Конкурсно-познавательная игра "Любимый город Томск"

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

Тымская основная общеобразовательная школа

(Каргасокский район)

СЦЕНАРИЙ

Конкурсно-познавательной игры

«Любимый город Томск!»

Разработала:

учитель истории и географии МКОУ Тымская ООШ

Анненко Елена Васильевна, I кв.категория.

Тымск-2015

Введение.

Представленная работа отражает творческий поиск учителя в реализации задач изучения истории родного края в процессе изучения истории Отечества через использование активных методов работы с учащимися, активизирующих их познавательный интерес, самостоятельный поиск в области краеведения.

Работа должна помочь учащимся в гражданском становлении, в воспитании любви к своей малой Родине, в понимании ими исторических и культурных ценностей своего народа.

Пояснительная записка.

Родина начинается с родного края, где ты родился и вырос, где многие века живет твой народ. Понятия Родина и родная земля неразрывно связаны и священны для каждого человека.

Вопросы истории родного края не включены в школьные программы. Лишь в 5-м классе есть курс «История Сибири», где несколько уроков посвящены нашей малой Родине – городу Томску. Но за пределами круга обязательных знаний остается немало ярких и увлекательных страниц истории родного края. Знакомство с ними является бесценным источником духовного обогащения школьников. Велик интерес у школьников к истории. Большие возможности формирования интереса к истории заложены во внеклассной работе. Поэтому в школах нужно больше проводить внеурочных занятий о истории и современном развитии Томска, особенно в сельских школах. Ведь сельские ребятишки, порой, лишь раз или два были в городе Томске. Но, может быть, их судьба будет неразрывно связана с Томском. Этот материал позволяет усилить воспитательную роль уроков, сделать для ребят ближе и понятней малую Родину, дела дедов и отцов.

В данной работе я хотела бы  поделиться опытом проведения краеведческих мероприятий в школе в занимательной форме.

Форма проведения: конкурсно-познавательная игра.

Конкурсно-познавательная игра предполагает не только проверку знаний учащихся о Томске. Ход игры сопровождается слайдовой презентацией, где собраны познавательные паузы, которые помогут учащимся пополнить свой багаж знаний о Томске.

Первая познавательная пауза рассказывает интересные факты о Томске, большинство этих сведений, скорее всего, учащимся не были известны ранее.

Во второй познавательной паузе учащиеся узнают о тымчанах, которые внесли весомый вклад в историю и развитие города Томска.

К игре учащиеся готовились заранее. Домашним заданием было:

·        Выучить стихотворение о Томске

·        Нарисовать открытку, посвященную Томску.

Домашнее задание способствовало развитию творческих способностей учащихся.

И в завершение Конкурсно-познавательной игры все присутствующие на мероприятии написали свои пожелания нашей малой Родине – городу Томску, где выразили всю свою любовь, теплоту и заботу о городе.

Целевая аудитория: 5-8 классы

Цель:

• Проверить знания учащихся о своей малой Родине, хронологические и картографические умения.
• Расширение кругозора знаний учащихся о Томске.
• Воспитание любви к своей Родине, краю.
• Развитие творческих способностей.
• Подвести к пониманию ими исторических и культурных ценностей своего народа.

Оборудование: мультимедиапроектор, раздаточный материал: листы и ручки для команд, карта Томской области, кроссворды с вопросами, схема «Природные богатства», рисунок дерева, листочки дерева для пожеланий.

Оформление аудитории: стенд «Достопримечательности Томска», книжная выставка о Томске и Томской области, Карта Томской области.

Ход конкурсно-познавательной игры

«Любимый город Томск»

Команды сформированы заранее капитанами. По условиям организатора мероприятия в команде должно быть не менее шести человек. Каждая команда должна была выполнить два домашних задания, которые также будут оцениваться жюри.

Пока рассаживаются команды участников и жюри, звучит песня Олега Митяева «Западная Сибирь» о Томске.

Вступительное слово:

Добрый день, дорогие друзья! Начинаем конкурсно-познавательную игру «Любимый город Томск». Сегодня встречаются две команды: 1 команда — капитан Марамошкинна Аня (6 кл.), 2 команда — капитан Анненко Даша (8 кл.).

Капитаны команд представляют членов команды.

Ведущий представляет жюри.

Начать игру я хотела бы со стихотворных произведений о Томске, которые вы готовили дома в качестве домашнего задания.

1.     Конкурс стихов о Томске «Поэтическое слово».

В качестве домашнего задания участники команд готовили стихотворные произведения о Томске. От каждой команды выступает один ученик (или вся команда) с декламацией  стихотворения. (максимум можно заработать 5 баллов)

2.     Блиц-опрос «Все о Томске».

Вопросы для команд.

Вопросы командам задаются по очереди, которая определяется жеребьевкой. Задания рассматривают географическое положение города, символику и историю основания Томского острога.

 (каждая команда может заработать 8 и более баллов, если правильно ответит на все свои вопросы, а также ответит на вопросы другой команды в случае их затруднения).

- Равнина, на которой расположен г. Томск (Западно-Сибирская)

- Река, на берегу которой был основан город Томск (Томь)

- Город-спутник Томска (Северск)

- Какое животное изображено на гербе Томка? (конь)

- Какого цвета геральдический щит, на котором изображен скачущий конь? (зеленого)

- В какую сторону скачет конь на гербе Томска? (в правую)

- Что символизирует зеленый цвет на гербе Томска? (обширные леса)

- Что символизирует белый цвет на гербе Томска? (снежную зиму)

- В каком году основан город Томск? (1604)

- В каком году основана Томская область (1944)

- Царь, к которому прибыло посольство эуштинских татар с просьбой о принятии их под власть Русского царства и о возведении на реке Томи острога (Борис Годунов)

- Эуштинский князь, прибывший с посольством к Борису Годунову (Тоян)

- Казачий голова из Сургута, посланный царем с заданием основать крепость на берегу реки Томи (Гаврила Писемский).

- Стрелецкий голова из Тобольска,  посланный царем с заданием основать крепость на берегу реки Томи (Василий Тырков)

- Гора, на южном мысу которой был основан Томский острог (Воскресенская)

- Недалеко от устья этой таежной речки был основан Томский острог (Ушайка)

3. Познавательная пауза Интересные факты о Томске.

         Учитель демонстрирует участникам команды и зрителям электронную презентации   «Интересные факты о Томске». Для создания презентации использованы материалы интернет-энциклопедии Википедия. Слайды 1-11.

4.     Кроссворд «Томская область».

Учащимся предлагается разгадать города и районные центры Томской области.

Т

О

М

С

К

А

Я

О

Б

Л

А

С

Т

Ь

Ответы: Томск, Подгорное, Молчаново, Асино, Колпашево, Каргасок, Белый Яр, Кожевниково, Парабель, Тегульдет, Бакчар, Северск, Стрежевой, Мельниково.

 (максимум можно заработать 14 баллов)

5.     Познавательная пауза «Знаменитые томичи, уроженцы нашего села»

Презентация. Учитель рассказывает о бывших выпускниках Тымской школы, тымчанах,  которые внесли весомый вклад в историю и развитие города Томска.  Слайды 12-20.

6.     Конкурс «Природные богатства Томской области»

Командам предлагается заполнить схему, где необходимо перечислить наиболее важные природные богатства края.

 

7.     Конкурс «Я знаю Томск!»

Команды по очереди называют достопримечательности Томска. Конкурс сопровождается слайдовой презентаций (слайды 21-31).

(максимум можно заработать 5 баллов)

8.     Конкурс «Томску -  посвящается!»

Конкурс предполагает презентацию командами самодельных творческих открыток.

(максимум можно заработать 5 баллов)

9.     Конкурс «Верю! Не верю!»

Команды на заготовленных листочках отвечают положительно или отрицательно на вопросы, которые начинающиеся с фразы «Правда ли, что …».

Ответы сдаются на проверку жюри.

(максимум можно заработать 5 баллов)

1.     Город Томск расположен на востоке Западной Сибири. (Да)

2.    Город богат памятниками деревянной и каменной архитектуры XVI-XVII вв. (Нет,  XVIII—XX веков)

3.    Нынешний герб Томска был принят в 2003 году. (Да)

4.   Геральдический щит Томска увенчан золотой башенной короной о шести видимых зубцах. (Нет, пяти)

5.   Конь, изображённый на гербе города, напоминает об извозе, служившем источником дохода для большой части населения, а также о том, что некогда через Томск проходил Московско-Сибирский тракт. (Да)

6.     В XVIII в. в районе Томска разрабатывались рудные залежи. (Да)

7.    В 1604 году  Томск стал центром Томской губернии. (Нет, в 1804)

8.   Во время Великой Отечественной войны в Томск было эвакуировано около 30 предприятий из европейской части России. (Да)

9.     В Томске родился космонавт Николай Рукавишников. (Да)

10. Особенно бурно рос Томск в 30-х годах ХIХ века, когда в Томской и Енисейской губернии стали интенсивно разрабатываться золотые прииски. (Да)

10.Заключение «Древо пожеланий»

Пока жюри подводит итоги конкурсо-познавательной игры «Любимый город Томск» командам и зрителям предлагается украсить голое дерево листочками, на которых они записали свои пожелания Томску.

- Учитель украшает деревце листочками с пожеланиями.

- В заключение звучит «Песня о Томске» муз. Д. Эйдензона, сл. В. Яблонского.

- Награждение победителей и вручение грамот и сертификатов.

- Фотосессия команд.