136199
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияДругие методич. материалыКонкурс знатоков истории (7-8 класс)

Конкурс знатоков истории (7-8 класс)

Выберите документ из архива для просмотра:
0_6d926_3ee82347_XL.jpg 41.92 КБ
1246349821_artlib_gallery-38477-b.jpg 55.17 КБ
16.jpg 43.68 КБ
b07.jpg 49.32 КБ
Портрет_Грозного.png 65.49 КБ
загруженное.jpg 63.32 КБ
конкурс.docx 19.08 КБ

Выбранный для просмотра документ конкурс.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ГОАОУ СПО ТО Тюменской области

«Тюменский техникум строительной индустрии и

городского хозяйства»



























Кто? Что? Где?

Когда?



Конкурс знатоков истории











Подготовила преподаватель истории

и обществознания высшей категории

Постникова С.В.

















Тюмень

2012

Конкурс знатоков истории : « Кто? Что? Где? Когда?»



Цели конкурса:

  • Пробудить интерес к предмету;

  • Развивать навыки самостоятельной работы по поиску исторической информации;

  • Способствовать воспитанию патриотизма и гражданственности.



Техническое оснащение:

Мультимедийный комплект.

























































Ход игры.



Ведущий: История, как сказал Цицерон, - факел истины и наставник жизни. Знать историю своей страны, значит быть Гражданином. Мы с вами сегодня докажем, что нынешнее поколение достойно этого звания.

Итак, начнём.

Представление команд и жюри.

Ведущий 1-й конкурс. «Их надо знать в лицо»

На экране – портреты исторических деятелей. Вы должны определить, чей это портрет, и рассказать об этом человеке. За правильное определение – 1балл и 1-2 балла за рассказ.

Портреты: княгиня Ольга, Степан Разин, патриарх Никон, Борис Годунов.

2-й конкурс: «Блицтурнир»

Команды в течение 3-5 мин. отвечают на вопросы. За каждый правильный ответ 1балл.

Вопросы:

  1. Когда в истории России в почёте была метла?

( в XVI веке, во время опричнины)

  1. О какой битве рассказывают эти строчки?

На голубом и мокроватом

Чудском потрескавшемся льду

В шесть тыщ семьсот пятидесятом

От Сотворения году.

(Ледовое побоище, 5.04.1242 г.)

  1. Какой правитель жил в «сарае» ?

(правитель Золотой Орды хан Батый)

  1. Какая фамилия была у Петра I ? (Романов)

  2. Возле какой реки произошло сражение новгородцев со шведскими рыцарями в 1240 г.? (Нева)

  3. Почему XVII век называют «бунташным»?

XVII в. произошло множество восстаний)

  1. В каких сражениях русской армией использовалась знаменитая Царо-пушка, отлитая Андреем Чоховым? (Ни в каких)

  2. В конце XVII в. из Москвы в Сибирь был послан молодой дворянин, который должен был достать ясак. Он вернулся быстрее обычного и ничего не привёз. На допросе он показал, ч то собрал с «сибирцев» 1000 рублей, но по дороге его ограбили. После этих слов стало понятно, что дворянин не был в Сибири. Но как об этом изнали власти? (ясак брали пушниной)

  3. Можно ли было в XVII в. за 1 рубль получить 15? (можно. В 1662 г. началось резкое обесценивание медных денег, и в середине 1663 г. за 1 серебряный рубль давали 15 медных).



  1. Был ли знаком Степан Разин с Иваном Грозным? ( нет они жили в разных веках)



III. «Кто сказал»?

Вы должны определить, кто произнёс эти словам. На обдумывание вопроса даётся 30 секунд.

  1. «Мёртвые сраму не имут». (князь Святослав)

  2. «Кто с мечом к нам придёт, тот от меча и погибнет». ( Александр Невский)

  3. «... я своих холопов волен казнить и волен миловать». ( Иван Грозный)

  4. «Если бы я не был царём России, то желал бы быть адмиралом в Англии». (Пётр I)



IV. «Исторический портрет»

На экране – описание исторических деятелей. Вы должны определить, о ком идёт речь. Могут быть предложены подсказки. Если угадывать с первой подсказки 5 баллов, со второй 4 и т.д.

  1. Отцом его был киевский князь, а матерью простая служанка княгини. Он рано был разлучён с матерью, которую сослали в дальнюю вотчину. 9-летним мальчиком он был отправлен княжить в Великом Новгороде.

Подсказки:

а) Это он победил брата в междоусобной борьбе за киевский престол.

б) Это он обеспечил безопасность южных границ Киевской Руси, приказав поставит там крепости и введя систему «сигнальных огней».

в) Это он ввёл христианство на Руси.

2) Он рано потерял отца, став великим князем в 3 года. В 8 лет он потерял мать, которую, по слухам, отравили бояре. В 16 лет он женился по собственному выбору, и начал самостоятельное правление государством.

(Иван Грозный)

Подсказки:

а) это он завоевал Казанское ханство;

б) это он в порыве гнева убил своего сына;

в) это он стал первым русским царём.

3) Он был отважным и решительным, его отличали смелость и сноровка, умение руководить людьми в военных предприятиях. Он горячо сочувствовал всем угнетённым, ненавидел бояр и прочих народных лиходеев, притесняющих и грабящих народ.

Подсказки:

а) он родился на Дону, в семье зажиточного казака;

б) он возглавил «голытьбу» в набегах на персов;

в) он возглавил крупное восстание крестьян и казаков.

(Степан Разин)



V. «Определи событие»

На экране-описание исторического события. Команды по очереди определяют, о каком событии идёт речь.

  1. Множество народу сошлось сюда. Все вошли в воду. Одни стояли в воде по шею, другие по грудь, малые дети стояли у берега, взрослые держали на руках младенцев. Священники читали молитвы.

(Крещение Киева)

  1. На шестой день подошли враги к стенам города, стали бить их стенобитными машинами, бросать в город греческий огонь, зажгли крепость. Сквозь дым и огонь ворвались они в город. Никому не дали пощады свирепые враги. Весь город с окрестными монастырями был обращён в груду развалин и пепла. (Взятие Рязани Батыем)

  2. Ранним утром стало готовиться войско к бою. Сначала густой туман лежал на земле. Русским это было кстати: воеводы с отборными войсками успели занять незаметно для врага лес неподалёку, вверх по реке. Наконец туман стал подниматься. Засияло солнце. Грянули трубы, и начался бой . Такой битвы не бывало до тех пор на Руси. Несколько сот тысяч воинов бились с яростью. Кровью было залито всё поле. Телами было устелено оно, так что трудно было пройти (Куликовская битва)

  3. 4) Стрельцы со знамёнами и пушками двинулись ко дворцу. Бояре и патриарх - встретили их на крыльце, спустились вниз и стали уговаривать толпу разойтись. Но тут один из бояр начал бранить стрельцов. Он и пал первой жертвой его сбросили с крыльца на копья, а затем изрубили бердышами. С криком : «Пора нам разбирать, кто нам надобен!» . Толпа разъярённых стрельцов ворвалась во дворец ( Стрелецкий бунт в Москве в мае 1682 г)

  4. VI. «Историческая миниатюра»

  5. Команды показывают сценки, соперники должны определить , что именно показали команды.

  6. VII. Подведение итогов, награждение победителей

Общая информация

Номер материала: ДБ-151876

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.