Конспект классного часа на тему "Мой любимый Хабаровский край"

Краевое государственное  бюджетное   общеобразовательное учреждение, реализующее адаптированные основные общеобразовательные программы

«Школа-интернат №1»

Конспект классного часа
«Мой любимый Хабаровский край»

Подготовила и провела:

 учитель начальных классов

 Дергунова Т.В.

г. Хабаровск

2019 г.

Цель: обучающиеся научатся или получат возможность научиться систематизировать собственные представления о Хабаровском крае.

Задачи:     1. Коррекционно-образовательные:

v обобщить   словарь по теме занятия (звери, растения);

v расширить©знания©детей©об©основных достопримечательностях Хабаровского края;

v совершенствовать грамматический строй речи;

v учить составлять рассказ-описание с опорой на слова помощники, собственные наблюдения.

2. Коррекционно-развивающие цели:

v расширять словарный запас обучающихся по теме классного часа.

v развивать внимание, мышление, память.

v развивать слуховое восприятие на базе материале классного часа;

v закрепить правила поведения в природе.

3. Коррекционно-воспитательные цели:

v формировать навыки сотрудничества, доброжелательные отношения между детьми;

v воспитывать активность и  самостоятельность;

v воспитывать заботливое отношение у детей к обитателям края.

v воспитывать чувство любви к малой  Родине.

Оборудование:

Оборудование: таблички;  интерактивное оборудование; презентация «Мой любимый край»; лото «Правила поведения в природе» (условные знаки и карточки-правила). 

Специальное оборудование: ЗУА, экран, индивидуальные слуховые аппараты.

Словарь: Хабаровский край, малая Родина, герб края, флаг края, редкие животные, амурский тигр, белогрудый медведь, пятнистый олень, кабан,  лисица, волк, заяц,  Петроглифы Сикачи-Аляна, Цветок лотоса,  Дуссэ-Алинь, Озеро Амут, Шантарские  острова, Мост через Амур.                             

Ход  занятия

1.Организационный момент

Здравствуйте, ребята!                                                                                                                                                       Сегодня мы свами отправляемся в путешествие по нашему краю.  Каждый из нас имеет свой дом, свою малую Родину.  А почему место жительство называется малой Родиной?                                   (Ответы обучающихся).                                                                                                                 

2.Давайте прочитаем тему нашего классного часа «Мой  любимый край». А к вы знаете как называется наш край?                                                                                                                                   (Ответы обучающихся).                                                                                                                                               Итак, я приглашаю всех принять участие в нашем классном часе: поиграть, повеселиться, выполнить интересные задания.                                                                                               

3. Рассмотрите карту нашей страны.

Кто может показать наш край на карте страны?

4.Выполнение заданий.

Задание 1. Расскажи и покажи на карте, где ты живёшь?

Задание 2. Нарисуй свой город (село).

Задание 3.  Расскажи о своей малой Родине? Что есть интересного в твоём городе(селе)?

5. Выставка работ обучающихся. Оценивание работ самими обучающимися.

 Чьи работы понравились и почему?

6. Знакомство с гербом и флагом Хабаровского края.

Игра «Собери картинку». (складывают картинки герба и флага).

7. На гербе изображены тигр и белогрудый медведь –символы. Что они означают? Как вы думаете? (ответы обучающихся).

8. Какие животные обитают на территории края?

Рассказы обучающихся с опорой на зрительный образ и подготовленный материал. Обсуждение наиболее интересных фактов.

Как мы можем помочь редким животным? (ответы обучающихся)

Для этого поиграем в лото.

Лото «Правила поведения в природе».

Повторим правила поведения в природе.

9.Чем интересен  наш край? Чего больше нет в других местах нашей страны?

(ответы обучающихся)

 Не знаете? Спросите меня.

Викторина: «Достопримечательности Хабаровского края» с опорой на презентацию.

10.Награждение активных участников викторины.

11. Итоги. Рефлексия.                                                                                                                               

Итак, как понимаете я житель Хабаровского края?

Что узнали интересного?

Что запомнилось?

Что было интересного?

Вам интересно было узнать о жизни редких животных?

Что будем делать для сохранения редких животных?               

  (Примерные ответы обучающихся)                                                                                                                                       -   я живу в Хабаровском крае и т.д.)                                                                                                                

Всем спасибо за занятие!

Краткое описание документа:

Классный час посвящён дню рождения Хабаровского края 20 октября 1938 года. На классном часе глухие обучающиеся научатся или получат возможность научиться систематизировать собственные представления о Хабаровском крае.

Задачи:

1. Коррекционно-образовательные:

• обобщить словарь по теме занятия (звери, растения);
• расширить©знания©детей©об©основных достопримечательностях Хабаровского края;
• совершенствовать грамматический строй речи;
• учить составлять рассказ-описание с опорой на слова помощники, собственные наблюдения.

2. Коррекционно-развивающие цели:

• расширять словарный запас обучающихся по теме классного часа.
• развивать внимание, мышление, память.
• развивать слуховое восприятие на базе материале классного часа;
• закрепить правила поведения в природе.

3. Коррекционно-воспитательные цели:

• формировать навыки сотрудничества, доброжелательные отношения между детьми;
• воспитывать активность и самостоятельность;
• воспитывать заботливое отношение у детей к обитателям края.
• воспитывать чувство любви к малой Родине.