Конспект классного часа "Герб и флаг России"

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области основная общеобразовательная школа с. Заволжье муниципального района Приволжский Самарской области

Юридический адрес: 445554 Самарская область, муниципальный район Приволжский с. Заволжье, ул. Школьная, дом 22.

тел/факс [phone]                                           e-mail:[e-mail]

Название работы: Государственный герб и гимн России.

Номинация: Методическая разработка

Вид работы: Конспект классного часа

Сведения об авторе: Коротова Наталья Серафимовна, учитель начальных классов, Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области основная общеобразовательная школа с. Заволжье муниципального района Приволжский Самарской области

Цели и задачи:

1.     Развитие интереса к истории России;

2.     Воспитание чувства гордости за свою страну;

3.     Знакомство учащихся с историей Государственного герба и гимна России.

Оборудование:

1.     Изображение Государственного герба России;

2.     Изображение Государственного герба СССР;

3.     Изображения Государственных гербов союзных республик;

4.     Образцы любых гербов, отличающихся по форме, цвету, изображениям из них.

5.     Государственный гимн России (аудиозапись);

6.     Государственный гимн России (плакат со словами);

7.     Государственный гимн СССР (аудиозапись);

8.     «Интернационал»;

9.     «Патриотическая песня» (М.И. Глинка) (аудиозапись);

10. Портреты: Г.Р. Державина; В.А. Жуковского; М.И. Глинки; С.В. Михалкова.

Ход классного часа.

Учитель: Сегодня мы поговорим с вами о гербах, о геральдике, об истории возникновения Российского герба и гимна. Что такое герб? Где помещают изображение герба государства? Существуют ли правила составления гербов? Заслушиваются ответы учащихся.

Учитель: Слово «герб» в переводе с немецкого языка означает «наследство». В русском языке это слово появилось в 16 – 17 веках. Герб – символ, знак отличия, эмблема государства. Он изображается на государственных флагах, го государственных печатях, которыми скрепляются указы, договоры и другие официальные документы, на банках, на зданиях правительств и посольств государств, на бумажных и металлических деньгах, на почтовых марках, чтобы показать принадлежность тому или иному государству, городу или области.

Придумать герб – непростое дело. Существует целая наука – геральдика, которая знает все правила составления гербов.

Правило первое.

Герб может быть различным по форме:

1.     Овальным (варяжский);

2.     Треугольным (французским);

3.     Квадратным, закругленным внизу (испанский);

4.     Четырехугольным, заостренным внизу (французский);

5.     Вырезной, причудливой формы (германский).

Учащиеся рассматривают гербы различной формы.

Учитель: Правило второе.

Герб мог быть различным по цвету, и каждый цвет что – либо обозначал:

1.     Красный – страсть;

2.     Зеленый – свободу;

3.     Голубой – верность и честь;

4.     Черный – смелость;

5.     Пурпурный – храбрость.

Учащиеся рассматривают гербы, отличающиеся по цвету.

Учитель: Правило третье.

На гербах часто помещали геометрические фигуры (квадраты, треугольники, ромбы), изображения животных (лев, орел), растений (лилия, роза), элементов неживой природы (солнце, месяц, звезды), мифических созданий (дракон, кентавр, единорог), человека. Каждое из них имело свое значение.

Учащиеся рассматривают изображения на гербах.

Учитель: Что изображено на современном Государственном гербе России? Попробуйте объяснить значение каждого элемента.

Учащиеся вспоминают составные части Государственного герба Российской Федерации и пытаются объяснить их значение.

Учитель: А теперь обратимся  к изображению герба.

Учащиеся рассматривают изображение современного Государственного герба России, а учитель продолжает свой рассказ.

Учитель: Закон «О Государственном гербе Российской Федерации» дает следующее описание герба:

«Государственный герб РФ представляет собой четырехугольный, с закругленными нижними углями, заостренный в оконечности красный геральдический щит с золотым двуглавым орлом, поднявшим вверх распущенные крылья. Орел увенчан двумя малыми коронами и – над ними – одной большой короной, соединенными лентой. В правой лапе орла – скипетр, в левой – держава. На груди орла в красном щите – серебряный всадник в синем плаще на серебряном коне, поражающий серебряным копьем черного, опрокинутого навзничь и попранного конем дракона».

Рисунок современного герба выполнил художник Е.И. Ухналев. Напомню, что современный Государственный герб Российской Федерации был утвержден в декабре 2000 года.

Что же символизирует каждая составляющая часть Государственного герба Российской Федерации? Щит Государственного герба России красного цвета. О чем это говорит?

Золотой двуглавый орел – это символ единства народов России, живущих в двух частях света – Европе и Азии. Три короны (два малые и одна большая) над головами орла соединены единой лентой, что говорит о кровном братстве и единой истории трех восточнославянских народов: русских, украинцев и белорусов. Скипетр (золотой жезл) и держава (золотой шар) – это древнерусские символы государственной власти и его защиты. На груди орла – красный щит. На щите изображен всадник – Святой Георгий Победоносец на белом коне. Своим копьем он поражает дракона, что олицетворяет победу добра над злом, готовность нашего народа защищать свое государство от недругов. Говорят, что это столица России – Москва поделилась с Россией своим гербом. Как вы думаете, менялся ли российский герб или всегда был таким, как сейчас? Может быть, кто – то видел изображения других российских гербов. Что на них изображено?

Учитель: Впервые двуглавый орел появился в России более 500 лет назад на гербовой печати Ивана третьего в 1947 году. Орел был символом мощи и независимости государства. Крылья орла была опущены вниз, клювы закрыты, на головах зубчатые короны. А вот щит с изображением герба Москвы на груди орла появился позднее, при царе Иване четвертом (Грозном) в 1547 году. С 1613 года странной начинает управлять династия Романовых, которые также внесли немалые изменения в облик герба России.

В 1650 году в лапах орла появляются скипетр и держава, крылья орла поднимаются вверх и раскрываются, открываются и клювы. Над головам орла сначала появляется одна корона между головами, потом две короны на каждой голове и православный крест посередине. Позднее крест заменяется на третью корону, что символизирует в православии святую Троицу.

В 1722 году Петр первый создает Герольдмейстерскую контору для создания гербов российских городов, а вместе с тем вносит изменения в цвет орла. В 1726 году он становится не золотым, а черным, а поле щита окрашивается в желтый цвет. На самом орле появилась цепь ордена Андрея Первозванного и голубая лента, соединяющая короны.

В 19 веке при царе Александре первом вместо скипетра и державы в лапах орла появляются стрелы – молнии, факел и лавровый венок. А в 1826 году при государе Николае первом на крыльях орла размещают гербы Казанского, Астраханского, Сибирского, Польского, Херсонеса Таврического и Финлядского царств, входивших в состав России. Четыре с лишним столетия символом царской власти – гербов Российской империи – был двуглавый орел.

Учитель (по возможности) показывает иллюстрации российских гербов различных времен.

Учитель: Но 7 ноября 1917 года было создано государство, которое назвали РСФСР или Российская Социалистическая Федеративная Советская Республика. Ей потребовался новый герб взамен старого, царского. Герб Республики был утвержден 10 июля 1918 года и представлял собой изображение золотых серпа и молота на красном фоне в лучах солнца, окруженного венцом из колосьев. На гербе было две надписи: «Российская Социалистическая Федеративная Республика» и «Пролетарии всех стран, объединяйтесь!»

Учитель: А немного позднее, в 1922 году, наше государство стало называться Союзом Советских Социалистических Республик. И появился новый герб. Вот как он описан в статье 169 Конституции 1922 года:

«Государственный герб СССР представляет собой изображение серпа и молота на фоне земного шара в лучах восходящего солнца и обрамлении колосьев с надписью на языках союзных республик: «Пролетарии всех стран, соединяйтесь!», на верху герба имеется пятиконечная звезда».

Но так как СССР состоял из 15 республик, то Конституцией полагалось каждой республике иметь свой Государственный герб. Главные символы – серп, молот и пятиконечная звезда присутствовали в каждом гербе, но в гербе каждой республики было и что – то свое.

Рассматриваются изображения гербов союзных республик.

Учитель: И Государственный герб СССР, и гербы союзных республик просуществовали почти до конца столетия. В 1991 году образовались новые независимые государства, вместе с ними появились и новые символы. Наша страна вернула свое старое название – Россия, а вместе с названием вновь появился на гербе двуглавый орел. Надеюсь, что вы не запутались в лабиринтах. Что изображено на современном Государственном гербе российской Федерации?

Заслушиваются ответы учащихся.

Менялось государство в ходе истории, а вместе с ним менялся и его символ. Непростая и интересная судьба у российского герба. Но независимо от времени россияне всегда бережно и уважительно относились к Государственному гербу, признаваясь тем самым в любви к своей Отчизне.

Учитель: Что такое гимн? Кто слышал Государственный гимн России? Где и когда вы слышали гимн? Кто знает слова современного Государственного гимна России?

Заслушиваются ответы учащихся.

Учитель: Слово «гимн» в переводе с греческого языка означает «хвалебная, торжественная песня».

И действительно, ее исполняет в особых, наиболее важных, торжественных случаях. Гимн звучит при вступлении в должность Президента Российской Федерации и руководителей органов государственной власти, при открытии и закрытии заседаний Совета Федерации и Государственной Думы, во время встреч и проводов глав государств, во время проведения спортивных состязаний или военных мероприятий. Часто мы слышим Государственный гимн на праздниках, военных парадах. Отдавая дань уважения, люди встают, а военные отдают честь.

Гимн – это песня, посвященная Родине, это символ государства, такой же, как и герб и флаг. Он прославляет могущество и величие нашей огромной страны. Каждая страна имеет свой государственный гимн. Каждый гражданин должен уважать символы своего государства, знать слова гимна своей Родины.

Как вы думаете, когда появился первый гимн? Сколько раз менялся гимн нашей страны?

Заслушивается ответы учащихся.

Учитель: историки считают, что первый российский гимн возник в 18 веке. Это был военный марш – гимн, который создавался для поднятия духа русской армии и флота. В декабре 1790 года русская армия под предводительством великого полководца Александра Васильевича Суворова взяла неприступную турецкую крепость Измаил. Это послужило переломным моментом в ходе русско – турецкой войны. Торжественное и приподнятое настроение, упоение победой, гордость за свое Отечество читается в каждой строчке это песни. Ее авторами стали композитор О.А. Козловский (1753 – 1831) и поэт Г.Р. Державин (1743 – 1816).

Учащиеся рассматривают портрет Г.Р. Державина, а учитель продолжает свой рассказ.

Учитель.

Гром победы, раздавайся!

Веселися, храбрый росс!

Звучной славой украшайся!

Магомета ты потрес!

Воды быстрого Дуная

Уж в руках теперь у нас;

Храбрость россов почитая,

Тавр под нами и Кавказ…

Но этот марш – гимн был неофициальным. Первым же официальным гимном России в 1815 году стал гимн, написанный под музыку английского гимна. Автором слов был великий русский поэт, наставник Александра Сергеевича Пушкина, будущий воспитатель императора Александра второго – Василий Андреевич Жуковский (1783 – 1852).

Учащиеся рассматривают портрет В.А.Жуковского, а учитель продолжает свой рассказ.

Учитель: Он написал стихотворение «Молитва русских»:

Боже, царя храни!

Славному долги дни

Дай на земли!

Гордых смирителю,

Слабых хранителю,

Всех утешителю –

Всех ниспошли!

Чуть позднее, в 1833 году, к гимну «Боже, царя храни!» русским композитором А.Ф. Львовым (1798 – 1870) была написана и другая мелодия. Это было сделано по указу царя, которому не нравилось, что русский гимн звучит на мелодию английского. Пришлось и Жуковскому переделать первоначальные слова. И стал гимн звучать так:

Боже, царя храни!

Сильный, державный,

Царствуй на славу, на славу нам!

Царствуй на страх врагам,

Царь православный.

Боже, царя, царя храни!

В феврале 1917 года император Николай второй отрекся от власти, а вместе с ним ушел в прошлое и гимн. 10 января 1918 года на третьем съезде Советов прозвучал «Интернационал»

Звучит «Интернационал» (аудиозапись).

Учитель: «Интернационал» пришел в Россию из Франции. Поэт Эжен Потье (1816 - 1887) и композитор Пьер Дегейтер (1848 - 1932) написали его в 1887 году. На русский язык в 1902 году его перевел поэт А.Я. Коц.

Этот гимн продержался до 1 января 1944 года. На одном из заседаний было принято решение о создании нового Государственного гимна СССР. После длительных раздумий и доработок был утвержден текст поэта С.В. Михалкова (1913) и журналист Г.А. Эль-Регистана (1899-1945) и музыка А.В. Александрова (1883 - 1946). Немного позднее, в 1977 году, С.В. Михалков внес небольшие поправки в текст гимна. И он стал звучать так.

Звучит Государственный гимн СССР (аудиозапись).

Учитель. Но в начале 90-х годов прошлого столетия произошел распад СССР. Потребовался и новый гимн новому государству. Долгое время Государственным гимном России официально считалась «Патриотическая песня» Михаила Ивановича Глинки, написанная еще в 1834 году. Это музыка без слов, написанная для оперы «Жизнь за царя», являлась гимном 10 лет – с 1991 по 2001 год.

Учащиеся рассматривают портрет М.И. Глинки и слушают «Патриотическую песню».

Учитель: Время бежит, все меняется. Современный Государственный гимн России был утвержден Указом Президента России Владимиром Владимировичем Путиным 30 декабря 2000 года. Российский народ услышал его впервые в ночь на 1 января 2001 года. Наконец нового 21 века у России появился советский гимн. Слова гимна Российской Федерации написал советский писатель Сергей Владимирович Михалков. Он же был автором Государственного гимна СССР.

Звучит аудиозапись гимна.

Учитель: В словах гимна отражается могущество и величие нашей Родины, ее необъятные просторы, богатая история. Они объединяют людей всех национальностей, всех, кто любит и гордится своей страной, и желает ей процветания.

Учитель: Молодцы! Все правильно запомнили. А наше путешествие по стране геральдики подошло к концу.