Конспект ИОС по ознакомлению детей старшего дошкольного возраста с творчеством В.А. Серова на примере картины"Девочка с персиками"

Конспект ИОС по картине В.А. Серова «Девочка с персиками»

Цель: Познакомить с разновидностью эвристического метода – методом эмпатии на примере картины В.А. Серова «Девочка с персиками» (1887).

Задачи:

Обучающие:

- Познакомить детей с творчеством русского художника В.А. Серова на примере картины «Девочка с персиками»

- Расширить знания о русской культуре, о жизни людей разных эпох (одежда, мода).

Развивающие:

- Развивать фантазию, воображение, активизировать мыслительную деятельность.

- Создавать условия для свободного выражения мыслей.

- Развивать творческие способности и творческий потенциал детей.

- Развивать коммуникативные способности детей.

Воспитательные:

- Воспитывать у детей нравственные качества: отзывчивость, сопереживание, доброе отношение.

Материалы: Мультимедиа, презентация, фотоаппарат (муляж), муляжи Персики, нож.

Ход:

Воспитатель: Ребята, вы любите разгадывать загадки?

Ответы.

Воспитатель: Сегодня я буду загадывать необычные загадки. Каждая отгадка будет олицетворять часть картины. Готовы?

Ответы.

Воспитатель:

Загадка 1.

Абрикоса лучший друг.

Рыженький, с пушком вокруг.

Крупный, ароматный

И на вкус приятный.  (персик) – Слайд № 1

Загадка 2.

Он и острый, и опасный,

но на кухне нужен он –

Им легко намажешь масло,

сыр нарежешь и батон. (нож) – Слайд № 2

Загадка 3.

И красива, и кругла.

Иль с картинкой, иль бела.

На столе её найду,

положу в неё еду. (тарелка) – Слайд № 3

Загадка 4.

Я ношу со вкусом

Бантики и бусы.

Выйду за околицу

Среди бела дня

«Ах, какая модница!»

Скажут про меня. (девочка) – Слайд № 4

Загадка 5.

Зимой заклеено оно,

А летом открывается.

Оно кончается на «О»

И так же начинается. (окно) – Слайд № 5

Воспитатель: Какие вы молодцы! Все загадки разгадали! Что же за картина у нас получилась?

Ответы.

Воспитатель демонстрирует картину В.А. Серова «Девочка с персиками» - Слайд № 6

Воспитатель: На картине изображена 12-летняя Вера Мамонтова. Она позировала художнику каждый день почти два месяца. И так появился знаменитый портрет русского художника Валентина Александровича Серова под названием «Девочка с персиками». А как бы вы назвали этот портрет?

Слайд № 7

Ответы: «Утро», «Устала», «Угощение» и т.д.

Воспитатель: Сочетание темных и светлых цветов придают картине  воздушность, легкость. Какие же светлые тона использует автор?

Ответы: Белый, свето-серый, розовый.

Воспитатель: А какие темные цвета используются в картине?

Ответы: Темно-коричневый, темно-синий.

Воспитатель: Мне нужен талантливый фотограф, который сможет сделать копию знаменитого портрета «Девочка с персиками».

Выбирается «фотограф», которому вручается фотоаппарат. Он выбирает себе модель, с помощью которой будет «оживлять» картину.

Фотограф усаживает модель, повторяя положение тела, как на картине и располагая персики на столе.

Воспитатель: Дети, что вам больше всего запомнилось?

Ответы.

Воспитатель: Как называется эта картина? Кто ее автор?

Ответы.

Воспитатель: К какому жанру живописи относится картина Валентина Александровича Серова «Девочка с персиками»?

Ответы: Портрет.

Воспитатель: Как вы думаете, какими красками написан портрет?

Ответы: Акварелью, маслом, гуашью.

Воспитатель: Портрет написан масляными красками. Сейчас он находится в Государственной Третьяковской галерее в Москве.

Используемые источники

1.     Киселева Ольга Загадки для детей [интернет-ресурс] http://ljubimyj-detskij.ru/zagadki/1295-detyam-zagadki.html

2.     Серов В.А. [интернет-ресурс] http://help-computers.ru/Girl-with-Peaches.html

3.     Шедевры Государственной Третьяковской галереи. Русское искусство XII – начала XX века. Живопись. Рисунок. – М.: Трилистник, 2003.