● Конспект интегрированного занятия
по ознакомлению с художественной литературой в подготовительной группе
Тема: Чтение сказки В. Катаева «Цветик - семицветик».
Цель: Подвести к пониманию нравственного смысла сказки, оценки поступков и
характера главной героини.
Задачи:
- Развивать произвольное внимание, слуховую память;
- Учить передавать эмоциональное отношение к героине сказки;
- Воспитывать умение слушать
Развивающая среда: макет цветка из бумаги, иллюстрации к сказке, цветок «цветик
- семицветик», портрет В. Катаева, листы альбомные, карандаши цветные.
Ход занятия
Сегодня я приготовила тебе сюрприз! Хочешь узнать какой? Тогда отгадай загадку!
Разукрашиваем летом
Клумбы, парки, цветники
Мы своим красивым цветом,
А зовемся. Мы… (цветы) (ответ)
- Ну, тогда смотри! (снимает накидку и открывает стебель с лепестками) Ну надо
же! Цветок где- то потерял свои лепестки. А из какой сказки этот цветок, ты
догадался? (ответ)
Как ты думаешь, если бы у тебя был такой волшебный цветок, который бы мог
исполнять любое твоё желание, то какие бы желания ты загадал? (ответ)
А теперь, посмотри. Перед тобой портрет известного писателя, создавшего книги
для детей и взрослых В. П. Катаев (показать портрет на смартфоне или
компьютере)
● Я предлагаю послушать сказку
Валентина Катаева «Цветик – семицветик в которой девочка Женя с помощью
волшебного цветка выполнила семь своих желаний.
(После чтения сказки взрослый проводит беседу.)
--Кто главный герой сказки (ответ)
--Расскажи, как появился у Жени волшебный цветок? Как ты понял, что старушка
была доброй феей?
Какой тебе показалась Женя? Что ты о ней можете сказать? (добрая, рассеянная,
невнимательная.) Объясни, как ты это понял. (ответ)
--Какие из желаний, которые загадала Женя, тебе показались пустяковыми,
ненужными? Почему ты так решил?
--Какие желания показались важными? Объясни, почему ты так думаешь?
Физминутка: выполняем движения в соответствии с текстом.
Спал цветок и вдруг проснулся,
Больше спать не захотел.
Шевельнулся, потянулся,
Взвился вверх и полетел.
— Ты услышал сказку В. Катаева. Похожа ли эта сказка на рассказ? Чем похожа. Но
по чему же мы говорим, что это сказка? Что сказочного в этой истории? (ответы)
- исцеление больного мальчика, волшебница, волшебный цветок, приключения,
чудеса.
— Представьте себя на месте Жени. Какие семь желаний ты бы загадал? Расскажи об
этом. А загадывать желания ты будешь как девочка Женя из сказки? Какие она
говорила слова?
Лети, лети лепесток
Через запад на восток
Через север, через юг
Возвращайся,сделав круг.
Лишь коснёшься ты земли,
Быть по моему вели!
Рисование:
- Наше прекрасное занятие закончилось, но у меня есть отличная идея. Давай с
тобоц изобразим «Цветик-семицветик». Как мы это сделаем ? (ответ)
Конечно же, мы их нарисуем!
- Сколько цветов имеет девочки Жени цветок? (7)
- Давай перечислим какие цвета… (красный, желтый, оранжевый, синий, зеленый,
голубой, фиолетовый) .
Посмотри на цветик - семицветик, который ты сам нарисовал и разукрасил. Оставь
рисунок на память. Как только тебе захочется помочь кому-нибудь очень сильно,
захочется совершить какой-нибудь добрый полезный поступок, отрывай по одному
лепесточку и произноси волшебные слова и у тебя обязательно все получиться! Не
отрывай лепестки просто так! Многое из того, что ты желаешь, может случиться и
без помощи волшебства! Надо только постараться, потрудиться, заработать своими
добрыми, хорошими поступками!
Надеюсь занятие тебе понравилось!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.