350846
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДошкольное образованиеКонспектыКонспект интегрированного занятия " Потерялся зайчик "

Конспект интегрированного занятия " Потерялся зайчик "

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Технологическая карта организационно учебной деятельности

для детей с 2-3 лет

Тема: « Потерялся зайка».

Программное содержание:

Развивающая задача: Развивать умения детей располагать прищепки определенного цвета, используя дидактическую игру: «Укрась солнышко».

Обучающая задача: Учить детей рисовать пальцами, используя манную крупу.

Продолжать совершенствовать умение детей танцевать под музыку.

Воспитательная задача: Воспитывать чувства сострадания, взаимопомощи.

Здоровье сберегающая задача: Создавать творческую, психологически-спокойную атмосферу на занятии.

Материал: игрушки- зайчиха, зайчонок . лиса, волк, медведь, ежик;

д./и.: Укрась солнышко; силуэты солнца, манная крупа; влажные тряпичные салфетки – на каждого ребенка.

Часть занятия.

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Мотивационно-побудительный































Организационно

-поисковый



















































Рефлексивно - коррегирующий
















Круг радости:

«Здравствуй солнце золотое!

Здравствуй небо голубое!

Здравствуй вольный ветерок!

Здравствуй маленький дубок!

Здравствуйте мои друзья!

Очень рада видеть вас!»

Воспитатель:- Обращает внимание детей на письмо, и сообщает детям что его прислала зайчиха. Она просит помочь найти ее зайчонка. Он потерялся на лесной поляне.

- Чтобы помочь найти зайчонка, нам нужно справиться несколькими заданиями. – Где мы с вами будем искать зайчонка?



Воспитатель:- Дети как в группе темно дороги не видно , как вы думаете кто нам будет освещать дорогу?

Предлагаю детям украсить солнышко лучиками (прищепками


Воспитатель: Д/И «Укрась солнышко»


Обращаю внимание детей на то, что на дороге разбросаны бумаги. Сообщаю детям что так делать нельзя и предлагаю детям собрать мусор.

Предлагаю детям смять бумагу в комок и попасть в корзину. (показываю способ выполнения работы)


Воспитатель: Д/И «Бассейн»


-Дети посмотрите , что это у нас на пути?

Предлагаю детям поплавать в нем руками и найти что-нибудь интересное.


Воспитатель: Д/И «Чего не стало»

На дороге встречаются нам животные.

- Дети кто это у нас на дороге?

Предлагаю детям назвать животных которых они знают.

- А теперь закройте глаза ,а наши животные будут прятаться от вас. А вы угадайте кто пропал.


Воспитатель: Д/И «Найди зайчонка»

- Ну вот дети мы и пришли на лесную поляну, давайте поищем зайчонка.

- А теперь Даниил с нашим зайкой попляши. (звучит музыка)


- Зайка, а ещё наши ребята умеют рисовать пальчиками. Чтобы ты не грустил по своей маме , мы тебе нарисуем солнышко.

Предлагаю детям пройти за столы. Воспитатель напоминает прием рисования детям, показывая на образце.


Зайчонок  хвалит детей, за то, что нарисовали ему солнышко и помогли встретиться с мамой.


Воспитатель:- Дети нам зайчиха в подарок принесла сладкие угощения.



Зайчиха прощается с детьми и уходит с зайчонком в лес.

Воспитатель: - Молодцы ребята помогли зайчихи и справились со всеми заданиями.

Игра: « МЫ – молодцы!

Мы-супер!»

Дети приветствуют друг, друга.


Настраиваются на занятие


Дети рассматривают письмо, интересуются от кого.

Соглашаются выполнить задания , чтобы найти зайчонка.


Дети делают вывод , что дорогу будет освещать им солнышко.


Дети выбирают себе солнышко и

выполняют задание называют цвет прищепок.





Дети сминаю бумагу в комок и пытаются попасть в корзину.



Дети рассматривают бассейн из гороха, пытаются найти в нем игрушку и угадать ее.

Дети называют знакомых диких животных , закрывают глаза и называют кто пропал из животных.

Дети ищут в группе зайчонка и танцуют с ним под музыку. (так несколько человек танцуют с зайчонком)



Дети проходят за столы

Дети рисуют пальчиками солнышко в манной крупе.

После работы дети вытирают пальчики влажной салфеткой

Дети прощаются с зайчихой и принимают от нее угощения.

Дети делятся своими впечатлениями о занятии.






Общая информация

Номер материала: ДВ-071634

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по выявлению профессиональных предпочтений от дошкольного до подросткового возраста»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Современные методы организации детской игры в ДОУ»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс повышения квалификации «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду»
Курс повышение квалификации «Выстраивание системы психологических взаимодействий дошкольника с компьютером и интернетом»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.