Конспект итоговой НОД в группе общеразвивающей направленности № 9» дс 459

                                    Конспект итоговой НОД в группе общеразвивающей направленности №9 «Солнышко» д/с 459

Тема:                       Увлекательное путешествие в лес 

                                                                                   Подготовила и провела:

                                 Воспитатель первой квалификационной категории

                                                                                                  Толмачева М. А.

                                                                  Г. Новосибирск 2018г.

Програмное содержание

·         Выявить сформированность знаний детей о диких и домашних животных;

·         Выявить сформированность знаний об основных цветах;

·         Выявить сформированность знаний о понятиях «один-много», «большой-маленький»;

·         Воспитывать доброжелательное отношение к животным;

·         Развивать логическое мышление, память, воображение, внимание.

Цель:

·         выяснить, как дети понимают сведения о домашних и диких животных;

·         развивать операции сравнения и обобщения в понимаемой речи;

·         поощрять, инициативу у детей;

·         воспитывать у детей любовь к природе и окружающему миру.

  Материалы:

·         игрушка ёжика и коровы, ёлка (большая и маленькая), грибочки(1 большой и 4 маленьких), форма с грунтом, семена тыквы разного цвета.

Ход занятия

В: Здравствуйте дети! Посмотрите сколько у нас сегодня гостей! Давайте с ними поздороваемся! (дети здороваются). Дети, а я сегодня хочу вам предложить увлекательное путешествие в лес! Согласны? (да), а поедем мы туда с вами на поезде…

                                                        Подвижная игра «Поезд»

                                                                 Загудел паровоз

                                                              И вагончики повез

                                                                  Чох-чох, Чу-чу

                                                                 Далеко я укачу…

Все, приехали…выходите…Посмотрите ребята, на какой чудесной полянке мы с вами остановились. А что растет у нас на полянке? (елочка) какого цвета у нас елочки? (зеленого) какой величины у нас елочки? (большая и маленькая). Посмотрите ребятишки, а что тут под елочкой растет? (грибочки) А они какого они размера? (большой и маленькие), а сколько больших грибочков (один), а маленьких(много). Ой! Ребята! Слышите кто - то плачет под елочкой!!! (из- за елки достаю ежика).  Ребята, посмотрите, кто же это? (ежик) Ежик, что случилось, почему ты плачешь? ( я кушать хочу…а грибочков нигде найти не могу…). Ребята мы с вами можем помочь ёжику? А как? (отдать наши грибочки.)

Ё: Ой ребята, спасибо! Побегу к своим малышам порадую их!! До свидания! (до свидания).

       В: -Ребята, а скажите мне, где живет ежик? (в лесу) А какие еще звери живут в лесу? (волк,    заяц, медведь, лиса). Какие это звери? (дикие) а почему их так называют? (живут в лесу, далеко от человека). Совершенно верно! Какие вы молодцы! Столько всего знаете!!! Ой, ребята, опять кто- то плачет, слышите?  (муууу…) Достаю из-за другой елочки фигурку коровы.

В: Ребята кто же это? (корова) а что ты тут делаешь, и почему плачешь? (я ушла из деревни пастись и потерялась, а мой дедушка плачет наверно… хочу домой…) Ребята, поможем коровке вернуться домой? (да) Давайте все вместе пойдем до деревни. (играет музыка про дорогу в деревню…) Ну вот мы и пришли! (из-за ширмы появляется дед)

Д: Ой, Буренка моя!!! Нашлась родимая!!! А я все глаза проплакал… Ребятки, здравствуйте! Спасибо вам большое, спасли мою Бурёношку!!! (пожалуйста, больше ее одну не отпускай!) Пойду ее сеном накормлю, а вы пока тут постойте, подождите старика…

В: -ребята, скажите а где живет корова? (в деревне), а каких еще животных знаете, которые живут в деревне? (свинья, лошадь, собака, кошка). А как такие животные называются? (домашние) а почему? (живут рядом с человеком). Какие вы у меня молодцы!!!!

Возвращается дед…

Д: Ребята, а мне очень нужна ваша помощь в одном важном деле, поможете? (поможем) мне нужно посадить семена желтого цвета на грядку, а я очень плохо вижу и не могу разобраться где какой цвет. Вот разложите пожалуйста по цветам семена в корзинки. (дети раскладывают семена). Разложили, проговорили цвета где какие семена. Все дед, готово!

Д: - Так быстро!!! Ну молодцы! Порадовали деда!!! Теперь можно и посадить их.

В: а давай, дедушка, мы с ребятами поможем тебе посадить семена!

Д:я согласен, от помощи не откажусь…а то посажу не так… вижу то плохо! Давайте посадим репку, ее семена желтого цвета.

В: ребята берем  и садим в ямку, затем засыпаем землей и потом все поливаем! Готово!!!

Д: - ну внучата, молодцы! Порадовали деда! Спасибо вам!

В: ну дедушка, прощаться нам пора! Мы тебе помогли а теперь в детский сад возвращаться пора. До свидания!

Д: до свидания!

Сели снова на поезд и поехали обратно в детский сад! Приехали сели на стульчики. Подведение итогов, где были,что видели.