет «Устройство автомобилей», ремонтная мастерская, узлы и агрегаты автомобиля, инструменты и приспособления, наглядные пособия, справочная литература
Текст задания: Проведите диагностирование технического состояния гидравлической тормозной системы автомобиля Лады Калины Часть А.Выявите основные дефекты   тормозной системы Часть Б. Сделайте заключение о возможности эксплуатации   тормозной системы Часть С. Предложите способы по устранению данных дефектов Инструкция Внимательно прочитайте задание. 1. Последовательность действий: 1) Расскажите устройство, назначение и принцип действия гидравлической тормозной системы 2) Проведите диагностирование технического состояния гидравлической тормозной системы 3) Опишите параметры, определяемые при диагностировании 4) Заполните контрольно-диагностическую карту 2. Дополнительные материалы: учебник Автомеханик, сост. А.А. Ханников. – Минск: Современная школа, 2010 приемо-сдаточный акт на выполнении работ в техническом сервисе. 3. Вы можете воспользоваться учебно-методической и справочной литературой, имеющейся на специальном столе. 4. Максимальное время  выполнения задания – 60 мин.

Преподаватель:                                Т.П. Якшина                                         Дягилев Д.И.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ

ГБПОУ  «Первомайский техникум промышленности строительных материалов»

«РАССМОТРЕНО»: на  заседании  ЦК М «_» ________ 2019 г. Протокол №__ ПЦК __________ Н.Л. Печникова	ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ № 28 по ПМ.01 Техническое состояние систем, агрегатов, деталей и механизмов» профессия -   23.01.017 Мастер по обслуживанию и ремонту автомобилей курс   IIгруппа   МР-21 количество вариантов: 30	УТВЕРЖДЕНО: Зам.директора по УР   ________________      Г. В. Стеканова  «__»________ 2019 г.
Оцениваемые компетенции: ПК 1.1.-1,5;  ОК 1- ОК-11. Условия выполнения задания:кабинет «Устройство автомобилей», ремонтная мастерская, узлы и агрегаты автомобиля, инструменты и приспособления, наглядные пособия, справочная литература
Текст задания: Проведите диагностирование технического состояния передней подвески автомобиля Лады - Калина Часть А.Выявите дефекты  неисправности передней подвески автомобиля Часть Б. Сделайте заключение о возможности эксплуатации передней подвески  Часть С. Предложите способы по устранению данных дефекты Инструкция Внимательно прочитайте задание. 1. Последовательность действий: 1) Расскажите устройство, назначение и принцип действия передней подвески автомобиля 2) Проведите диагностирование технического состоянияпередней подвески автомобиля 3) Опишите параметры, определяемые при диагностировании 4) Заполните приемо-сдаточный акт о выполненной работе 2. Дополнительные материалы: учебник Автомеханик, сост. А.А. Ханников. – Минск: Современная школа, 2010 приемо-сдаточный акт на выполнении работ в техническом сервисе. 3. Вы можете воспользоваться учебно-методической и справочной литературой, имеющейся на специальном столе. 4. Максимальное время  выполнения задания – 60 мин.

Преподаватель:                                Т.П. Якшина                                         Дягилев Д.И.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ

ГБПОУ  «Первомайский техникум промышленности строительных материалов»

«РАССМОТРЕНО»: на  заседании  ЦК М «_» ________ 2019 г. Протокол №__ ПЦК __________ Н.Л. Печникова	ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ № 29 по ПМ.01 Техническое состояние систем, агрегатов, деталей и механизмов» профессия -   23.01.017 Мастер по обслуживанию и ремонту автомобилей курс   IIгруппа   МР-21 количество вариантов: 30	УТВЕРЖДЕНО: Зам.директора по УР   ________________      Г. В. Стеканова  «__»________ 2019 г.
Оцениваемые компетенции: ПК 1.1.-1,5;  ОК 1- ОК-11. Условия выполнения задания:кабинет «Устройство автомобилей», ремонтная мастерская, узлы и агрегаты автомобиля, инструменты и приспособления, наглядные пособия, справочная литература
Текст задания Проведите диагностирование технического состояния задней подвески автомобиля Лады  Калина Часть А.Выявите основные неисправности задней подвески автомобиля Часть Б. Сделайте заключение о возможности эксплуатации задней подвески автомобиля  Часть С. Предложите способы по устранению данных дефектов Инструкция Внимательно прочитайте задание. 1. Последовательность действий: 1) Расскажите устройство, назначение и принцип действия задней подвески автомобиля 2) Проведите диагностирование технического состояниязадней подвески автомобиля 3) Опишите параметры, определяемые при диагностировании 4) Заполните приемо-сдаточный акт о выполненной работе 2. Дополнительные материалы: учебник Автомеханик, сост. А.А. Ханников. – Минск: Современная школа, 2010 приемо-сдаточный акт на выполнении работ в техническом сервисе. 3. Вы можете воспользоваться учебно-методической и справочной литературой, имеющейся на специальном столе. 4. Максимальное время  выполнения задания – 60 мин. ой и справочной литературой, имеющейся на специальном столе. 4. Максимальное время  выполнения задания – 60 мин.

Преподаватель:                                Т.П. Якшина                                         Дягилев Д.И.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ

ГБПОУ  «Первомайский техникум промышленности строительных материалов»

«РАССМОТРЕНО»: на  заседании  ЦК М «_» ________ 2019 г. Протокол №__ ПЦК __________ Н.Л. Печникова	ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ № 30 по ПМ.01 Техническое состояние систем, агрегатов, деталей и механизмов» профессия -   23.01.017 Мастер по обслуживанию и ремонту автомобилей курс   IIгруппа   МР-21 количество вариантов: 30	УТВЕРЖДЕНО: Зам.директора по УР   ________________      Г. В. Стеканова «__»________ 2019 г.
Оцениваемые компетенции: ПК 1.1.-1,5;  ОК 1- ОК-11. Условия выполнения задания:кабинет «Устройство автомобилей», ремонтная мастерская, узлы и агрегаты автомобиля, инструменты и приспособления, наглядные пособия, справочная литература
Текст задания Проведите диагностирование технического состояния кузова  автомобиля Лады  Калина   Часть А.Выявите основные дефекты кузова автомобиля Часть Б. Сделайте заключение о возможности эксплуатации кузова  автомобиля Часть С. Предложите способы по устранению данных дефектов Инструкция Внимательно прочитайте задание. 1. Последовательность действий: 1) Назовите виды, назначение и принцип действия кузова автомобиля 2) Проведите диагностирование технического состояниядействия кузова автомобиля 3) Опишите параметры, определяемые при диагностировании 4) Заполните приемо-сдаточный акт о выполненной работе 2. Дополнительные материалы: учебник Автомеханик, сост. А.А. Ханников. – Минск: Современная школа, 2010 приемо-сдаточный акт на выполнении работ в техническом сервисе. 3. Вы можете воспользоваться учебно-методической и справочной литературой, имеющейся на специальном столе. 4. Максимальное время  выполнения задания – 60 мин.

Преподаватель:                                Т.П. Якшина                                         Дягилев Д.И.

Краткое описание документа:

Комплект контрольно-оценочных средств для квалификационного экзамена по первому модулю ПМ 01Техническое состояние систем, агрегатов, деталей и механизмов автомобиля для первого и второго курсов.