Конспект и презентация урока по письму. Строчная буква Ш

строчная буква ш

Цели: познакомить учащихся с твердым согласным звуком [ш], буквой Ш ш; развивать речь, память, логическое мышление.

Ход урока

1 Мы пришли сюда учиться

Не лениться, а трудиться,

Работаем старательно,

Слушаем внимательно.

2.Рефлексия.

Слайд 2 -Чему мы учимся на уроках письма? (писать красиво, грамотно)

-Назовите секрет красивого письма.

1. Посадка

2. Тетрадь

3. Правильно держать ручку

Постановка целей и определение темы урока.

- Какую букву мы изучили на азбуке?

Слайд 3 3Попробуйте определить тему нашего урока.

- Какую цель мы поставим перед собой?

(Научиться писать красиво строчную букву, научиться красиво писать слова с буквой ; правильно соединять букву с другими буквами)

- Чтобы достигнуть данной цели нам нужно построить план урока:

- Вспомним, из каких элементов состоит строчная буква.

- Выполним упражнения, для кисти руки.

- Будем писать строчную букву.

- Напишем предложение с буквой ш.

- Ответим на вопросы.

Ну что ж, план составлен, приступаем к реализации.

4. Работа по прописи

Откройте прописи

Я тетрадочку открою

Уголочком положу.

Я, друзья, от вас не скрою,

Ручку я вот так держу.

Сяду прямо, не согнусь,

За работу я возьмусь.

Подготовка кисти руки к письму

Элементы и узор.

Посмотрите, сколько элементов имеет строчная буква. Обведите данные элементы.

Слайд 4.Письмо буквы.

- Почему в  букваре в левом уголке написано две буквы ш?

-Наша задача – научиться писать строчную букву ш. Из каких элементов состоит буква ш строчная? Есть ли новые элементы?

-Я напишу эту букву под счёт: раз-и, два-и, три-и  ( демонстрация написания буквы на слайдах) Начинаем писать от верхней линии рабочей строки. Ведем наклонную линию вниз с закруглением вправо, ведем вверх, 2 и 3-й элементы – наклонные линии с закруглением внизу вправо.

Письмо в воздухе под счет: раз–и–два–и–три–и–«ш»; раз–и–два–и–«и».

Слайд 5Физминутка.

Покачайтесь, покружитесь,

Потянитесь, распрямитесь.

Приседайте, приседайте,

Пошагайте, пошагайте,

Встаньте на носок, на пятку,

Покачайтесь-ка вприсядку.

Глубоко теперь вздохните,

Сядьте тихо, отдохните,

Все в порядок приведем

И писать, друзья, начнем.

Какие правила при работе в тетради вы знаете?

Письмо слогов – слияний

     – Прочитайте слоги с буквой «ш».Запишите. (Слоги «ша», «шо», «шу».)

– Сколько одинаковых элементов в сочетании «ши»?

(Учитель на доске показывает написание слога «ши».)–Удлините последний элемент у буквы «ш» при соединении с буквой «и». Так нам будет удобно читать слог.

– Произнесите слог «ши»

– Назовите первый звук. Второй звук.

– Какими буквами они обозначены?

– Какой звук не соответствует букве?

– Сочетание «ши» нужно запомнить. Это орфограмма.

– Подчеркните: « ши ».

Это означает, что мы графически объяснили, почему пишется буква «и».

Игра «Кто больше». Придумайте слова со слогом «ши». Кто последний назовет слово, тот победитель.

Запись слов с комментированием.

Письмо предложения с комментированием

Запись предложения по образцу.

ши глазки потрудились, пришло время им немного отдохнуть. Сейчас выполним несколько упражнений для наших глаз:

·         зажмуриться, открыть глаза;

·         посмотреть за окно;

·         посмотреть вверх, вниз, вправо, влево;

·         поводить глазами из стороны в сторону, кругами, восьмёрками.

Физминутка

Разминка для глаз

1. «Моргания» - моргайте на каждый вдох и выдох.

2. «Вижу палец» - указательный палец правой медленно удалить от себя, зафиксировать внимание на пальце в течение 4-5секунд, затем медленно приблизить к переносице, зафиксировать внимание на пальце в течение 2-3 секунд. Повторить упражнение  3-4 раза.

3. «Художник» - глазами нарисуйте 6 восьмрок, 6 по часовой стрелке и столько же кругов против часовой стрелки.

4. «Часики» - двигать глазами влево, вправо, как маятник. Повторить 5-6 раз. Двигать глазами вверх, вниз не спеша. Повторить 5-6 раз.

Слайд 6 Подведение итога урока.

- С какой буквой познакомились?

- Что узнали о ней? Дайте характеристику звуку ч’.

- Какими буквами может быть обозначен этот звук на письме?

- Что нового узнали на уроке?

-Оцените свою работу на уроке.(Смайлики)

- я старался; - я старался, но делал небольшие ошибки;

- мне хотелось бы работать лучше

• 1 слайд

  Письмо Тема: строчная буква ш

• 2 слайд

  Секрет красивого письма 1. Посадка 2. Тетрадь 3. Правильно держать ручку

• 3 слайд

  Тема: строчная буква ш Научиться писать красиво строчную букву; научиться красиво писать слова с буквой ; правильно соединять букву с другими буквами

• 4 слайд

• 5 слайд

  Физминутка. Покачайтесь, покружитесь, Потянитесь, распрямитесь. Приседайте, приседайте, Пошагайте, пошагайте, Встаньте на носок, на пятку, Покачайтесь-ка вприсядку. Глубоко теперь вздохните, Сядьте тихо, отдохните, Все в порядок приведем И писать, друзья, начнем. Какие правила при работе в тетради вы знаете?

• 6 слайд

  Итог урока. - С какой буквой познакомились? - Что узнали о ней? Дайте характеристику звуку ш - Какими буквами может быть обозначен этот звук на письме? - Что нового узнали на уроке? -Оцените свою работу на уроке.(Смайлики) я старался; я старался, но делал небольшие ошибки; - мне хотелось бы работать лучше

• 7 слайд

  Интернет-ресурсы: Колокольчик http://nachalo4ka.ru/wp-content/uploads/2014/07/5-600x523.png Фон http://www.wallpapersam.com/wallpapers/2013/03/Rainbow1-1260x1680.jpg Листья http://s3.pic4you.ru/allimage/y2013/09-23/12216/3841843.png Клипарт школьный http://s3.pic4you.ru/allimage/y2013/10-24/12216/3925146.png Клипарт школьный http://s3.pic4you.ru/allimage/y2013/10-24/12216/3925147.png