Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Презентации / Компьютерная презентация практических достижений профессиональной деятельности учителя химии

Компьютерная презентация практических достижений профессиональной деятельности учителя химии

  • Химия

Документы в архиве:

Название документа защита оригинал.ppt

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа №190» Звездовой...
«Визитная карточка» Звездова Ирина Анатольевна Учитель химии МБОУ «Школа № 19...
Тема презентации Формирование осознанного профессионального выбора обучающихс...
Условия формирования личного вклада педагога в развитие образования Методичес...
Актуальность личного вклада педагога в развитие образования Практика свидетел...
Теоретическое обоснование личного вклада педагога в развитие образования В ос...
Цель и задачи педагогической деятельности Цель: формирование ответственного о...
Ведущая педагогическая идея Формирование профессиональной направленности выпу...
Деятельностный аспект личного вклада в развитие образования Целевое назначени...
Педагогические условия формирования и развития профессионального самоопределе...
Деятельностный аспект личного вклада в развитие образования Справочник электр...
Диапозон личного вклада педагога в развитие образования и степень его новизны...
Результативность профессиональной педагогической деятельности и достигнутые э...
Результаты ЕГЭ Химия в профессиях ННГУ им. Лобачевского – химическая технолог...
Участие в предметных олимпиадах, НОУ
Транслируемость практических достижений профессиональной деятельности педагог...
Адресная направленность личного вклада: опыт доступен учителю с любым опытом...
Литература Формирование универсальных учебных действий в основной школе: от д...
1 из 18

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа №190» Звездовой
Описание слайда:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа №190» Звездовой Ирины Анатольевны Компьютерная презентация практических достижений профессиональной деятельности учителя химии Нижний Новгород 2015 год

№ слайда 2 «Визитная карточка» Звездова Ирина Анатольевна Учитель химии МБОУ «Школа № 19
Описание слайда:

«Визитная карточка» Звездова Ирина Анатольевна Учитель химии МБОУ «Школа № 190» г. Н. Новгорода Образование – высшее (Горьковский государственный педагогический институт им. М.Горького, 1983г.) Стаж работы – 32 года. Награды: Почетный работник общего образования, Заслуженный учитель Российской Федерации Профессиональное кредо: «Хорошо учить всех, учитывая возможности каждого»

№ слайда 3 Тема презентации Формирование осознанного профессионального выбора обучающихс
Описание слайда:

Тема презентации Формирование осознанного профессионального выбора обучающихся на основе достижений личностных результатов средствами предмета химии

№ слайда 4 Условия формирования личного вклада педагога в развитие образования Методичес
Описание слайда:

Условия формирования личного вклада педагога в развитие образования Методические условия: работа в РМО учителей химии Автозаводского района г. Нижнего Новгорода, большой опыт административной работы, сотрудничество с заведениями высшего и среднего профессионального образования, опыт работы по формированию личностных УУД на уроках химии, транслирование опыта через сетевые сообщества учителей Организационно – педагогические условия:

№ слайда 5 Актуальность личного вклада педагога в развитие образования Практика свидетел
Описание слайда:

Актуальность личного вклада педагога в развитие образования Практика свидетельствует о том, что у большинства учащихся 9 классов не сформированы навыки профессионального самоопределения, необходимые для успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда. Мой опыт актуален для учительского сообщества, т.к. в условиях реализации ФГОС ООО формирование личностных УУД можно рассматривать как основное требование для современного человека с целью саморазвития, личностного самоопределения и осознанного выбора профессии.

№ слайда 6 Теоретическое обоснование личного вклада педагога в развитие образования В ос
Описание слайда:

Теоретическое обоснование личного вклада педагога в развитие образования В основе своей педагогической деятельности я использую идеи системно-деятельностного подхода, который подробно рассмотрен в работах российских учёных: академика РАО А.Г. Асмолова, отечественных психологов Л. С. Выготского, А. Н. Леонтьева, П. Я. Гальперина, Д. Б. Эльконина и др.

№ слайда 7 Цель и задачи педагогической деятельности Цель: формирование ответственного о
Описание слайда:

Цель и задачи педагогической деятельности Цель: формирование ответственного отношения к учению, осознанному выбору и построению дальнейшей индивидуальной траектории образования на базе ориентировки в мире профессий и профессиональных предпочтений , с учетом их устойчивых познавательных интересов деятельности. Задачи: 1. Изучить научно-методическую и методологическую литературу по теме 2. Разработать систему урочной и внеурочной деятельности по формированию профессиональной направленности выпускников 9 класса 3. Внедрить и апробировать данную систему 4. Разработать диагностический инструментарий для определения результативности системы работы 5. Определить результативность осознанного выбора образовательной траектории обучающихся и их профессиональные предпочтения

№ слайда 8 Ведущая педагогическая идея Формирование профессиональной направленности выпу
Описание слайда:

Ведущая педагогическая идея Формирование профессиональной направленности выпускников, завершивших основное общее образование, средствами предмета химия может повлиять на выбор образовательной траектории, а в будущем на выбор профессии

№ слайда 9 Деятельностный аспект личного вклада в развитие образования Целевое назначени
Описание слайда:

Деятельностный аспект личного вклада в развитие образования Целевое назначение – создание для учащихся 8-9 классов в процессе обучения условий для ознакомления с различными профессиями через систему творческих заданий для дальнейшего саморазвития и самоопределения личности учащегося в соответствии с их склонностями и интересами. Место в структуре образовательного процесса – реализуется в учебном предмете «Химия» в течение двух учебных лет Результат – использование для дальнейшего осознанного выбора и построения дальнейшей индивидуальной траектории образования на базе ориентировки в мире профессий и профессиональных предпочтений.

№ слайда 10 Педагогические условия формирования и развития профессионального самоопределе
Описание слайда:

Педагогические условия формирования и развития профессионального самоопределения Выявление профриентационной составляющей в содержании школьного курса химии Создание фасилитационных условий Использование проектной технологии обучения Использование интерактивных методов Формы и методы -урок -экскурсии -родительские собрания -посещение дней открытых дверей -встреча с представителями профессий Деятельностный аспект личного вклада в развитие образования

№ слайда 11 Деятельностный аспект личного вклада в развитие образования Справочник электр
Описание слайда:

Деятельностный аспект личного вклада в развитие образования Справочник электронных образовательных ресурсов «Мир профессий глазами химика» Социальный проект «Формирование профессиональной направленности выпускников , завершивших основное общее образование, средствами предмета химия» Создание сетевых медиаресурсов: видеоэкскурсия «В гостях у врачей и химиков» виртуальная экскурсия на «Ново-Сормовскую» водопроводную станцию

№ слайда 12 Диапозон личного вклада педагога в развитие образования и степень его новизны
Описание слайда:

Диапозон личного вклада педагога в развитие образования и степень его новизны Решение задач практического содержания уроки   Дни открытых дверей   экскурсии Встречи с представителями различных профессий Система «урок-внеурочная работа» Создание мультимедийного сопровождения к урокам Родительские собрания   Анкетирование учащихся

№ слайда 13 Результативность профессиональной педагогической деятельности и достигнутые э
Описание слайда:

Результативность профессиональной педагогической деятельности и достигнутые эффекты Результаты предварительной и заключительной диагностики   В начале В итоге Знание профессий, связанных с химией 11 95 Возможность выбора профессии, связанной с химией 10 35

№ слайда 14 Результаты ЕГЭ Химия в профессиях ННГУ им. Лобачевского – химическая технолог
Описание слайда:

Результаты ЕГЭ Химия в профессиях ННГУ им. Лобачевского – химическая технология Медицинский колледж Нижегородская медакадемия НТГУ НГСХА ННГАСУ

№ слайда 15 Участие в предметных олимпиадах, НОУ
Описание слайда:

Участие в предметных олимпиадах, НОУ

№ слайда 16 Транслируемость практических достижений профессиональной деятельности педагог
Описание слайда:

Транслируемость практических достижений профессиональной деятельности педагогического работника Выступление на районном методическом объединении: «Формирование ответственного отношения к учебе на базе ориентировки в мире профессий ,связанных с предметом «Химия» Выступление на районном семинаре «Использование ИКТ на уроках химии, как средство повышения информационной культуры ученика и учителя». Выступление на педагогическом совете: «Роль учебных предметов в осуществлении системно-деятельностного подхода к формированию готовности личности к саморазвитию и непрерывному образованию» . Выступление на школьном методическом объединении: «Формирование профессиональной направленности учащихся на уроках химии как одно из условий успешной социализации выпускников" Выступление на общешкольном родительском собрании: «О выборе учащимися школы направлений профессиональной деятельности» Публикации на сайте учителя. http://infourok.ru/user/zvezdova-irina-anatolevna

№ слайда 17 Адресная направленность личного вклада: опыт доступен учителю с любым опытом
Описание слайда:

Адресная направленность личного вклада: опыт доступен учителю с любым опытом работы и может быть совместим с любыми образовательными технологиями и моделями преподавания. Риски опыта: связаны с низким уровнем готовности обучающихся к самостоятельной творческой деятельности Ограничения опыта: связаны с трудностью установления социального партнерства с крупными предприятиями, организацией экскурсий Транслируемость практических достижений профессиональной деятельности педагогического работника

№ слайда 18 Литература Формирование универсальных учебных действий в основной школе: от д
Описание слайда:

Литература Формирование универсальных учебных действий в основной школе: от действия к мысли. Система заданий: пособие для учителя / [А. Г. Асмолов, Г. В. Бурменская, И. А. Володарская и др.] ; под ред. А. Г. Асмолова. — 2-е изд. — М. : Просвещение, 2011. Кунаш М.А. Формирование и развитие познавательной компетенции учащихся.7-11 классы. Диагностический инструментарий /Волгоград:Учитель,2014 – 156с. Быстрицкая Е. В. Составление и решение расчетных задач с прикладным содержанием // Химия в школе. – 2000. - № 7. – с. 56-59

Краткое описание документа:

Компьютерная презентация практических достижений профессиональной деятельности учителя химии -защита учителя на высшую категорию. Тема-Формирование осознанного профессионального выбора обучающихся на основе достижений личностных результатов средствами предмета химии.В презентации отражены следующие моменты: условия формирования личного вклада педагога в развитие образования,актуальность личного вклада,теоретическое обоснование личного вклада, цели и задачи педагогической деятельности,ведущая педагогическая идея,деятельностный аспект личного вклада в развитие образования, диапозон личного вклада в развитие образования и его новизна, транслируемость практических достижений профессиональной деятельности

Автор
Дата добавления 03.03.2016
Раздел Химия
Подраздел Презентации
Просмотров1400
Номер материала ДВ-502136
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх