СОДЕРЖАНИЕ
|
1
|
ОБЛАСТЬ
ПРИМЕНЕНИЯ КОМПЛЕКТА КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
|
3
|
|
2
|
ОБЪЕКТЫ
ОЦЕНИВАНИЯ – РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
|
3
|
|
3
|
ФОРМЫ
КОНТРОЛЯ И ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ
|
5
|
|
4
|
СИСТЕМА
ОЦЕНИВАНИЯ КАЧЕСТВА ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ ПРИ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
|
5
|
|
5
|
ТРЕБОВАНИЯ
К ПРЕДОСТАВЛЕНИЮ МАТЕРИАЛОВ О РЕЗУЛЬТАТАХ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ
|
6
|
|
6
|
КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ
МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ПРОХОЖДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
|
6
|
|
7
|
КРИТЕРИИ
ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ
|
9
|
|
|
ПРИЛОЖЕНИЕ
1. Аттестационный лист по УП.01
ПРИЛОЖЕНИЕ
2. Характеристика по УП.01
ПРИЛОЖЕНИЕ
3. Дневник по УП.01
|
|
|
|
ПРИЛОЖЕНИЕ
4. Оценочная ведомость обучающихся по УП.01
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ
КОМПЛЕКТА КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
Комплект
контрольно-оценочных средств, предназначен для контроля и оценки результатов
прохождения учебной практики по профессиональному модулю ПМ.01 Техническое
состояние систем, агрегатов, деталей и механизмов основной
образовательной программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии
23.01.17 Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей.
2 ОБЪЕКТЫ
ОЦЕНИВАНИЯ – РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
В
результате промежуточной аттестации по учебной практике осуществляется
комплексная оценка овладения следующими профессиональными и общими
компетенциями:
ПК
1.1 Определять техническое состояние автомобильных
двигателей.
ПК
1.2 Определять техническое состояние электрических и
электронных систем автомобилей.
ПК 1.3 Определять
техническое состояние автомобильных трансмиссий
ПК 1.4 Определять
техническое состояние ходовой части и механизмов управления автомобилей
ПК 1.5 Выявлять
дефекты кузовов, кабин и платформ
ОК 01. Выбирать
способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным
контекстам.
ОК 02. Осуществлять
поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач
профессиональной деятельности
ОК 03. Планировать
и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.
ОК 04. Работать в
коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством,
клиентами.
ОК 05. Осуществлять
устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей
социального и культурного контекста
ОК 06. Проявлять
гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на
основе традиционных общечеловеческих ценностей.
ОК 07. Содействовать
сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в
чрезвычайных ситуациях
ОК 09. Использовать
информационные технологии в профессиональной деятельности
ОК 10. Пользоваться
профессиональной документацией на государственном и иностранном языке
Контрольно-оценочные
средства позволяют оценить приобретённые на практике
иметь
практический опыт в:
- проведении технических
измерений соответствующими инструментами и приборами;
- снятии и установке
агрегатов и узлов автомобилей;
-
использовании слесарного оборудования
уметь:
- выбирать и пользоваться
инструментами и приспособлениями для слесарных работ;
- выявлять неисправности
систем и механизмов автомобилей;
- применять
диагностические приборы и оборудование;
- читать и
интерпретировать данные, полученные в ходе диагностики;
- оформлять учетную
документацию;
- использовать
информационно-коммуникационные технологии при составлении отчетной документации
по диагностике.
знать:
- виды и методы
диагностирования автомобилей;
- устройство и конструктивные
особенности автомобилей;
- типовые неисправности
автомобильных систем;
- технические параметры
исправного состояния автомобилей;
- устройство и
конструктивные особенности диагностического оборудования;
-
компьютерные программы по диагностике систем и частей автомобилей.
3
ФОРМЫ КОНТРОЛЯ И ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ
В
соответствии с учебным планом, программой учебной практики УП.01
предусматривается текущий и промежуточный контроль результатов освоения.
3.1
Формы текущего контроля
Виды
работ на практике определяются в соответствии с требованиями к результатам
обучения – практическому опыту, ПК, ОК и отражены в программе ПМ.01 и программе
практики УП.01.
Текущий
контроль результатов прохождения учебной практики в соответствии с программой и
календарно-тематическим планом практики происходит при использовании следующих
обязательных форм контроля:
- ежедневный контроль
посещаемости практики (с отметкой в журнале практики);
- наблюдение за выполнением
видов работ на практике (в соответствии с календарно-тематическим планом
практики);
- контроль качества
выполнения видов работ на практике (уровень владения ПК и ОК при выполнении
работ оценивается в аттестационном листе и характеристике с практики);
- контроль за ведением
дневника практики.
3.2
Формы промежуточной аттестации
Промежуточная
аттестация по учебной практике – зачёт.
Обучающийся
допускается к сдаче зачёта при условии выполнения всех видов работ по практике,
предусмотренных программой и календарно-тематическим планом практики, и
своевременным предоставлением следующих документов:
- положительного аттестационного
листа и характеристики по практике с оценкой уровня освоения ПК и ОК;
- дневника практики.
Зачёт
проходит в форме выполнения практического задания.
4
СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ КАЧЕСТВА ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ ПРИ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
Оценка
качества прохождения практики происходит по следующим показателям:
-
запись в аттестационном листе, характеристике об освоении ПК и ОК при выполнении
работ по практике;
-
количество и полнота правильных устных ответов на контрольные вопросы во время
промежуточной аттестации.
Оценка
за зачёт по практике определяется как средний балл за выполненное комплексной
практической работы, содержащей практическое задание и контрольные вопросы.
Оценка выставляется по 5-ти бальной шкале.
5
ТРЕБОВАНИЯ К ПРЕДОСТАВЛЕНИЮ МАТЕРИАЛОВ О РЕЗУЛЬТАТАХ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ
В
аттестационном листе по практике руководитель практики оценивает уровень
освоения ПК и ОК при выполнении различных видов работ, предусмотренных
программой практики и календарно-тематическим планом.
6
КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ
ПРОХОЖДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ УП.01
Практическая
работа 1. Проверка автомобильных фар.
Цель: изучить методику и
современные технические средства проверки автомобильных фар.
Провести
проверку технического состояния световых приборов в установленном порядке
1.Сделать вывод о
техническом состоянии проверяемой фары и дать рекомендации по устранению
имеющихся неисправностей.
2. Контрольные вопросы и
задания
1. Что входит в состав технического
обслуживания системы освещения автомобиля?
2. Изложите порядок установки и
регулировки фар с помощью настенного или переносного экрана.
3. Покажите изображение маркировки фары в
зависимости от типа и применяемого источника света.
4. Изложите порядок проверки фар прибором
ЫТЕ 3.
5. Какие нормативные требования
предъявляются к автомобильным фарам?
Практическая
работа2.
Компьютерная диагностика автомобилей на базе мульти-марочного сканера
Цель:
изучить стандарты и методику проведения компьютерной диагностики автомобилей на
базе мультимарочного сканера
1. Считать коды неисправностей.
Расшифровать и проанализировать неисправности. Сделать выводы.
2. Контрольные вопросы
1. Какие стандарты применяются в
компьютерной диагностике автомобилей?
2. Какие системы автомобиля можно
проверить с помощью компьютерной диагностики?
3. Какие устройства применяются в
компьютерной диагностике автомобилей?
4. Назовите основные режимы компьютерной
диагностики.
5. Изложите порядок диагностики на
мультимарочном сканере Gutmann mega macs 55.
Практическая
работа 3. Проверка автотранспортных средств на токсичность ОГ
Цель: 1. Изучить устройство и принцип
работы оборудования для проверки содержания вредных веществ (СО и С„Н,„) в ОГ
бензинового двигателя.
1.
На основании результатов опытов сделать заключение
о пригодности транспортного средства к дорожному движению.
2.
Контрольные вопросы и задания
1. Назовите вредные выбросы, которые
присутствуют в ОГ бензиновых двигателей внутреннего сгорания.
2. Какие из вредных выбросов,
присутствующих в ОГ бензиновых двигателей, подлежат контролю?
3. Какие приборы применяются для оценки
токсичности ОГ бензинового и газового двигателей?
4. Опишите методику проверки
автотранспортных средств на токсичность.
5. Каковы нормативные значения токсичности
ОГ бензинового и газового двигателей по ГОСТ 52033-2003?
Практическая работа 4. Проверка
тормозной системы автомобиля.
Цель: изучить методику и современные
технические средства проверки тормозной системы автомобиля.
1. Сделать вывод о техническом состоянии проверяемого
транспортного средства. Дать рекомендации по устранению имеющихся
неисправностей.
2.Контрольные
вопросы и задания
1. Для чего применяется тормозная система?
2. Какие требования предъявляют к
тормозным системам?
3. Почему для проверки тормозной системы в
основном используются роликовые силовые стенды?
4. Расскажите о порядке проверки тормозной
системы на стенде МАНА IW2 Euro-Profi.
5. Какие нормативные требования
предъявляются к тормозным системам?
Практическая
работа5.
Проверка технического состояния подвески автомобиля.
Цель:
изучить методику и современные технические средства проверки технического
состояния подвески автомобиля.
1. Сделать
вывод о техническом состоянии подвески и дать рекомендации по устранению
имеющихся неисправностей.
2. Контрольные
вопросы и задания
1. Какие типы подвесок вы знаете?
2. Перечислите основные места проверки
различных типов подвесок.
3. Какие нормативные требования
предъявляются к элементам подвесок транспортного средства?
4. Изложите порядок работы с детектором
люфтов в подвеске AST 2.0.
Практическая работа6.Проверка
технического состояния амортизаторов.
Цель: изучить методику и современные
технические средства проверки технического состояния амортизаторов автомобилей.
1. Сделать
вывод о техническом состоянии амортизаторов и дать рекомендации по устранению
имеющихся неисправностей.
2. Контрольные
вопросы и задания
1. Какие типы амортизаторов существуют?
Назовите их отличительные особенности.
2. Какие существуют способы проверки
амортизаторов? В чем их сущность?
3. Назовите основные неисправности
амортизаторов и их возможные причины.
4. Объясните принцип проверки
амортизаторов методом измерения сцепления с дорогой.
5. Объясните принцип проверки
амортизаторов методом измерения амплитуды.
6. Какие нормативные требования
предъявляются к автомобильным амортизаторам?
Практическая работа7. Измерение
суммарного люфта рулевого управления.
Цель: изучить методику и современные
технические средства измерения суммарного люфта рулевого управления автотранспортных
средств.
1. Сделать
вывод о пригодности проверяемого рулевого управления нормативным требованиям и
дать рекомендации по устранению имеющихся замечаний.
2. Контрольные
вопросы и задания
1. Какие существуют конструкции рулевого
управления автомобилей?
2. Какие нормативные требования
предъявляются при диагностировании рулевого управления автотранспортных
средств?
3. Расскажите о конструкции и принципе
работы прибора для измерения суммарного люфта рулевого управления
автотранспортных средств ИСЛ-401М.
4. Изложите порядок работы с прибором для
измерения суммарного люфта рулевого управления автотранспортных средств
ИСЛ-401М.
Практическая работа 8. Проверка автотранспортных средств на
дымность отработавших газов.
Цель:
Изучить устройство и принцип работы оборудования для проверки дымности ОГ
дизельного двигателя.
.
1. На
основании результатов проверки сделать заключение о пригодности транспортного
средства к дорожному движению.
2. Контрольные
вопросы и задания
1. Назовите вредные выбросы,
которые присутствуют в ОГ дизельных двигателей внутреннего сгорания.
2. Какие из вредных
выбросов, присутствующих в ОГ дизельного двигателя, подлежат контролю?
3. Какие приборы применяются
для оценки токсичности ОГ дизельного двигателя?
4. Опишите методику проверки
автотранспортных средств на дымность ОГ.
5. Каковы нормативные
значения токсичности ОГ дизельного двигателя по ГОСТ 52033-2003
7 КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ
ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ
Оценка
«Отлично» выставляется обучающемуся, если:
- практическое задание выполнено верно, и в полном объеме согласно
с соблюдением техники безопасности. Проявлен творческий подход и демонстрация
рациональных способов решения конкретных задач. Дает ответы на дополнительные вопросы.
Оценка
«Хорошо» выставляется обучающемуся, если:
- практическое задание выполнено, верно, и в полном объеме с
пояснением всех действий и с соблюдением техники безопасности. Показаны знания
в пределах программы изучаемого профессионального модуля. Допущены недочеты.
Оценка
«Удовлетворительно» выставляется обучающемуся, если:
- практическое задание выполнено не в полном объеме с соблюдением
техники безопасности. Обучающийся испытывает затруднения при формулировании
выводов и пояснении выполненного задания. Допущены несущественные ошибки
Оценка
«Неудовлетворительно» выставляется обучающемуся, если:
- практическое задание выполнено, но абсолютно неверно и с
нарушениями техники безопасности.
Приложение
1
Министерство
образования и науки Челябинской области
государственное
бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«Первомайский
техникум промышленности строительных материалов»
АТТЕСТАЦИОННЫЙ
ЛИСТ
ПО УЧЕБНОЙ
ПРАКТИКЕ
ПМ.01 Техническое состояние систем,
агрегатов, деталей и механизмов
(код и наименование модуля)
ФИО_________________________________________________________________________
Профессия_23.01.17 Мастер по
ремонту и обслуживанию автомобилей
(код и наименование)
Группа__МР - 2
Объем часов 108
Сроки проведения практики с «_____»__________20___
по «____»__________20___г.
База практики_учебные мастерские филиала
ГБПОУ ПТП СМ в г. Еманжелинске
(полное наименование организации/предприятия)
Виды и качество выполнения работ
|
№
п/п
|
Виды
работ, выполненных обучающимся
во
время практики
|
Код
ПК
|
Качество
выполнения работ в соответствии с технологией и (или) требованиями
организации, в которой проходила практика (оценка)
|
|
1
|
Ознакомление
с правилами безопасности при работе в мастерской и организацией труда
|
ПК 1.1
|
|
|
2
|
Организация
рабочего места в соответствии с требованиями безопасности труда;
|
ПК
1.1-1.5
|
|
|
3
|
Приемка
и подготовка автомобиля к диагностике и оформление необходимой документации
|
|
|
4
|
Проведение
общей органолептической и инструментальной, компьютерной диагностики деталей
и систем автомобилей
|
|
|
5
|
Определение
технического состояния деталей и систем автомобилей
|
|
|
6
|
Выявление
неисправностей механизмов, систем и деталей автомобилей при проведении
диагностики
|
|
|
7
|
Проведение
оценки результатов диагностики технического состояния механизмов и систем
автомобилей
|
|
Результаты
сформированности ОК
|
Код ОК
|
Сформированы
(не
сформированы)
|
|
ОК 01.Выбирать
способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к
различным контекстам.
|
|
|
ОК 02.Осуществлять
поиск, анализ и интерпритацию информации, необходимой для выполнения задач
профессиональной деятельности.
|
|
|
ОК 03. Планировать
и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.
|
|
|
ОК 04. Работать
в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами,
руководством, клиентами.
|
|
|
ОК 05. Осуществлять
устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом
особенностей социального и культурного контекста.
|
|
|
ОК 06. Проявлять
гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на
основе традиционных общечеловеческих ценностей.
|
|
|
ОК 07. Содействовать сохранению
окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных
ситуациях.
|
|
|
ОК 09. Использовать
информационные технологии в профессиональной деятельности.
|
|
|
ОК 10. Пользоваться
профессиональной документацией на государственном и иностранном языке.
|
|
Руководитель
практики от техникума________________ _____________________
(подпись) (расшифровка подписи)
Дата
_____ _____ ______________ 20__
Приложение 2
Министерство
образования и науки Челябинской области
государственное
бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«Первомайский
техникум промышленности строительных материалов»
ХАРАКТЕРИСТИКА
на
обучающегося группы МР - 2 ГБПОУ «Первомайский техникум промышленности
строительных материалов»
_____________________________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество)
по
профессии 23.01.17 Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей
В
период с «___»________20 г. по «_____ » __________ 20____ г.
обучающийся
проходил учебную практику УП_.01_
ПМ.01
Техническое состояние систем, агрегатов, деталей и механизмов
_учебные мастерские филиала ГБПОУ
ПТПСМ в г. Еманжелинске
(указать место прохождения практики)
и выполнял на рабочих местах: учебные мастерские филиала ГБПОУ
ПТПСМ в г. Еманжелинске
(перечень рабочих мест)
Работы проверка
технического состояния механизмов и систем автомобиля, проведение диагностики
деталей и систем автомобилей (перечень
работ)
Оценка
качества профессиональной подготовки
|
Показатели оценивания
|
Критерии
оценивания в соответствие с картой
(высокий/средний/низкий)
|
|
1 Соблюдение технических и
технологических требований к качеству работы
|
|
|
2 Умения самостоятельно
планировать выполнение работы
|
|
|
3 Навыки и
умения использования инструмента
|
|
|
4 Навыки и
умения использования оборудования
|
|
|
5 Овладение
приемами работ
|
|
|
6 Навыки и
умения осуществлять самоконтроль, контроль качества работ
|
|
|
7
Понимание технических чертежей, схем, техкарт, техпроцессов
|
|
|
8
Профессиональная самостоятельность
|
|
|
9
Соблюдение требований охраны и безопасности труда
|
|
|
10 Умение
рационально организовывать рабочее место
|
|
|
11
Соблюдение норм расхода материала
|
|
|
12
Выполнение норм времени
|
|
|
13
Профессионально – значимые личностные качества
|
|
Особое
мнение об обучающемся: ________________________________________________
Мастер производственного
обучения ________________ _________________
«____»___________
20____ г(подпись)
(расшифровка
подписи)
Карта оценивания: критерии
и показатели оценивания качества профессиональной подготовки
|
№ п/п
|
Показатели
|
Уровень
|
|
Высокий
|
Средний
|
Низкий
|
|
1
|
Соблюдение
технических и технологических требований к качеству работы
|
Выполняет
все нормативы даже при выполнении работ высокой сложности
|
Выполняет
нормативы
|
Имеют
место отклонения
|
|
2
|
Умения
самостоятельно планировать выполнение работы
|
Полностью
самостоятельно планирует выполнение работы
|
Планирует
самостоятельно, иногда советуется с наставником
|
Нуждается
в помощи мастера или наставника
|
|
3
|
Навыки и
умения использования инструмента
|
Рационально
выбирает и использует инструмент, приспособления и оснастку
|
Правильно
использует инструмент, приспособления и оснастку
|
Есть
ошибки в использовании инструмента, приспособлений и оснастки
|
|
4
|
Навыки и
умения использования оборудования
|
Работает
с соблюдением всех требований на токарных, фрезерных, шлифовальных станках
любой сложности
|
Работает
с соблюдением основных требований на токарных и фрезерных станках
|
Работает
только на токарных или фрезерных станках определенного типа
|
|
5
|
Овладение
приемами работ
|
Безупречно
владеет приемами работ
|
Владеет
приемами работ
|
Имеют
место отдельные замечания и ошибки
|
|
6
|
Навыки и
умения осуществлять самоконтроль, контроль качества работ
|
Постоянно
осуществляет самоконтроль, контроль качества выпускаемой продукции – брак в
работе отсутствует
|
Следит
за качеством работы, имеет место устранимый самостоятельно брак
|
Контроль
работы осуществляет эпизодически, имеет место брак в работе
|
|
7
|
Понимание
технических чертежей, схем, техкарт, техпроцессов
|
Самостоятельно,
правильно читает и использует в работе всю техническую и технологическую
документацию
|
Правильно
читает несложную техническую и технологическую документацию
|
Нуждается
в помощи и пояснениях при самостоятельной работе с технической документацией
|
|
8
|
Профессиональная
самостоятельность
|
Работает
полностью самостоятельно, организован
|
Работает
в основном самостоятельно
|
Нуждается
в помощи и (или) контроле
|
|
9
|
Соблюдение
требований охраны и безопасности труда
|
Соблюдает
требования ОТ и ТБ, замечания и нарушения отсутствуют
|
Соблюдает
основные требования ОТ и ТБ, есть незначительные замечания, нарушения
отсутствуют
|
Имеют
место замечания и (или) нарушения требований ТБ и ОТ
|
|
10
|
Умение
рационально организовывать рабочее место
|
Организует
рабочее место рационально, в соответствии с требованиями НОТ
|
Организует
рабочее место в общем рационально, есть несущественные замечания
|
Рабочее
место организовано нерационально, не отвечает требованиям НОТ
|
|
11
|
Соблюдение
норм расхода материала
|
Соблюдает
нормы, бережет сырье и энергию относится
|
В общем
соблюдает нормы расхода
|
Имеет
место перерасход сырья (материалов)
|
|
12
|
Выполнение
норм времени
|
Выполняет
рабочую норму времени, соответствующую более высокому квал. разряду
|
Выполняет
рабочую норму времени
|
Есть
отклонения от рабочей нормы времени
|
|
13
|
Профессионально
– значимые личностные качества
|
Ответственно
подходит к выполнению любой работы, безупречно соблюдает трудовую
дисциплину, трудолюбив, выдержан, проявляет настойчивость, интерес и
целеустремленность
|
Выполняет
работу ответственно, нет нарушений трудовой дисциплины
|
Имеют
место дисциплинарные замечания, к работе относится равнодушно
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.