Конкурсно-игровая программа "Этот загадочный космос"4класс

ГБОУ СОШ п.г.т. Мирный муниципального района Красноярский Самарской области

Конкурсно-игровая программа

«Этот загадочный космос»

4класс

Составила: Князева С. Ю.

                                                           2016г

Конкурсно-игровая программа

                        «Этот загадочный космос»

Цель:

- расширить кругозор учащихся в области космонавтики;

-развивать логическое мышление, память, фантазию , речь;

- воспитывать познавательный интерес к окружающему миру, к изучению космического пространства.

Формы проведения: викторина, разгадывания анаграммы, ребусы, пение, конструирование

Звучит песня «Трава у дома» ВИА «Земляне» На фоне песни дети читают стихи.

1-йуч-ся:

Летя сквозь звёздные метели

Из века в век в бездонной мгле,

Земля качала в колыбели

Сынов, рождённых на Земле.

2-й уч-ся:

Но, от восторга цепенея

Перед небесной красотой,

Землянин жил большой мечтой

Однажды породниться с нею.

3-й уч-ся:

Рождён бескрылым человек,

Но так шагнул размахом мысли,

Что путь свой в 21 век

Никак без космоса не мыслил.

Ведущий:

Никогда не забудет человечество тот апрельский день 1961года, когда наш соотечественник Юрий Гагарин первым в мире открыл дорогу в космос. Он произнёс ставшую крылатой фразу «Поехали!», и по сей день спутники и ракеты, посланные с Земли, бороздят космос, множество космической техники побывало на Луне и Марсе. То ли ещё будет! И этот день, 12 апреля, Юрий Алексеевич увековечил  в нашей истории. А нынешний год знаменателен для космонавтики ещё одной датой- 9 марта мы отмечали 80-летие со дня рождения Гагарина.

1-й уч-ся:

Апрель, весна благоухала,

Науку грыз 20 век.

Вдруг сообщенье прозвучало:

«Поднялся в космос человек!»

Обыкновенный человек.

Весёлый белозубый парень.

Открыл космический наш век

И стал легендою Гагарин.

Из Гжатска сельский паренёк

Стал первым в мире космонавтом.

Космический корабль «Восток»

Был просто сказочным гигантом.

В тот героический момент

И не догадывались люди,

Что долетят до звёзд . планет

И сколько космонавтов будет.

2-й уч-ся:

Итак 12 числом

Первопроходцем, пионером

СССР, шагнул вперёд,

Открыл космическую эру.

И вот уже почти полвека

День космонавтики гремит,

А в это время над планетой

Корабль космический летит.

А он стоит на пьедестале,

России космос подарив,

Простой весёлый русский парень,

Весь вид его –души порыв!

Хвалу поём своей науке,

Достигшей неба, звёзд, планет.

И пусть гордятся нами внуки

За чудо тех прошедших лет.

(А.А.Артамонова)

Скажите, а кто не мечтал стать настоящим космонавтом? Полететь на Луну, Марс и другие планеты? К такому полёту нужно серьёзно готовиться, а начать можно уже сегодня.

Итак, мы начинаем!

Конкурс «В космос всем открыта дверь- ну-ка сам себя проверь!

А сейчас вы должны ответить на вопросы. За правильный ответ получают звёздочку.

1. Как называется одежда космонавта?(скафандр)

2.Как называется наука о звёздах?(астрономия)

3.Кто смотрит в телескоп, изучая звёзды?(астроном)

4.Какие животные до человека побывали в космосе?(тараканы, крысы, собаки, обезьяна)

5.Откуда  стартуют космические корабли?(космодром)

6.Где можно с лёгкостью поднимать тяжёлые грузы?(в невесомости)

7.Сколько минут длился полёт  первого космонавта?(108)

8.Вокруг чего вращаются планеты нашей Солнечной системы?(вокруг Солнца)

9.Как называется спутник Земли?(Луна)

10.В каком году человек впервые шагнул на Луну?(1969г)

11. Почему некоторые экипажи космических кораблей называются международными?(задействованы космонавты из разных стран)

12. Назовите первую женщину-космонавта.(в. Терешкова)

Конкурс «Что возьмём с собою в космос?»

Ведущий:

Вы должны выбрать то, что вы бы взяли с собой в космос, и объясните почему.

В конвертах  слова: книга, блокнот, авторучка, скафандр, кошка, яблоко, тюбик с манной кашей, тюбик-торт, фотография семьи, колбаса, сотовый телефон.

Почему еда космонавтов находится в тюбиках? (Пища в кастрюлях и на тарелках в условиях невесомости разлетелась бы по всему кораблю)

Ведущий:

Кстати, трапеза Гагарина в космосе была неплоха. На первое-пюре щавелевое с мясом, на  второе- паштет и на третье- шоколадный соус.

Конкурс «Буриме»

Каждая команда должна сочинить стихотворение на космическую тему, используя предложенные рифмы:

- «управлять»-«стать»

- «вперед»-«черед»

- «не берут»-«труд»

- «пока»-«облака».

Конкурс «Анаграмма».

Составить как можно больше слов из букв, входящих в слово «космонавтика» . На время подготовки можно использовать музыкальное сопровождение.

Конкурс «Ребусы»

Ведущий:

А сейчас мы хотим вам рассказать фантастическую историю, которая произошла с нашими космонавтами.

1-й уч-ся:

Однажды наши космонавты летели на Марс. Но, прилетев на эту планету, обнаружили, что ракета пришла в негодность. Но надо же как-то обратно добираться до Земли! Хорошо, что на Марсе была американская  орбитальная станция «Скайлаб», где нашим космонавтам предложили купить новую ракету.

2-й уч-ся:

Сколько вы хотите за эту ракету?(показывает разовый двойной пакетик с заваркой)

1-й уч-ся:

Мы предлагаем вам ракету последней модели, оснащённую новейшей технологией. И стоит она прилично-1000000$

2-й уч-ся:

Разрешите посмотреть, что это за ракета?..(показывает детям пакетик на весу). А что это у вашей ракеты? (показывает на этикетку у пакетика).

1-й уч-ся:

Это пульт управления ракетой и кабина для экипажа.

2 уч-ся:

Сколько он стоит?

1 уч-ся:

300 000 $

2 уч-ся:

Уберите его, он нам не нужен. (отрезаем этикетку).

1 уч-ся:

А это что за ниточка?

(показывает на ниточку от чайной этикетки).

2 уч-ся:

Это аппарат для стыковки с космической станцией.

1 уч-ся:

Сколько он стоит?

2 уч-ся:

300 000$

1 уч-ся:

Он нам тоже не нужен. Можете его убрать.

2 уч-ся:

А это что такое осталось?

1 уч-ся:

Это внешний топливный бак, наполненный очень дорогим топливом (показывает сам чайный пакетик)

2 уч-ся:

А сколько стоит это топливо?

1 уч-ся:

 400 000$

2 уч-ся:

Можете и его забрать.

1 уч-ся:

Хорошо (отрезает верх у пакетика и высыпает заварку).

2 уч-ся:

А это что осталось?

1 уч-ся:

Это пустой топливный бак. Мы его и так вам из солидарности отдадим.

2 уч-ся:

Спасибо, мы и на нем улетим.

Cтавим пакетик в расправленном виде на блюдце и поджигаем его; дети вместе с ведущим считают вслух пока пакетик горит: «10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1-пуск!» Пепел от пакетика взлетает вверх-ракета улетела.

1 уч-ся:

Вот так наши космонавты вновь прибыли на Землю!

Ведущий: Впереди у человечества еще много замечательных открытий. Может быть, кто-то из вас в будущем станет ученым и что-нибудь откроет. А пока вам нужно учиться, много узнавать

Конкурс «Собери ракету».

(из геометрических фигур конструируют модель ракеты)

Подведение итогов по звёздочкам-выявление знатоков космоса.

Молодцы, ребята! Вперёд, к покорению космических далей! Но не забывайте при этом о нашей родной планете. Помните слова Юрия Гагарина :» Облетев Землю на корабле-спутнике, я увидел, как прекрасна наша планета, Люди , будем хранить и приумножать эту красоту, а не разрушать её!»

Оставьте свои впечатления . Приклейте свою звезду на звёздное небо.