Конспект интегрированного занятия по художественно-эстетической деятельности (рисование) в подготовительной группе «Золотая осень».

Конспект интегрированного  занятия по художественно-эстетической деятельности (рисование) в подготовительной группе «Золотая осень».

Провела воспитатель:

Зинченко Евгения Сергеевна

Цель:

1. Воспитывать у детей интерес к осенним явлениям природы, любовь к природе.

2. Познакомить детей с картинами русских художников.

3. Развивать воображение, творчество.

4. Учить передавать в рисунке цвета «осени». Закреплять умение рисовать разнообразные деревья и кустарники, используя разные цвета  и приемы работы кистью .Учить располагать изображения по всему листу: выше, ниже, правее, левее.

Предварительная работа:

1. Наблюдение за деревьями, за осенней погодой во время прогулок на участке детского сада .

2. Разучивание стихов об осени: А.Фет «Ласточки пропали», А. С.Пушкин отрывок из поэмы "Цыганы" "За весной, красой природы.....",  А. Майков «Осень»; К. Бальмонт «Осень»,

3.Беседы: "Осень наступила", "Природа осенью", "Листопад",

"Осенние приметы", "Деревья осенью".

4. Загадывание загадок об осени.

5. Чтение рассказов М. П Пришвина: «Листопад», «Начало осени», «Осенние листочки». И. Соколов – Микитов: «Осень в лесу» и др.

6.Рассматривание картин  И. Левитана («Золотая осень», И. Поленова и других художников, книжных иллюстраций).

 7.На музыкальных занятиях разучивание песен об осени.

Оборудование: Бумага формата А4, краски акварель, кисти.

Ход занятия: Организационный момент -  воспитатель: предлагает детям отгадать загадки: 
- Пусто в поле, дождь идёт.
Ветерок срывает листья.
С севера туман ползёт,
Тучи грозные нависли.
Птицы движутся на юг
Чуть крылом касаясь сосен.
Догадайся, милый друг,
Что за время года? - ...
Дети: (Осень)

- Пошла по лугам,

По  лесам, по полям.

Припасы она заготовила нам,

Упрятала их в погреба, в закрома,

Сказала: За мною нагрянет зима!
Дети: Осень.
Вос-ль: Какие признаки осени  вы знаете?
Дети: Листья желтеют, опадают, редко светит солнце, птицы улетают на юг, день становится короче, часто идут дожди, становиться холоднее, звери запасают припасы на зиму.
Вос-ль: Назовите осенние месяцы.
Дети: Сентябрь. Октябрь, ноябрь.

Вос-ль: Правильно молодцы . А теперь ещё отгадайте загадки

С неба капает уныло.
Всюду мокро, всюду сыро.
От него легко спастись,
Лишь зонтом обзавестись.

( дождь)

Тучи нагоняет,
Воет, задувает. По свету рыщет,
Поет да свищет.

(ветер)

Не колючий, светло-синий
По кустам развешан (иней)
Над рекой, над долиной
Повисла белая холстина.

(туман)

Листья желтые летят, 
Падают, кружатся,
И под ноги просто так 
Как ковер ложатся! 
Что за желтый снегопад? 
Это просто ...(Листопад)
Вос-ль: Верно, это листопад. Листопад – удивительное и очень красивое явление природы! Листья на деревьях начанают менять цвет. И осенние деревья одеваются в разноцветные, яркие наряды. Наступают первые заморозки и начинается листопад. Происходит это в сентябре или в октябре. Опавшие осенние листочки накрывают землю, как ковром, и согревают  её холодной   зимой
Воспитатель показывает фотографии, картины, где запечатлены осенние деревья, пейзаж.

Вос-ль: Ребята, как называется этот период осени? (золотая осень). Какого цвета становятся листья осенью? Ответы детей –( Желтые, оранжевые, красные.).

Вос-ль: Правильно, листья становятся желтыми, красными, коричневыми, оранжевыми, кое-где еще остаются зелеными. Давайте с вами превратимся в осенние листья.
Физкультминутка: «Мы листики осенние».
Мы листики осенние, (Плавное покачивание руками вверху над головой.)
На ветках мы сидим.
Дунул ветер — полетели. (Руки в стороны.)
Мы летели, мы летели
И на землю тихо сели. (Присели.)
Ветер снова набежал
И листочки все поднял. (Плавное покачивание руками вверху над головой.)
Закружились, полетели
И на землю снова сели. (Дети садятся по местам.)
Физкультминутка проводится три –четыре раза с возрастающим темпом.

Вос-ль: Прежде чем приступить к работе, давайте закроем глаза и представим, что вы будете рисовать, как расположите деревья, кустарники.

Звучит тихая музыка, дети приступают к работе.

Итог.  Вос-ель: - Ребята, какие у вас красивые получились рисунки. Глядя на ваши работы, можно увидеть как листочки с деревьев падая, кружатся, как будто танцуют вальс.

- Молодцы! У каждого из вас получилась «Золотая осень»