1731127
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыПрезентацииКонспект и презентация урока окружающего мира "Наша дружная семья"

Конспект и презентация урока окружающего мира "Наша дружная семья"

Выбранный для просмотра документ Конспект урока Наша дружная семья.doc

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Слизневская основная школа









Методическая разработка урока

окружающего мира

во 2 классе



ТЕМА:

«Наша дружная семья»















Выполнила: учитель

начальных классов

Кладова Светлана

Николаевна





с. Слизнево

2017 год



Тема: «Наша дружная семья»

Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний.

Цель: формирование представлений о семье, как важнейшей нравственной ценности.

Планируемые образовательные результаты:

Личностные:

  • Развитие познавательного интереса и мотивов, направленных на изучение данной темы.

  • Развитие навыков сотрудничества с взрослыми и сверстниками, умения не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций.

  • Развитие осознания необходимости культуры общения в семье.

  • Объяснять с позиции общечеловеческих нравственных ценностей, почему конкретные поступки можно оценить как хорошие или плохие.

Метапредметные:

Регулятивные УУД:

  • Умение находить и формулировать проблему урока вместе с учителем.

  • Умение слушать собеседника и вести диалог, признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою, излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения и оценки событий.

  • Способность слушать, наблюдать и делать самостоятельные выводы.

Познавательные УУД:

  • Ориентироваться в учебнике, справочной литературе и других источниках.

  • Добывать новые знания, используя учебник и информацию, полученную на уроке.

  • Овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, построения рассуждений.

  • Развитие способностей к творческому мышлению.

Коммуникативные УУД:

  • Донести свою позицию до других, оформлять свою мысль в устной речи.

  • Совместно договариваться о правилах работы в группе, в паре.

Предметные:

  • Раскрыть понятия, «семья», «фамилия».

  • Познакомить с заповедями семьи.

  • Представить образ семьи как важнейшую нравственную ценность в жизни каждого человека.


Оборудование:

  1. Мультимедийное оборудование для презентации.

  2. Раздаточный материал – ромашки, карточки для индивидуальной работы.

  3. Карточки со словами: «семья», «фамилия».

  4. Фонограмма песни «Моя семья».

  5. Рисунки детей.

  6. Словари.








































Ход урока:

(Слайд «Ромашки»)

I. Организационный момент.

Здравствуйте, ребята! Я очень рада видеть вас! Мне бы очень хотелось познакомиться с вами поближе. Давайте встанем в круг, возьмемся за руки и назовем по очереди свои имена. Начнем с меня. (называют имена). А теперь пожмем друг другу руки, улыбнемся и начнем урок.

II.Введение в тему урока.

- Ребята, начнем урок немного необычно, послушаем песню.

(Включаю песню)

III. Сообщение темы урока. Постановка целей и задач урока.


- Как вы думаете, о чем пойдет речь на уроке? (Предположения детей).

- Сегодня на уроке мы узнаем, что такое семья. Рассмотрим, какую роль играет семья в жизни каждого человека. Узнаем, что такое заповеди семьи.

- Тема урока «Наша дружная семья» (на доску)


IV. Актуализация знаний.

- Ребята, я вижу, что вы пришли на урок не с пустыми руками – вы принесли рисунки о семье. Может быть, кто-то знает стихи о семье?


(Дети выходят к доске рассказывают стихотворение).

VI. Получение новых знаний.

(Слайд «Все имеет свое начало»)

1. Семья.

- Все живое на земле имеет свои истоки, свое начало. Начало дерева - его корни, начало реки - ручек. А истоки человека - это семья, где он родился. Так что же такое семья?

(Высказывания детей)

- Давайте найдем значение слова «семья» в толковом словаре.

Работать будем парами, у вас на двоих по одному словарю.

(Дети читают)

(Слайд «Семья») на доску повесить

Семья - это группа живущих вместе близких родственников (на доску).

2. Заповеди семьи.

- Ребята, с древних времен в семьях существовали определенные правила, по которым жила семья. И хотя семьи все разные, но всё же можно выделить общие правила и законы, которые есть в каждой семье. А по-другому они называются заповеди семьи.

(Слайд «Заповеди»)

- Мне бы хотелось, чтобы вы сами назвали заповеди семьи, а я вам в этом буду немного помогать.

- Закройте глаза и представьте, что вы дома и вся ваша семья в сборе.

- Открываем глаза. Кого себе представили?

- Как вы относитесь к родителям? Какие чувства к ним испытываете? (Ответы)

(Слайд «уважай родителей»)

- Бабушки и дедушки у вас есть? Что вы для них делаете?

(Слайд «заботься о пожилых членах семьи»)

- Поднимите руку, у кого есть младшие братья и сестры. Как вы о них заботитесь?

(Слайд «помогай младшим»)

- А если в семье кому-то плохо, например, кто-то заболел, как вы себя ведете в такой ситуации?

(Слайд «будь внимательным и чутким, всегда готовым прийти на помощь»)

- Из всего вами сказанного, я поняла, что вы все очень любите свою семью. Это будет нашей пятой заповедью.

(Слайд «люби свою семью»)

3. Сказка «Лепесток»

- Ребята, но, к сожалению, не всегда в семье всё бывает хорошо и гладко. Послушайте сказку «Лепесток».

Чтение сказки «Лепесток».

(Слайд «Почему лепесток погиб»)

- Как вы думаете, почему лепесток погиб? (Ответы детей)

Вывод: в семье точно также все связаны друг с другом, и только все вместе сильны. Одному человеку очень трудно жить без поддержки семьи.

(Слайд «Ромашки»)

4. Работа в группах

- Ребята, скоро вы вырастите и у вас будет своя семья. Вы будете строить свой дом. Давайте немного помечтаем и попробуем уже сейчас построить дом для своей будущей семьи. Для этого объединимся в группы. Каждая группа получает макет дома, на кирпичиках или бревнышках которого нужно написать, какая у вас будет семья. (Дети пишут)

- А теперь договоритесь, кто у вас будет главой семьи, и выходите к доске со своими домиками. (Домики прикрепить на доску, дети читают)



5. День семьи

-Ребята, как вы думаете, почему у нас в классе сегодня так много ромашек?(Ответы)

(Слайд «Петр и Феврония»)

- Кто-нибудь из вас знает кто эти люди?

- Послушайте небольшую историю. Это покровители семьи – князь Муромский Петр и его жена Феврония. Они жили в городе Муроме дружно и счастливо, и даже умерли в один день, так как не могли жить друг без друга.

Несколько лет назад у жителей города Мурома возникла идея создания праздника «День семьи, любви и верности». Впервые он отмечался в 2008 году, который был объявлен годом семьи. Этот праздник отмечается 8 июля в день памяти Петра и Февронии.


(Слайд «8 июля»)


Символом этого праздника является ромашка. А так как мы сегодня говорим о семье, поэтому наш класс расцвел этими цветами.

6. Гимн семьи

- Какое всё-таки важное понятие «Семья»: у семьи есть свой праздник, свои заповеди и даже гимн, как у государства.

(Запись гимна семьи)


VII. Закрепление.

- А теперь проверим, хорошо ли вы запомнили заповеди семьи.

Работа в парах.

(Учитель раздает ромашки и напечатанные фразы, среди которых есть заповеди семьи).

- Выберите заповеди семьи и наклейте их на лепестки ромашек. (В это время звучит песня «Моя семья»).

(Слайд «Заповеди» Проверка по слайду).

- А теперь снова соберем ромашки в корзину, пусть они украшают ваш класс, вашу школьную семью. Да-да, я не оговорилась, ведь ваш класс – это тоже ваша семья. Если вы будете соблюдать заповеди, которые написаны на лепестках, ваши ромашки никогда не завянут.

VIII. Рефлексия.

- Наш урок заканчивается. Пожалуйста, прочитайте предложения и постарайтесь их закончить

На уроке я узнал …

На уроке я научился …

Мне понравилось на уроке ….

Я запомнил….

- Все вокруг нас удивительно устроено. Посмотри вокруг, и ты увидишь, как прекрасна наша Земля и небо. Оглянись и обрати внимание на людей, которые рядом с тобой. Это твои друзья, одноклассники. Вместе вы познаёте науки и отдыхаете. Но где бы ты ни был, чем бы ты не занимался, самыми дорогими и близкими для тебя остаются твои родные, твоя СЕМЬЯ.


Что может быть семьи дороже?

Теплом встречает отчий дом,

Здесь ждут тебя всегда с любовью

И провожают в путь с добром!

Любите! И цените счастье!

Оно рождается в семье,

Что может быть ее дороже

На это милой всем земле?





Закончить наш урок мне хочется стихотворными строчками

Всегда будьте вместе, любовь берегите,

Обиды и ссоры подальше гоните,

Хочу, чтоб про нас говорили друзья:

Какая хорошая Ваша семья!



































Закончить наш урок мне хочется стихотворными строчками

Всегда будьте вместе, любовь берегите,

Обиды и ссоры подальше гоните,

Хочу, чтоб про нас говорили друзья:

Какая хорошая Ваша семья!



Прочитай стихотворение, найди и подчеркни строчки, поясняющие, что значит для автора семья.


Семья – это счастье, любовь и удача,

Семья – это летом поездки на дачу.

Семья – это праздник, семейные даты,

hello_html_5253db4.pngПодарки, покупки, приятные траты.

Рождение детей, первый шаг, первый лепет,

Мечты о хорошем, волненье и трепет.

Семья – это труд, друг о друге забота,

Семья – это много домашней работы.

Семья – это важно!

Семья – это сложно!

Но счастливо жить одному невозможно!

Всегда будьте вместе, любовь берегите,

Обиды и ссоры подальше гоните,

Хочу, чтоб про нас говорили друзья:

Какая хорошая Ваша семья!







10. Итог урока:

-Попробуйте своими словами объяснить смысл выражения:

Род и семья- исток нравственных отношений.

-Что вы можете рассказать о роде и семье членам вашей семьи, вашим друзьям? Какие вопросы им зададите?

- Зачем человеку семья?

- Какие заповеди семьи запомнили?

- Что вам особенно запомнилось из прочитанного и сказанного на уроке?

- Кто из вас заинтересовался происхождением вашей фамилии?

11. Домашнее задание. Составьте вместе с родителями свою родословную (задание 4, стр.5 рабочей тетради).

hello_html_19c8cae6.png

Придумайте и изобразите герб своей семьи. Попытайтесь дома узнать, как появилась ваша фамилия.

12. Рефлексия. (Звучит музыка в исполнении «Инь-Ян» «Гимн семьи»)

Сегодня на уроке все хорошо поработали, всем большое спасибо. (Раздаются ромашки.) Нарисуйте в середине ромашки смайлик, соответствующий вашему настроению на уроке.




Работа в рабочей тетради. (Задание 2, стр.4 рабочей тетради)

Восстанови высказывания известных людей о семье

Любовь, к, основа, родителям, добродетелей, всех

(Цицерон)

______________________________________________________

Нет, святее, и, любви, бескорыстнее, ничего, матери

(В.Г. Белинский)

______________________________________________________











храни честь своей семьи;

почитай отца и мать;

люби свою семью;

будь внимательным и чутким

старайся каждого понять



Выбранный для просмотра документ презентация к уроку Наша дружная семья.pptx

библиотека
материалов
Все имеет свое начало Дерево- корни Река- исток
 Семья – это группа живущих вместе близких родственников.
Заповеди семьи: Уважай родителей. Заботься о пожилых членах семьи. Помогай мл...
Почему погиб Лепесток? - А как мы можем применить эту сказку к жизни человек...
8 июля Россия будет отмечать День семьи, любви и верности. Днём нового празд...
8 июля - День семьи, любви и верности
Заповеди семьи: Уважай родителей. Заботься о пожилых членах семьи. Помогай мл...
 на уроке я узнал… на уроке я научился… я запомнил… мне понравилось…
Я люблю свою семью

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд Все имеет свое начало Дерево- корни Река- исток
Описание слайда:

Все имеет свое начало Дерево- корни Река- исток

3 слайд  Семья – это группа живущих вместе близких родственников.
Описание слайда:

Семья – это группа живущих вместе близких родственников.

4 слайд Заповеди семьи: Уважай родителей. Заботься о пожилых членах семьи. Помогай мл
Описание слайда:

Заповеди семьи: Уважай родителей. Заботься о пожилых членах семьи. Помогай младшим. Будь внимательным и чутким, всегда готовым прийти на помощь. Люби свою семью.

5 слайд Почему погиб Лепесток? - А как мы можем применить эту сказку к жизни человек
Описание слайда:

Почему погиб Лепесток? - А как мы можем применить эту сказку к жизни человека? Почему погиб лепесток? Как мы можем применить эту сказку к жизни человека?

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд 8 июля Россия будет отмечать День семьи, любви и верности. Днём нового празд
Описание слайда:

8 июля Россия будет отмечать День семьи, любви и верности. Днём нового праздника выбрано число, когда все вспоминают святых благоверных князей Петра и Февронию Муромских - святых, чья супружеская любовь и верность преодолела все житейские преграды. Идеал супружеской любви Святые Петр и Феврония, благодаря их неординарному житию, воспевающему "союз любви, мудрый брак", известны всему миру. "Повесть о Петре и Февронии Муромских" была любимым чтением русских людей от царей до простолюдинов, а ныне это произведение называют "жемчужиной древнерусской литературы. Как повествует житие, молодого князя Петра поразила некая тяжёлая болезнь, от которой всё его тело покрылось язвами - возможно, проказа. Никакие лекари и снадобья не могли ему помочь. До князя дошёл слух о том, что некая премудрая дева Февронии, дочь простого бортника (охотника за диким медом) из села Ласково, славится искусством лечить травами. Князя привозят к дивной лекарке, и она берется его исцелить, но ставит необычное условие: «Аще будет мне супружник, да будет уврачеван». Пётр соглашается взять Февронию в жены после того, как она его вылечит. Тем не менее, будучи исцелён, он не желает выполнять свое обещание: как может князь взять в жёны простую крестьянку! Вместо этого он решает послать Февронии богатые дары, но она не принимает их. Нарушивший своё слово князь Пётр заболевает снова, и Феврония снова берётся его исцелить с тем же условием: взять её в жёны. На этот раз выздоровевший Пётр ведёт Февронию под венец, несмотря на сословное различие. Муромская знать не желает принимать Февронию в качестве княгини и чинит благоверным супругам разные козни. Петра ставят перед выбором: либо он разводится с незнатной Февронией и берёт себе другую, родовитую жену, либо ему придется отказаться от власти и покинуть Муром. Пётр выбирает верность супруге и отправляется вместе с любимой в изгнание. Но лишения благоверных князей не продлились долго: Петра снова позвали княжить, чтобы прекратить наступившую в Муроме смуту. До преклонных лет Пётр и Феврония правили Муромским княжеством, а перед смертью удалились в разные монастыри и приняли там постриг. После смерти, пришедшей к ним в один день, их тела нашли чудесным образом оказавшимися в общей гробнице. Пётр и Феврония были прославлены в лике святых на церковном соборе 1547 года. Сегодня их святым мощам можно поклониться в Троицком монастыре города Мурома. В их жизни воплощаются черты, которые традиционные религии России всегда связывали с идеалом супружества, а именно: благочестие, взаимная любовь и верность, совершение дел милосердия и попечение о различных нуждах своих сограждан.

8 слайд 8 июля - День семьи, любви и верности
Описание слайда:

8 июля - День семьи, любви и верности

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд Заповеди семьи: Уважай родителей. Заботься о пожилых членах семьи. Помогай мл
Описание слайда:

Заповеди семьи: Уважай родителей. Заботься о пожилых членах семьи. Помогай младшим. Будь внимательным и чутким. Люби свою семью.

11 слайд  на уроке я узнал… на уроке я научился… я запомнил… мне понравилось…
Описание слайда:

на уроке я узнал… на уроке я научился… я запомнил… мне понравилось…

12 слайд Я люблю свою семью
Описание слайда:

Я люблю свою семью

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.