Конспект интегрированного занятия по пожарной безопасности в подготовительной группе на тему: «Пожарный – герой, он с огнем вступает в бой»

Конспект  интегрированного занятия по пожарной безопасности в подготовительной группе на тему:

«Пожарный – герой, он с огнем вступает в бой».

Воспитатель: Набиева Фирдаус Мусеевна

г.Усинск, 2016 г.

Цель:

Привитие элементарных основ безопасного поведения во время пожара.

Задачи:

Формировать знания детей о причинах возникновения пожара.

Знакомить с профессией пожарного и техникой, помогающей тушить пожар.

Учить детей действиям во время пожара, знать телефоны вызова пожарных, правильно общаться с дежурным в пожарной части.

Развивать познавательную и речевую активность, любознательность, мышление, коммуникативные навыки.

Словарная работа:

Пожарный, пожарный рукав, струя, брезентовый, шлем – каска, противогаз, сигнальные огни, сирена, огнетушитель.

Ход занятия.

Воспитатель: «Если дым валит клубами,

                          Пламя бьется языками,

                          И огонь везде, и жар,

                          Это бедствие - …

Дети:  пожар.

Воспитатель: А что такое пожар?

Дети: Пожар – это настоящая беда. При пожаре сгорают вещи, квартиры, дома и, главное, гибнут люди.

Воспитатель: Скажите, какие правила нужно соблюдать, чтобы не было пожара?

Дети: Не играть со спичками.

Воспитатель: Правильно, ребята, это первое правило.

«  Правило первое касается каждого.

Правило это – самое главное!

И на улице, и в комнате

Вы о нем, ребята, помните:

Спички не тронь,

В спичках – огонь!»

А какую загадку мы знаем о спичках?

Дети: «Это темный, темный дом.

Сто сестричек живет в нем,

И любая  из сестер

Может вспыхнуть как костер».

Воспитатель: Да, от маленькой спички случаются большие  пожары.                                                                                                      (Включается интерактивная доска. Просмотр сюжетов о пожарах.)

Какие  еще правила нужно соблюдать, чтобы не было беды?

Дети: Не зажигать дома свечи, бенгальские огни. Не оставлять включенные электроприборы.

Воспитатель: А если все-таки произошел пожар, что делать?
Дети: Позвонить и вызвать пожарных.

Воспитатель: Представим, что случился пожар. Как будем вызывать?

Игровой тренинг «Вызови пожарных» (1-2 ребенка)

Воспитатель: А что делать, если дома телефон не работает?

Дети: Можно позвонить по мобильному телефону по номерам 010 или 112. (фото)

Воспитатель: А что можно  самим сделать, если в доме небольшой пожар. Например, загорелась бумага?

Дети: Можно попробовать потушить самим: полить водой на огонь, накрыть одеялом, взрослым  использовать огнетушитель.(фото)

Воспитатель: А может так случиться, что в квартире от огня будет много дыма. Что вы будете делать?

Дети: Нужно  низко пригнуться и двигаться к двери, рот и нос прикрыть мокрой тряпкой. Если есть, использовать противогаз. (Показ детьми этих действий) (фото)

Воспитатель: Ребята, а если от огня на вас загорелась одежда, что вы станете делать?

Дети: Попытаться сбить огонь, лечь на пол и кататься по нему.

Воспитатель: Правильно. Нельзя  во время пожара прятаться в углу, под кроватью, за шкафом. Нужно срочно  выбегать из дома, звать на помощь взрослых.

Приглашаю вас немного отдохнуть и поиграть в игру с мячом.

Игра «Закончи предложение» :

1.Где с огнем беспечны люди,

Там взовьется в небе шар,

Там всегда грозить нам будет

Злой… (пожар).

2.Раз, два, три, четыре.

У кого пожар в …(квартире).

3.Дым столбом поднялся вдруг.

Кто не выключил …(утюг).

4.Красный отблеск побежал.

Кто со спичками …(играл).

5.Стол и шкаф сгорели разом.

Кто сушил белье над …(газом).

6.Пламя прыгнуло в листву.

Кто у дома жег …(траву).

7.Кто в огонь бросал при этом

Незнакомые …(предметы).

8.Помни каждый гражданин:

Этот номер:…(01).

9.Дым увидел – не зевай.

И пожарных…(вызывай).

Дети садятся.

Воспитатель: Давайте поговорим теперь о пожарных. У них очень трудная профессия. Они побеждают огонь, спасают людей. Какими они должны быть?

Дети: Они должны быть сильными, ловкими, смелыми, умными.

Воспитатель: Почему они должны быть такими?

Дети: Они выносят  из огня людей, работают в огне и дыму.

           Игра – соревнование «Спасательные работы»

(Нужно проползти по тоннелю до «места пожара», взять на руки куклу и вынести «из огня» и вернуться в команду).

Воспитатель: А что нужно делать, чтобы стать пожарным?

Дети: Заниматься  спортом, быть добрым.

Воспитатель: Правильно, ребята. Пожарные постоянно  занимаются в спортивных залах, проводят специальные учения. Например, у них есть такое учение – очень быстро одеться. Во что они одеваются, когда едут тушить пожар?

Дети:  Как  только приходит сигнал «тревога»,  пожарные начинают  быстро одеваться. Одежда пожарного сшита из ткани, которая пропитана специальными растворами, чтобы не горела и не промокала. На куртке есть специальный карман с клапаном для  рации. На спине куртки надпись -  «пожарная охрана». На голову надевается каска .(фото)

Воспитатель: Правильно, ребята. Пожарный не может  тушить пожар в обычной одежде.   Ведь он должен идти в огонь!

А что помогает в работе пожарным?

Дети: Пожарные машины.

Воспитатель: Какие они – пожарные машины? Давайте вспомним нашу поездку в пожарную часть (фото).                                    

Рассказы детей : пожарная машина красного цвета, на ней есть длинная пожарная лестница, чтобы подниматься на верхние этажи дома; есть пожарный рукав, из которого бьет сильная струя воды… и т.д. (фото)

Чтение детьми  стихотворения  К.Оленева:

«Мчится красная машина

Все быстрей, быстрей вперед!

Командир сидит в  кабине                                                                      

И секундам счет ведет.

-Поднажми еще немножко,-

Он шоферу говорит,-

Видишь в пламени окошко?

Это дом жилой горит.

Может, там остались дети,

Люди ждут с надеждой нас…

-Ясно все,- шофер ответил,

Дав машине полный газ».

Воспитатель: Сегодня мы много рассказали об очень важной профессии – пожарный. Но нам нужно стараться делать  все, чтобы пожаров не было.

«Нам нужно запомнить самое главное:

Легче, чем пожар тушить, нам его предупредить».