Конспект итогового занятия Вокальной Студии «Солнечный Берег» Тема занятия: «Петь приятно и удобно»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ

«ЦЕНТЕР ДЕТСКОГО И ЮНОШЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА КИЕВСКОГО РАЙОНА ГОРОДА ДОНЕЦКА»

Конспект итогового занятия

Вокальной Студии   «Солнечный Берег»

Тема занятия: «Петь приятно  и удобно»

1 группа

Руководитель : Рясненко Екатерина Евгеньевна
Место работы: СП БМОУ ДОД ЦТЮТ «Горизонт»
Должность: педагог дополнительного образования
Дата и время проведения:

21.12.2022 в 14.00

Донецк  2022

Цель: 

формирование умения правильно использовать певческое дыхание, формирование умения правильно произносить гласные и согласные звуки в пении. А также  правильно пользоваться певческими регистрами.

Задачи:

Активно и умело использовать полученные навыки на практике, т.е. в пении.  Развитие коллективного творчества, воспитание  эстетического вкуса и певческой  культуры. Воспитывать бережное отношение к певческому  голосу.

Оборудование и материалы:  

-  фортепиано 

_ ноутбук  и домашний кинотеатр

_ ноты и партитуры

_ конспект с дыхательной гимнастикоо и артикуляционной разминкой

_ конспект с распевками

Ход занятия

1.Организационныый момент.

Музыкальное приветствие  «Здравствуйте, ребята». Указание  цели  занятия.

2. Дыхательная гимнастика и артикуляционная  разминка.

_ диафрагмальное дыхание

_ глубокое дыхание

_ поверхностное дыхание

_ прерывистое   и   короткое

_ игра  «Скоростной лифт»

_  игра  «Ой-ля-тригиля, ой-ля ку-ку»

 _ «ы-у», «рыбьи поцелуйчики», «2 обезьяны»,

_ «жуем-чистим» , «фирчим», « зубная паста»

_ «выдвигаем вперед челюсть»

_ расслабляем гортань

3. Распевка.

Обучающиеся распеваются под аккомпанемент и руководство педагога, который параллельно задает вопросы для актуализации приобретенных знаний. Т.е.  во время  распевки  участники коллектива отвечают на вопросы теста.

4.   Перерыв.

Разминка «Кошка беспородная».

5.  Вокально-хоровая работа над Новогодним репертуаром.

Песня «Там, Новый Год».

Повторение песенной мелодии хором под фортепиано.  Пропевание мелодии в более медленном темпе для более четкого  интонирования.

Работа над песней с музыкальным сопровождением под фонограмму «+1». Работа над песней с музыкальным сопровождением под фонограмму «-1». Обращаем  особое внимание на дыхание, дикцию, артикуляцию и интонирование.

«Песня Сладкоежек».

Повторение песенной мелодии хором под фортепиано в более медленном темпе, с четкой артикуляцией.  Обращаем внимание на правильное интонирование ,  дыхание и фразировку.

Работа над песней с музыкальным сопровождением под фонограмму «+1». Работа над песней с музыкальным сопровождением под фонограмму «-1». Обращаем  особое внимание на дыхание, дикцию, артикуляцию и интонирование.

6.  Подведение  итогов  занятия.