Управление
образования администрации Южноуральского городского округа
Муниципальное
дошкольное образовательное учреждение детский сад № 20 «Дельфин» Южноуральского
городского округа
Беседа
«Наш родной край»
Провела: Кучерова Т.И.
Задачи:
Обобщить знания детей о растительном и животном мире родного края.
Познакомить с заповедниками, водными ресурсами, охраняемыми видами растений и
животных Челябинской области. Формировать осознанное действенное отношение к
природе родного края, желание беречь и охранять её.
Развивать
интерес к изучению родного края, умение делать выводы. Воспитывать чувства
гордости, любви, ответственности за родную природу, бережное отношение к ней.
Ход
занятия:
1.
Аутотренинг "Мы - друзья природы"
Ребята,
закройте глаза и представьте:
Ярко светит солнце,
Дует лёгкий ветерок
Мы вдыхаем его чистый
Свежий воздух.
Нам хорошо и приятно.
Мы хотим жить в мире с
природой,
И будем с друзьями защищать
всё живое.
А
теперь послушайте песню.
(Звучит
песня М. Бернесса "С чего начинается родина")
Вопросы
к детям: - О чём поётся в этой песне? - Как вы думаете, что такое
Родина?
-
У каждого жителя Земли есть своя Родина - это место где он родился и живёт. Как
называется наша Родина? (дети называют страну, область, район, посёлок)
Да, мы
с вами живём в городе Южно-Уральске, для нас он родной.
Слышишь песенку Ручья?
Это Родина твоя.
Слышишь голос соловья?
Это Родина твоя.
Звон дождей и шум ветвей,
И в саду смородина - Это тоже
Родина.
(М. Пляцковский)
2.
Путешествие по родному краю
-
А теперь я предлагаю вам отправиться в путешествие по нашей Родине, и вспомнить
всё, что вы знаете о флоре и фауне нашего края. Кстати, что такое флора и
фауна? (ответы детей)
Мы
отправляемся в природу, а значит должны быть аккуратны и внимательны. (Дети
идут по дорожке "Из следа в след").
А
теперь давайте поприветствуем всё живое: (физкультминутка)
Здравствуй небо голубое,
Здравствуй солнце золотое,
Здравствуй матушка - Земля,
Здравствуйте мои друзья.
Растения
нашего края. Загадываем загадки, дети находят ответ на картинках с
растениями.
На проталинке в лесу
Первым встретил я весну
Я мороза не боюсь,
Первым из земли
пробьюсь. (Подснежник).
На зелёном шнурочке
Белые звоночки
Знают даже малыши
То лесные. .. (Ландыши).
Как зовут меня, скажи
Часто прячусь я во ржи
Скромный полевой цветок
Синеглазый. .. (Василёк).
Разбежались по лужайке
Беззаботной лёгкой стайкой
Словно девочки-подростки
Белоствольные. .. (Берёзки).
Наша
белоствольная красавица - берёзка нравится всем. Это дерево - символ нашей Родины.
Ребёнок:
Люблю берёзку русскую
То светлую, то грустную,
В белом сарафанчике
С платочками в карманчиках,
С красивыми застёжками,
С зелёными серёжками.
Динамическая
пауза "Берёзка". Дети имитируют
покачивание веточек берёзки на ветру.
Животные
нашего края.
Дети
подходят к столу, на котором разложеныкартинки, изображающие животных. И
рассказывают о некоторых из них (предварительно некоторым детям даются
небольшие рассказики о животных). Например: лисица, кукушка, воробей, заяц,
и т. д.
Дидактическая
игра с картинками.
Из
предложенных животных дети должны выбрать тех, которые обитают в Челябинской
области.
-
Наше путешествие в природу подошло к концу. Давайте полежим на солнечной
лужайке.(Дети ложатся на ковёр и закрывают глаза).
Релаксация: Представьте
себе, что вы лежите на солнечной лужайке. На которой много цветов и бабочек.
Выберите себе самую красивую бабочку и проследите за её полётом. (Дети
садятся за столы).
Беседа
о заповедных местах нашего края.
Внимание
детей привлекается слова педагога: "ТОТ СВОЙ КРАЙ НЕ ЛЮБИТ, КТО ЕГО
ПРИРОДУ ГУБИТ".
Вопросы
к детям:
-
Как вы понимаете эту пословицу?
-
Что такое заповедник?
-
Какие заповедные места находятся на территории нашей области?
-
Какие виды растений и животных находятся в них под охраной?
-
Как называется книга, в которую внесены исчезающие виды?
-
Молодцы, ребята! Действительно природа нашего края красива и многообразна, но
она беззащитна перед человеком.
Ребёнок:
Дерево, трава, цветок и птица
Не всегда умеют защититься
Если будут уничтожены они,
На планете мы останемся одни.
Ребёнок:
Если я сорву цветок,
Если ты сорвёшь цветок
Если вместе я и ты
Если все сорвут цветы,
То останутся пусты
Все деревья и кусты
И не будет красоты!
Звучит
песня Ю. Антонова "Не рвите цветы"
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.