Конспект агитационного выступления в защиту ели (4 класс)

муниципальное специальное коррекционное общеобразовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) школа-интернат V вида г. Городца»

Агитационное выступление в защиту ели

для воспитанников детского сада и реабилитационного центра

.

Провели: учащиеся 4 класса Руководители:  социальный педагог Таланова М.В., учитель начальных классов Золотова Н.С.

г.Городец

2015 год

Цель:  формирование чувства ответственности за сохранение хвойного биоразнообразия родного края.

     Задачи:

1. Углубить знания детей о роли ели в экосистеме леса.
2. Вовлекать детей и взрослых в практическую деятельность по охране хвойных пород деревьев.
3. Пропаганда альтернативных способов изготовления искусственных елей среди детей и взрослых.
4. Агитация и привлечение внимания  детей к проблеме вырубки подроста хвойных пород в Городецкого района.

Ход мероприятия.

Организационный момент. Сообщение цели мероприятия.
   Учитель: Здравствуйте, ребята, уважаемые взрослые! Сегодня к вам в гости пришли ребята из речевой школы. Они ходят к вам не первый год и сегодня к вам пришли учащиеся 4 класса. Они у нас юные экологи, т.е.  защитники природы.

  Им очень хотелось сделать какое- то доброе дело. И вот они разучили сказку и пришли выступить перед вами.

Активизация знаний.

   Учитель: Но прежде чем ребята покажут вам сказку, я хочу спросить какой праздник скоро придёт к нам? (дети отвечают).

   А что является главным атрибутом Нового года? (дети отвечают). Ну , конечно же, ёлка!

   А какую ель вы наряжаете у себя дома? (дети отвечают). Наши ребята предпочитают наряжать искусственную ель. Лесная ель- живая! Нам очень жаль , что каждый год гибнут тысячи лесных красавиц ради одного дня. Пусть она остаётся в лесу и радует нас в летний зной своей прохладой ,а для зверей служит домом. Мы будем под ней собирать ягоды, грибы и звери будут приходить к ёлочке, чтобы полакомиться её семенами.

   Ребята, скажите, какие звери живут в лесу? (дети отвечают).

   А загадки о лесных жителях хотите отгадать? (дети отвечают).

Работа с загадками.

Кто там прыгает, шуршит, Да всё шишки потрошит? Голоском речистым , чистым - Клё, клё, клё! – поёт со свистом.(Клёст) Эта маленькая крошка  Рада будет каждой крошке, И под ёлкой дотемна  В норке прячется она.(Мышка) Всю ночь летает- мышей добывает,  А станет светло – летит спать в дупло.(Филин) Кто в лесу глухом живёт, Неуклюжий, косолапый. Летом ест малину, мёд А зимой сосёт он лапу. (Медведь) Кто на ветке шишки грыз И бросал объедки вниз? Кто по ёлкам ловко скачет И влезает на дубы? Кто в дупле орехи пячет, Сушит на зиму грибы? (Белка)

Спинкою зеленовата, Животиком желтовата, Чёрненькая шапочка  И полоска шарфика. (Синица) Что за зверь лесной Встал, как столбик, под сосной. И стоит среди травы-  Уши выше головы? (Заяц) Кто в лесу деревья лечит, Не жалея головы?  Тяжела его работа – Целый день долбить стволы.( Дятел) Зимой голоден, а летом сыт? (Волк) Рыжая плутовка Спряталась под ёлкой. Зайца ждёт хитрюга та. Как зовут её?(Лиса) Косолапый и большой, Спит в берлоге он зимой. Люби ягоды и мёд. Ну –ка , кто же назовёт?(Медведь) Сердитый недотрога Живёт в глуши лесной. Иголок очень много, А нитки ни одной. (Ёж)

Так вот , ребята, ёлочки для этих животных являются их домом. Вот поэтому рубить лес никому нельзя.

 Инсценировка сказки.

Учитель: Приближается Новый год . И в преддверии этого праздника наши ребята подготовили сказку  «Как Петя в лес за ёлкой ходил». Давайте посмотрим ее.

Сказка про то, как Петя за елкой ходил (сказку показывают учащиеся 4 класса).

Автор: 
Эта сказка-небылица. 
Все, что в сказке говорится, 
В жизни может приключиться 

Появляется мальчик Петя

Петя:
Елку вырублю в лесу, 
Елку детям принесу, 
Будем елку наряжать, 
Будем петь и танцевать. 
В лесу я вижу елочку, 
Зелененькую челочку. 
Смолистую, здоровую, 
Полутораметровую. 
Сейчас я быстро размахнусь, 
Ножкой правой обопрусь, 
Быстро елочку срублю, 
Ведь так много их в лесу. 

Белка:
Слушай, Петя, погоди, 
Нашу елку не руби. 
Эта елка всем нам дом, 
Под ней дружно мы живем.

Петя: 
Никого не вижу я. 
Где же дружная семья? 
Лучше мне ее срубить, 
Дома в бусы нарядить. 

Бежит заяц

Автор:
По сугробам. По кустам 
Скачет заяц белый. 
Нет норы ни здесь, ни там: 
Что же зайцу делать? 
Он охотника боится, 
Он от страха весь дрожит. 
Заяц скачет, Заяц мчится, 
Заяц к елочке бежит. 

Заяц:
Спрячь меня, елочка, поскорей! 
Спрячь меня, зеленая, пожалей! 

Автор: 
И накрыла быстро 
Елочка ветвями 
Бедного зайчишку 
С длинными ушами. 

Ёжик: 
Я ежик-ежонок, 
Колючий бочонок. 
Я под елкой до весны 
Сладко сплю и вижу сны. 
Елку хочет кто срубить 
И мой домик погубить? 

Белка: 
С елкой нашей мы друзья: 
Шишками питаюсь я, 
Здесь большая кладовая, 
Где с весны я запасаю 
Орехи, шишки и грибы 
Для любимой детворы. 
К вам сюда я прибежала, 
Что бы деток накормить. 
Петя, а ты хочешь елку погубить 
И меня осиротить? 
Прибегаю я сюда, что б найти здесь семена. 
И в большие холода 
Буду я сыта всегда. 

Появляется Дед Мороз

Дед Мороз: 
Ну, что, Петя? 
За тобой я наблюдаю 
И все планы твои знаю. 
Всех я в праздник награжу, 
А тебя я застужу. 

Петя: 
Ах, уже отмерз мой нос! 
Не губи меня, Мороз! 

Дед Мороз: 
Тебя в ледышку превращу. 
Ну а, может быть. Прощу. 

Петя: 
Если что? Если кто? Если как? 

Дед Мороз: 
А вот так! Обещай мне 
Наших елок не рубить, 
В них зверушки будут жить. 
Лучше елки охраняй 
И в лесу их наряжай! 

Звери (хором) 
А может, Дедушка Мороз, 
Простим его, дремучего? 
Пусть веселится вместе с нами 
Под елочкой колючею! 

Дед Мороз: 
Вы рубите лес. Устраиваете свалки, 
Но кто же под защиту елочку возьмет? 
Пусты ручьи, в лесу одни лишь свалки, 
Но кто же знает, что нас дальше ждет? 

Петя: 
Звери, Дед Мороз. Простите 
И остаться разрешите! 
Буду я вас охранять 
И в обиду не давать! 

Все:
Белые .белые в декабре. В декабре 
Елочки, елочки в серебре, в серебре. 
Встанем у елочки в хоровод, в хоровод, 
Милую елочку сбережем в Новый год! 

Дед Мороз: 
Пахнет хвоей елка наша, 
В Новый год она всех краше. 
И не смейте никогда 
Губить природное дитя! 

Звери (хором) 
Призываем мы всех вас: не губите елей! 
Они потешат вас не раз в белые метели. 

Автор: 
Каждый раз под Новый год 
Идя за елкой в путь. 
Сказку, рассказанную нами, 
Дружочек ,не забудь. 
Сказка учит доброте. 
Быть природе другом. 
По-другому жить нельзя. 
Помни : мы –одна семья.

 Анализ сказки.

Учитель (задает вопросы детямй, дети отвечают): Понравилась сказка? Чем?

- С какой целью пришёл Петя в лес? Кто помог ему понять свою ошибку?

- А какие выводы вы для себя сделали, посмотрев эту сказку? (Ответы: Ель является домом, кладовой, защитницей многих животных)

    Мастер-класс. Творческая работа.

Учитель: Чтобы не остаться на праздник без ёлки и сохранить наших зелёных красавиц, можно изготовить ёлочки из подручных материалов.

- Предлагаем вам послушать нашего учащегося. Он вам сейчас расскажет. Как просто изготовить ель, а потом мы все вместе это попробуем сделать.

(Мастер - класс проводит учащийся 4 класса)

      Заключительная часть.

Учитель: Какая замечательная ёлочка у нас получилась. Мы хорошо, дружно поработали, а сейчас мы приглашаем вас танцевать. Какой Новый год без Деда Мороза и, конечно, хоровода!

     Подведение итогов мероприятия.

Учитель:

Дорогие наши маленькие друзья!

Мы спешим поздравить всех!

Пусть придут в году грядущем

К вам удача и успех!

Пусть для всех людей хороших,

Не боящихся забот,

Будет он не просто новый,

А счастливый  Новый год!

-  Мы, конечно, не деды морозы, мы просто ваши друзья. И пришли мы сегодня не с пустыми руками,  а с подарками  (раздаются подарки).

- До свидания! До новых встреч!