Конспект досуга с родителями в младшей группе «ЕЛОЧКА-КРАСАВИЦА»

              Государственное Бюджетное Образовательное Учреждение

Школа №1371 «Крылатское» (СП

ДОСУГ  С  РОДИТЕЛЯМИ

ТЕМА «ЕЛОЧКА-КРАСАВИЦА»

Подготовила и провела: Воробьева Л.Н.

Цель: использование нетрадиционных методов рисования с детьми младшего возраста.

Задачи:

Образовательные:

Знакомить детей с нетрадиционными техниками рисования.

Учить детей приемам рисования, совершенствовать навыки работы с солью.

Развивать мелкую моторику руки.

Закреплять названия цвета.

Развивающие:

Развивать воображение и фантазию.

Формировать познавательный интерес к творческой деятельности.

Дополнить цветовое восприятие музыкой.

Воспитательные:

Объединить интересы ребенка и мамы посредством совместной творческой деятельности.

Учить соблюдать последовательность работы, выполнять ее аккуратно.

Воспитатель: -Я очень рада видеть вас на нашем досуге, дорогие мамочки и папочки. Надеюсь, что сегодняшний вечер внесет позитив в настроение и вы получите массу положительных эмоций.

Мне сейчас малыши скажут:

- Какое сейчас время года? (Ответ детей. Зима.).

                      Снегопад, снегопад,

Шел он день и ночь подряд,

Шел он полем, шел он лесом,

Заглянул и под навесы,

Пухом лег он на дома

И мы поняли – зима.

-Зимой тепло или холодно? (Ответ детей).

- Снег какого цвета? (Ответ детей).

- Что можно лепить из снега? (Ответ детей).

- Кого мы можем встретить зимой в лесу? (Ответ детей).

(Дети изображают зайчиков и мишек).

Молодцы, ребята! Все вы знаете. А сейчас я загадаю загадки мамам:

Кружась,  летела в платье белом,

Так всем понравится хотела!

А на ладонь мою упала,

Чуть улыбнулась и пропала!   (Снежинка).

Мороз не любит женских слез:

Суров – на то он и мороз!

 Она же слез не прячет.

Пригреет солнце – плачет.   (Сосулька).

Я модница такая, что всем на удивленье!

Люблю я бусы, блестки –

Любые украшенья.

Но на мою,  поверьте,

Великую беду.

Наряд мне одевают

Всего лишь раз в году.   (Елка).

Какие молодцы, родители. Все вы знаете.

Воспитатель: Пришла я  сегодня утром, смотрю в группе елочка стоит. Очень удивилась. Каркуша мне рассказала, что сегодня  Дед Мороз мимо пролетал и елочку оставил. Он так торопился, что забыл ее нарядить. Ну, чем же мы будем ее украшать, если у нас  игрушек нет?  Что делать? Не знаю?

Стук в дверь. Заходит лисичка. Лисичка здоровается со всеми и говорит , что она принесла волшебный снег.

Воспитатель: -Как снег? Он же растает?

Лисичка: А вот и не растает. Я же говорю, что он волшебный. (Показывает  детям и родителям).

Воспитатель:

- Лисичка, а давай этим снегом мы вместе с мамами и детишками разукрасим новогодние шары, и повесим их на елочку.

(Лисичка соглашается и показывает приемы украшений шаров). Затем воспитатель предлагает родителям  с детьми сесть за столы и начать работать. (Звучит музыка).

Физкульминутка:

 Игра: «Что нам нравится зимой?»

Воспитатель: - А сейчас музыкальная пауза  «Угадай мелодию». Проверим наших мам и пап, как они знают песни о зиме. (Звучат  куплеты из песен).

Воспитатель:- Пока мы с вами песни пели, шарики высохли и мы можем теперь нарядить нашу елочку. (Наряжают).

Итог занятия.

Мы сегодня с вами загадки отгадывали, песни пели, танцевали, играли, а теперь предлагаю сделать фото на память возле нашей елочки. А потом попросим Каркушу, чтобы она передала  фотографию Дедушке Морозу.

Краткое описание документа:

Конспект занятия в младшей группе с использованием нетрадиционных методов рисования. Занятие детско-родительское. В досуге участвуют дети из старшей группы, они помогают воспитателям в проведение досуга. Родители принимают участие в продуктивной деятельности ( помогают детям украшать новогодние игрушки) Занятие заканчивается выставкой поделок. Новогодняя елочка украсилась игрушками: яркими, разнообразными, сделанными своими руками.