Каясанская
основная общеобразовательная школа- филиал муниципальное казенное
образовательное учреждение
«
Пивкинская средняя общеобразовательная школа»
Классный
час на тему
«
Права и обязанности»
Составила и провела
Учительница начальных классов
Антонова Светлана Алексеевна
2017-2018
учебный год
Тема: Правила поведения в школе.
Цели: 1.
Привить правила культурного поведения в школе.
2. Познакомить с простейшими правилами вежливости, научить
тактичному обращению друг с другом.
3. Воспитывать нравственные качества личности, развивать
мышление, внимание, расширить познавательный кругозор детей.
Содержание занятия:
- Здравствуйте, ребята. Сегодня мы с вами отправимся в
необыкновенное путешествие «В страну школьных правил».
- А на чем же мы поедем? Отгадайте загадку:
Братцы в гости
снарядились,
Друг за другом уцепились.
И помчались в путь далек,
Лишь оставили дымок.
(поезд)
- Правильно, поезд! Садитесь поудобнее. Оправились в
дорогу.
- Первая станция «Город Вежливых»
- Ребята, а какого человека мы называем вежливым?
(Человек, который не забывает говорить вежливые слова
и совершает вежливые поступки. Вежливый человек всегда здоровается и
прощается. Он приветлив и внимателен к другим.)
- Как надо вежливо поздороваться?
(Со взрослыми надо здороваться первым. Нужно смотреть в
лицо тому, с кем здороваешься.)
- Ребята, часто происходит так, что вы у своих
товарищей просите ручку или карандаш. А правильно ли вы просите.
1. Сценка. «Ты, дай мне ручку!»
- Вежливо ли это?
- Что упущено?
- Как бы ты попросил ручку, линейку, карандаш?
2. Вася сидит за партой, жует яблоко. В класс
входит взрослый и спрашивает его об учительнице. Вася перелистывая книгу,
отвечает, что не знает. Что было невежливым в поведении Васи?
( Со взрослым не поздоровался, не счел нужным повернуться
лицом ко взрослому, и к тому же продолжает есть яблоко.)
- Не берите пример с такого мальчика.
3. А вот какая история произошла на школьной
перемене.
На перемене мальчишки носились как угорелые. А Миша,
быстрее всех. И, конечно же, он налетел впопыхах на учительницу, чуть не
сбив ее с ног. Анна Ивановна остановила Мишу и строго спросила:
- Что нужно сказать?
- Здрасьте! - ответил Миша. И все засмеялись!
- Почему ребята засмеялись, когда услышали ответ Миши?
Какие слова он должен был сказать?
(Извините, пожалуйста и другие.)
- А сейчас послушайте стихотворение. Догадайтесь,
про кого они.
Стихотворение «Вежливость» А. Барто
Стихи о школьнике одном:
Его зовут... а, впрочем, лучше
Мы здесь его не назовем.
Ему бывает часто лень
Сказать при встрече:
«Добрый день!»
Казалось бы, простое слово,
А он стесняется, молчит.
И в лучшем случае «здорово!»
Он вместо «здравствуй» говорит.
А вместо слова «до свиданья»
Не говорит он ничего.
Лишь заявляет на прощанье:
«Ну, я пошел... Пока! Всего!»
- Чего не хватает мальчику из стихотворения?
- О каком школьнике нам рассказала А. Барто?
Конкурс «Знатоков вежливых слов»
- А сейчас я проверю, как вы знаете вежливые слова. Кто
больше?
- Я буду бросать вам мяч, а вы отдавая его мне, называете
в ответ любое вежливо слово.
- Молодцы. Как много было названо вежливых слов.
Постарайтесь не забывать эти вежливые слова и употреблять в речи их почаще.
- Отправляемся дальше. Наша станция «Классный
городок»
- Вам нравится наш класс?
- Кто может сказать, чем именно? (Большой, светлый,
уютный)
- А вы прикладываете силы для того, чтобы он был чистым и
уютным?
- У вас в классе есть дежурные? Что они выполняют?
(Протирают доску к началу урока, поливают цветы, следят
за дисциплиной на перемене.)
- Сейчас наши дежурные расскажут вам правила, как нужно
вести себя на уроке и на перемене. А вы постарайтесь их запомнить.
1. Парта это не кровать,
И на ней нельзя лежать.
Ты сиди за партой стройно,
И веди себя достойно.
- Береги свою парту, не ломай мебель, не царапай, не пиши
на ней.
2. Учитель спросит – надо встать,
Когда он сесть позволит – сядь.
Ответить хочешь – не шуми,
А только руку подними.
- Ребята, вежливость проявляется и в поведении человека.
Это дополнение к волшебным словам.
- Движемся дальше. Третья наша станция «Веселая
перемена»
- Для чего ребятам в школе дается перемена?
(Подготовиться к следующему уроку, сходить в столовую,
отдохнуть.)
- Как следует вести себя на перемене?
1. Выходить на перемену лишь после того, как разрешит
учитель.
2. На переменах в классе остаются только дежурные.
3. В коридоре нельзя бегать, кричать, затевать драку.
4. Можно поговорить с товарищами о прочитанном, можно
отгадывать кроссворд
5. Во время перемены можно играть в спокойные игры.
- Давайте в одну из таких игр поиграем с вами сейчас. «Игра
на внимание».
-Я буду подавать команды и вежливо просить об этом вас
при помощи слова «пожалуйста». Если «волшебное слово» не
произнесу, то команду вы не выполняете. Готовы?
- Встаньте.
- Встаньте, пожалуйста.
- Поднимите руки вверх.
- Поднимите руки вверх,
пожалуйста.
- Опустите руки.
- Опустите руки, пожалуйста.
- Сядьте.
- Сядьте, пожалуйста.
- Молодцы, ребята.
- Поехали дальше. Следующая станция «Библиотека»
- А что находится в библиотеке? (Книги)
- Вы любите читать? И в нашей школе есть библиотека, в
которую вы можете записаться и брать интересные книги домой и читать их.
- А вы знаете, как нужно обращаться с книгой?
(Нужно содержать книги в чистоте. Нельзя перегибать
листы; нужно переворачивать их за верхний угол; нельзя вырывать
листы; писать на книге.)
-
- Следующая станция
Какие правила поведения в столовой вы знаете? Какие
советы вы бы дали однокласснику?
Не смейся слишком громко, не кричи, не балуйся.
Выходи из-за стола бесшумно, сказав при этом «спасибо».
За столом сиди прямо, не клади локти на стол.
Ешь не торопясь, но и не слишком медленно.
Не разговаривай с полным ртом пищи.
- Эти правила запомнить не так сложно, если выполнять их
постоянно.
- Вот мы с вами и дохали до последней станции «Раздевалка»
- Знаете ли вы, что и в раздевалке есть свои правила.
Можете вы их назвать?
1. Свою одежду нужно вешать на одно и то же место.
2. Нельзя лазить в чужие карманы.
3. Не следует образовывать толпу, нужно подождать, пока
выйдут другие.
4. Раздеваться и одеваться следует в коридоре.
- Наше путешествие «По стране школьных правил»
закончилось.
- На каких станциях мы с вами побывали?
- Что нового вы узнали ?
- Я очень надеюсь, что наше путешествие вам понравилось,
и вы всегда будете помнить и соблюдать все правила поведения в школе.
- До новых встреч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.