Классный час «Весна красна»
Цели занятия:
образовательные:
- обобщить и углубить знания детей о весенних признаках, ознакомить с
народными названиями весенних месяцев, расширить знания о первоцветах и о
весеннем пробуждении живой природы;
развивающие:
- развивать внимание, память, мышление, речь, пополнять словарный запас детей;
воспитывающие:
- воспитывать уважительное отношение к природе, умение работать в группе,
способствовать коммуникативному сотрудничеству в решении поставленных задач.
Оборудование: презентация
на тему «Весна красна», карточки с названиями команд, тестовые вопросы к
рубрике «Занимательная страничка», цветная бумага (желтый, оранжевый, красный
цвет), плакат «Солнышко»
Технические средства: компьютер,
проектор.
Ход занятия
1.Организационный момент
2. Постановка темы и целей занятия
- Сегодня у нас необычное занятие – мы
полистаем странички устного журнала. Как вы понимаете это словосочетание
«устный журнал»?
- А о чем будет этот журнал – вы отгадаете
сами. Послушайте загадку:
Зазвенели ручьи,
прилетели грачи.
В улей пчела
первый мёд принесла.
Кто скажет, кто знает,
когда это бывает?
(Весной)
- И называется наш журнал «Весна красна».
Начинаем листать странички нашего журнала? (слайд 1)
3.Основная часть.
1 страница «Месяцы – проказники» (слайд
2)
-
О каких же месяцах пойдет речь? Почему?
- Вы знаете, в народе месяцы называли по-разному,
я предлагаю вам подумать, почему такое название имели каждый из месяцев…
- Итак, первый месяц весны – это…..(март)
(слайд 3)
- Прочитайте как его называли люди
(Ветронос, водотек, протальник, дорогорушитель, зимобор). Почему?
- Середина весны – это…(апрель). Вот такое
название имел апрель (красавик, снегогон, дубен, цветень). Почему? (слайд 4)
- Последний весенний месяц – это ….(май).
А май имел такие красивые названия как (светозарник, розацвет, птичий
пересвист, соловьиный месяц) (слайд 5)
2 страница «Первые цветы» (слайд
6)
- Нежные
листики,
Белый
бутон,
Весенний
предвестник,
Что
за цветок? (подснежник)
- Уже ранней весной, когда еще не везде сошел снег,
появляются на лесных полянках первые подснежники. Подснежниками называют все первоцветы,
что начинают цвести, не дожидаясь, когда растает снег.
- Вы знаете, о подснежниках сложено немало легенд. Одна из них гласит, что
когда Бог изгнал Адама и Еву из Рая, на земле была зима и шел снег. Ева
замерзла и стала плакать. Она с грустью вспоминала о теплых райских садах.
Чтобы утешить ее Бог превратил несколько снежинок в цветки подснежника. Так что
первыми цветами на Земле, возможно, были именно подснежники.
(слайд 7) - Посмотрите на фотографию, а это что за цветок
такой? (ключики – баранчики)
(Рассказ ученика) Такое забавное название этот
цветок-первоцвет получил за то, что листья у него покрыты мягким пушком,
напоминающим шерстку барашка. Ярко-желтые цветки этого растения собраны на
стебельке вместе и напоминают издали связку ключей. Вот и получилось забавное
название цветка — баранчики-ключики.
(слайд 8) -
Еще один первоцвет можно увидеть под лесными кустами. Белые цветы, что
колышутся на ветру на своих тонких стебельках, называются «ветреницами».
Подобно подсолнухам, они поворачивают свои цветочки вслед за солнышком,
стараясь поймать каждый его лучик.
( слайд 9) -
А это мать- и –мачеха. Расскажите об этом цветке….
(Рассказ
ученика) Растет это растение в основном у берегов ручьев и рек, но также
встречается по обрывам и вдоль железных дорог. Цветы Мать-И-Мачехи по своему
запаху напоминают мед, что притягивает к ним пчел. Приблизительно в середине
мая цветы этого растения отцветают и сменяются розеткой округлых листьев. Внизу
они теплые и мягкие, что дает возможность называть их «мать», а сверху холодные
и жесткие, то есть «мачеха». (слайд 10) Это и послужило поводом дать данному
растению такое название.
(слайд 11) -
Медуница. (Рассказ ученика) Этот весенний цветок можно легко найти там, где
деловито гудят шмели. В нем много нектара, который нравится шмелям и пчелам, за
что и прозвали этот цветок медуницей. Цветки у этого растения меняют цвет по
мере роста. Сначала они – розовые, потом становятся фиолетовыми, а напоследок
окрашиваются в ярко-синий цвет.
( слайд 12) -
Самый грациозный лесной цветок – ландыш.
(Рассказ
ученика) Ландыш – лесной цветок. На его длинном стебельке будто кто развесил
гроздьями маленькие белые фонарики. А листочков у этого цветка всего два, они
длинные и острые. За это ландыш получил в народе второе название – «заячьи
уши». Ягоды ландыша – ядовиты. Это растение записано в Красную книгу.
- Лесные цветы не только дарят людям свою красоту.
Многие из них еще и являются лекарственными растениями. И относиться к ним
следует бережно, с уважением.
3 страница «Кто еще проснулся?» (слайд 13)
- Кто еще просыпается весной?
(просмотр видеофильма о животных)
4 страница «Занимательная» (слайд 14)
- Сейчас мы разделимся на 3 команды – по
рядам: 1 команда будет называться – март,
2 команда – апрель, 3 команда – май.
- Каждой команде даются вопросы и варианты
ответов, нужно выбрать правильный ответ и обвести его в кружок. Время для
выполнения этого задания ограничено – пока играет музыка – вы выполняете
задание, как только музыка прекратилась, листочки и ручки отложили. Мой совет –
если сомневаетесь в каком-то вопросе – переходите к следующему, если время
останется - вы вернетесь к нерешенным вопросам. Чья команда быстрее и
правильнее справиться с заданием – та и будет победителем.
(Включается музыка)
1.Какое из перечисленных животных
просыпается весной, после зимней спячки?
лиса
медведь
волк
Правильный ответ: медведь
2.Правда ли, что рыбы говорят…
только после еды,
никогда ни говорят,
только тогда, когда их спрашивают.
Правильный ответ: никогда ни говорят
3. Кому принадлежат эти строки?
Черёмуха душистая
С весною расцвела
И ветви золотистые, что кудри, завила.
Александр Сергеевич Пушкин,
Михаил Юрьевич Лермонтов
Сергей Есенин.
Правильный ответ: Сергей Есенин.
4.С
какого месяца наступает весна в Америке?
С декабря,
с сентября,
с марта
Правильный ответ: В Америке весна наступает не 1 марта, а 21 марта - в
день весеннего равноденствия.
5.Правда ли, что первая птица, которая прилетает к нам с юга весной это
грач?
Да, правда,
Нет, грач вообще не улетает осенью на юг,
Первая птица, прилетевшая с юга это ласточка.
Правильный ответ: Да, правда.
6.Какое явление природы оповещает нам, что пришла весна?
Солнце улыбается,
тает снег,
ручьи высохли.
Правильный ответ: тает снег
7.В какое время года, все школьники России уходят на длинные каникулы?
Зимой,
весной,
летом.
Правильный ответ: летом
8. Слепыми или зрячими родятся
зайчата?
Слепыми
зрячими
Правильный
ответ: Зайчата родятся зрячими
9.Какое животное называют полоскун?
бобер
енот
андатра
Правильный
ответ: енот
10.Какое дерево – кустарник расцветает весной и цветет
белыми душистыми цветами?
Акация
Сирень
Черемуха
Правильный ответ: акация, сирень,
черемуха
(Победившая команда награждается сладкими призами)
4. Итог занятия (слайд 15)
-
Страницы какого журнала мы сегодня полистали?
-
Что нового вы узнали из сегодняшнего занятия?
Рефлексия:
- Какое настроение вызвало это занятие? Почему?
-
Я предлагаю сделать солнышко нашего настроения. Для этого нам понадобятся наши
ладошки, лист цветной бумаги, ножницы и клей.
-
Если у вас отличное настроение – возьмите лист желтого цвета, обведите ладошку,
вырежите ее и приклейте к солнышку;
-
если занятие вас немного расстроило или не произвело никакого впечатления –
возьмите лист оранжевого цвета
-
если занятие вам не понравилось, вы злы и обижены – лист красного цвета. (дети
выполняют работу под приятную спокойную музыку)
-
Вот какое солнышко у нас получилось….оно нам улыбается, давайте и мы в ответ
улыбнемся солнышку и друг другу.
-
На этом наше занятие окончено.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.